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“3+x”考试,适应了21世纪新时代的特点及新时代发展对人才的需求,更加强调教育要为国家培养、选拔具有创新意识和实战能力的高素质人才,高考要有助于高校选拔人才;有助于中学实施素质教育;有助于高校扩大办学的自主权。为此,高考(包括语文科的考试)都要求有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。反映在考试中,就是对于试卷和试题的命制的原则和思路问题。 相似文献
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字表述题是高考现代阅读中必不可少的一种题型.因这类试题综合性强,更能测试出学生的语能力。综观几年来语高考试卷的变化,我们发现,淡化客观题、强化主观题已是趋势,而新课改将会使主观题成为高考试题的主流、重头戏。但从历年高考的现代阅读测试结果看.考生的这类试题得分并不理想.失误颇多。所以字表述题因其分值高、难度大而成为语高考的瓶颈。怎样突破这个瓶颈,笔认为可以从分析失误入手,找出原因.找到对策。以下结合2006年部分高考题进行分析说明。[第一段] 相似文献
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一、试卷分析
2007年福建省语文高考试卷严格遵循福建省教育厅颁发的《考试说明》.试卷难度控制在0.6左右。有效地稳定了考生的情绪,保证了考生水平的正常发挥。同时.2007年福建省高考语文试卷又是在我省进入高中新课程改革背景下命制的.试卷在保持平稳的前提下,较好地体现了新课程改革的理念。 相似文献
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2005年全国高校招生考试语文试卷湖南卷显得典雅、厚重、灵趣,难易适当。现场抽样分析,考生平均得分91.1分,通观整套试卷,具有鲜明的个性特征。具体来说,我们认为有以下几个方面: 相似文献
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鲍道宏 《福建教育学院学报》2007,(8):5-7
2007年福建增高考语文试卷现代文阅读,主要分两类:一般社会科学与自然科学类两篇文章.主要以客观性试题形式。考查学生的现代文阅读理解能力和分析综合能力:文学作品类一篇文章.以主观性试题形式考查学生包括上述能力的鉴赏评价能力。再结合这类试题的判题标准,这样的改革,将会给中学语文教学,尤其是文学作品教学打开一个新天地。三类内容的三篇文章.似乎成为福建省高考语文现代文试题的基本格局。分析2004年以来自主命题试卷的发展,阅读量的增加.成为明显趋势。本年度语文试卷现代文阅读另一个亮点.是把课外阅读引进高考。这将会对改变中小学语文应试教育产生有益影响. 相似文献
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1.今年的《考试说明》在知识范围、能力要求、考试方法、试卷内容比例、题型比例与去年相比没有变化,但在试题难易度比例上却有较大的变化。P值大于0.7(较容易)的题目今年为30%,去年为20%;P值为0.3-0.7(中等难度)的题目今年为50%,去年为60%;P值小于0.3(较难)的题目今年为20%,与去年一样。可见,较容易的题目增加了10%。中等难度的题目减少了10%,整个试卷降低了难度,这是较明显的变化。 相似文献
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福建省高考语试卷作的“增值”虽不是首例,但也引来各界广泛关注。对于高考作“增值”这一新的变化,专家称这是语教学的重大突破。福建师大学院教授孙绍振指出,语教学应强调培养学生语素质,包括语言、思维、情感、想象以及富有个性化的表达能力。比重偏大的客观题使得素质教育成为空谈,也钳制了中学语教学,高考作“增值”是我省语教学改革16年来的重大突破,令人“欢欣鼓舞”。在当前教育形势下,高考作的改革已是大势所趋。[第一段] 相似文献
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一、总体评价 2005年高考试卷坚持了英语测试的改革方向:突出语篇、强调运用、注重交际。命题人员很好地把握了命题的指导思想,适当调整了各大题的难度,这一调整更好地体现了《英语课程标准》的新理念、新思想,对控制全卷难度、减轻学生过重的课业负担起到良好的导向作用;同时也使卷子既保持了较好的区分度,又保持了对教学良好的“反拨”作用。 相似文献
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2004年高考语试卷的种类可谓丰富多彩,教育部考试中心命制了四套试卷,北京、上海、天津、重庆、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东等11个省市还单独命制了11套试卷,一共是15套语试卷。除北京和上海以外,其他13套试卷是在教育部颁布的(2004年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《大纲》)指导下命题。所以,从整体上看,这13套语试卷在命题的总体框架是一致的,只是题目的选材和个别题目的形式上有所区别。 相似文献
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以下是2005年福建省高考试卷理科12题:
题目:f(x)是定义在R上的以3为周期的奇函数,且f(2)=0,则方程f(x)=0在区间(0,6)内的解的个数的最小值是( ).[第一段] 相似文献
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一、试卷、试题的评价。(一)试卷评价:今年是浙江省自主命题的第一年,为了确保平稳过渡,命题严格遵照了现行的教学大纲和2004年考试大纲的新精神,继续沿着近几年高考命题改革的思路,在稳定中略求变化,适度创新。试卷充分反映了浙江省基础教育的水平、其内容及题量切合中学语文教学实际。试题难度与去年全国高考试卷相比基本持平。 相似文献
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姜有荣 《中学语文(读写新空间)》2004,1(10):42-44
近年来.高考语对“理解并翻译中的句子”考点的考查历经了两次大的变化:第一次是2002年,取消了第1卷中的选择题.而在第Ⅱ卷增设了一道言翻译主观题.分值为5分:第二次是2004年,加大了翻译的字量.将分值从5分增加到了8分,成为整个试卷中除作外分值最大的一道题。从近三年来考生解答言翻译主观题的实际情况来看, 相似文献
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现代阅读是高考语的重要组成部分,是高考语试题中集中体现语课程人性的考题,近20年来在高考试卷上一直占有很重要的地位。依据《考试说明》并对照近几年的高考现代阅读试题,可以发现:现代阅读出题范围明显加大,能力显增强。范围上要求“能阅读一般社会 相似文献
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在高考试卷中,常会出现所占分比例不太小的综合实验设计题,此类题目命题新颖,考查的知识面广,涉及的内容丰富,综合性强,它的解答要求高,难度大.而许多学生却不能全方位理解、正确地解答此类题目.我认为做好此类实验设计题需要处理以下几点: 相似文献
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一、总体评价
2005年浙江省理科综合试卷委托教育部考试中心命题,试卷仍属于“拼盘式”,没有一道题是学科之间的综合。“合而不综”,体现了近几年全国命题理综试卷回归学科的趋势。物理、化学和生物三科所占比例分别为:物理40%、化学36%、生物24%,题型的分数比例和三科内容的分数比例符合《考试大纲》的要求。试题排列顺序趋向科学合理,使一门学科试题相对集中,这能减少考生在答题时的思维跳跃幅度,有利于稳定考生的心态。试卷体现了“以能力测试为主导,重点考查所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题能力”的命题指导思想。物理试题首次设置了多项选择题,使选择题的区分度有所增加,物理和化学学科整体难度略高于去年,生物学科难度与去年基本相同,理综试卷整体难度略有提高。 相似文献
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今年的语试卷与前两年全国高考试卷相似,严格遵循《考试大纲》的要求,基本框架不变,考生比较适应,试题得到好评,实现了语科高考命题由全国统一命题到我省独立命题的平稳过渡。 相似文献