2007年全国教育事业发展统计公报

2007年是我国教育事业发展进程中的重要一年。在党中央、国务院的正确领导下,教育系统认真贯彻落实科学发展观,不断推进教育事业的改革和发展,努力办好人民满意的教育。经过各级政府和社会各界的共同努力,各级各类教育取得了新进展,为我国经济社会发展作出了新的贡献。     

2007年全国教育事业发展统计公报

2007年是我国教育事业发展进程中的重要一年。在党中央、国务院的正确领导下,教育系统认真贯彻落实科学发展观,不断推进教育事业的改革和发展,努力办好人民满意的教育。经过各级政府和社会各界的共同努力,各级各类教育取得了新进展,为我国经济社会发展作出了新的贡献。     

2007年全国教育事业发展统计公报

2007年是我国教育事业发展进程中的重要一年。在党中央、国务院的正确领导下,教育系统认真贯彻落实科学发展观,不断推进教育事业的改革和发展,努力办好人民满意的教育。经过各级政府和社会各界的共同努力,各级各类教育取得了新进展,为我国经济社会发展作出了新的贡献。     

2009年全国教育事业发展情况

近年来,我国教育事业的发展紧跟国家大跨越式的发展步伐,各级各类教育蓬勃发展。教育系统深入贯彻科学发展观,坚持教育的优先发展,推动我国教育事业迈出了新的发展步伐。2009年,教育公平与效率进一步提高,教育资源配置更趋合理,教育质量提升显著。     

全国小学教育事业取得了新进展

据日前教育部发布的《2007年全国教育事业发展统计公报》,2007年,在党中央、国务院的正确领导下,教育系统认真贯彻落实科学发展观,不断推进教育事业的改革和发展,努力办好人民满意的教育,各级各类教育取得了新进展,为我国经济社会发展作出了新的贡献。单从全国小学教育来看,2007年全国共有小学32．01万所,比上年减少2．15万所;     

我国民办教育发展的回顾与展望

民办教育的兴起和发展是新时期我国改革开放的一项标志性成果。在过去的一个时期里,我国民办教育事业得到了快速发展。截至2009年,全国各级各类民办学校(教育机构)总数已达10.65万所,各类学历教育在校生突破了3065万人,已成为我国教育事业不可或缺的重要组成部分。当然,我国民办教育的发展也面临着种种困难和挑战。     

巩固＂两基＂成果 提高教育质量以实施六大工程推进教育事业改革

“十一五”以来，我州全面实施“科教兴州”战略，切实把教育事业摆在优先发展的战略地位、州委、州政府出台《海西州深化教育改革加快教育事业发展的决定》等促进教育事业发展的政策措施，各级领导和各族干部群众发展教育意识明显增强；《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的颁布，为我国教育改革和发展绘制了蓝图，指明了方向；国家支持青海等省藏区发展和西部大开发战略的深入实施，将进一步     

中国教育装备的现状与发展趋势

改革开放特别是党的十五大以来，我国教育事业实现了跨越式发展：随着科教兴国战略和人才强国战略的实施，各级政府都加大了对教育的投入，教育事业迎来了大发展的良好时期。     

教育国际化区域推进的创新实践——四川省成都市及其青羊区经验评述

<正>在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》发布两年多的时间里,全国各地上下齐心协力推动教育公平、提高教育质量,已经彰显了国家政策在促进教育均衡发展和内涵发展中的强大杠杆作用,彰显了地方政府和各级各类学校积极参与教育变革的巨大能动性和首创精神,使我国的教育事业发展站到了新的历史起点上。与此同时,在扩大对外开放国策的指引下,提高教育国际化水平前所未有地成为我国教育体制改革的重要内容,成为推动教育现代化的重要力量,成为增加平等教育机会、提升教育     

在法制化的轨道上前进

随着法制化进程的加快，我国已经建立了教育法律体系的基本框架。《中华人民共和国教育法》依照我国宪法规定了教育事业发展的基本依据，各项专门法律对各级各类教育事业的发展进行了规范．在其他法律中也有许多涉及教育事业的相关条款。这一切都为教育事业的健康发展供了有力的法制保障。     

教育部发出通知要求全国教育系统 认真学习贯彻全国教育工作会议精神全面实施教育改革和发展规划纲要

教育部今天发出通知指出,全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的印发,是我国教育事业改革发展一个新的里程碑,意义重大,影响深远。各级教育行政部门和各级各类学校要高度重视,把学习宣传、贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要作为当前与今后一个时期的中心任务切实抓紧抓好。     

二○○六年全国教育事业发展统计公报

2006年是我国全面实施“十一五”规划的开局之年,在党中央、国务院的正确领导下,全国教育教育事业发展取得新进展,各级教育规模持续增长,入学机会进一步加大,教育资源配置水平有所提高,非义务民办教育发展尤为迅速。[第一段]     

创新教育人才管理机制 促进教育事业科学发展

事业兴衰,关键在人。2010年以来,国家、省、市、县对未来十年的教育事业发展均制定了规划纲要,各级规划纲要均对教育人才队伍建设作出了鲜明而又深刻的阐述。落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展,首先应立足当前努力开创教育人才队伍建设的新局面。为了加快教育系统人才队伍建设,促进城乡教育人才快速发展,滨海县     

二ΟΟ六年全国教育事业发展统计公报

2006年是我国全面实施“十一五”规划的开局之年，在党中央、国务院的正确领导下，全国教育教育事业发展取得新进展。各级教育规模持续增长，入学机会进一步加大，教育资源配置水平有所提高，非义务民办教育发展尤为迅速。     

坚持管理创新 促进内涵发展

正金塔县认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,当地政府始终把教育事业摆在优先发展地位,坚持"科教兴县、人才强县"战略不动摇。出台了《中共金塔县委金塔县人民政府关于进一步加快教育事业发展的意见》等一系列保障教育优先发展的文件,各级各类学校办学水平和教育质量显著提高。2010年,金塔县被国家教育体制改革     

教育“十一五”规划：推进教育持续协调健康发展

当前我国教育事业发展面临的形势 国务院近日批转教育部《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》。《纲要》指出，“十五”时期各级各类教育稳步发展，国民受教育水平显著提升，15岁以上人口平均受教育年限达到8．5年左右。     

二OO六年全国教育事业发展统计公报

2006年是我国全面实施“十一五”规划的开局之年，在党中央、国务院的正确领导下，全国教育教育事业发展取得新进展，各级教育规模持续增长，人学机会进一步加大，教育资源配置水平有所提高，非义务民办教育发展尤为迅速。[第一段]     

关于教育发展规划问题的理论分析

随着我国各项事业进入第十一个五年发展的历史时期,各级各类教育事业发展规划都将纷纷出台。什么是教育发展规划、为什么要制定教育发展规划、怎样制定好教育发展规划等问题无疑是迫切需要弄清的理论和实践问题。一、教育发展理性思辨能力的标志教育发展规划通常与教育发展战略     

张福昌厅长在2012年全省教育工作会议上的工作报告摘要

一、2011年全省教育工作取得突出成绩2011年在省委、省政府的正确领导下,教育战线各级领导干部和广大教职员工深入贯彻落实科学发展观,大力推进教育事业科学发展,教育工作取得了突出成绩:第一,加强和改善了对教育的宏观指导,推动教育事业科学发展。一是全力推进国家、省教育规划纲要和     

2006年全国教育事业发展统计公报

2006年是我国全面实施“十一五”规划的开局之年，在党中央、国务院的正确领导下，全国教育事业发展取得新进展，各级教育规模持续增长，入学机会进一步加大，教育资源配置水平有所提高，非义务民办教育发展尤为迅速。