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思想品德课是向学生进行系统的共产主义思想品德教育的一门课程。通过以五爱和五讲四美为中心的社会公德教育和社会常识教育,从小培养学生良好的思想品德,逐步形成良好的行为习惯。那么在思想品德课的教学中,如何培养学生的行为习惯呢?现以思品课第二册中的《对人说话有礼貌》一课为例,谈谈我的做法。 相似文献
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建立一个朝气蓬勃、团结向上、凝聚力强的班集体是每一位班主任的工作目标。那么,如何才能建立一个良好的班集体呢?一、教育学生有“爱人”的思想是建立良好班集体的前提教育家魏书生说过,“爱人”就是爱别人胜过爱自己,把能为别人谋幸福作为自己最大的快乐,把小小的我融入到使四周的人都快乐的大我之中,世界成为我,我成为世界。所以教育学生有“爱人”的思想是非常重要的。这就要培养学生的集体主义思想,让学生具有集体主义精神和主人翁意识,凡事以班集体的利益为重。教育学生在班集体生活中做事要顾及别人的利益和感受,不做损人利己的事,… 相似文献
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别学荣 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1994,(4)
近些年来,老师们一致感到学生的思想工作难做,班主任更是有苦难言,特别是职业学校的班主任。但是,学校德育工作是关系到能否把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设的劳动者的一项战略任务,教育虽不是万能的,但教育毕竟有它特有的功能。作为一名班主任要坚信教育功能,扎扎实实做好班级管理工作,当好学生的引路人。我在近几年的班主任工作中,始终注重班集体的教育和培养,努力为学生仓造良好的德育环境,以期产生良好的教育效应。 相似文献
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班主任刚接起始年级新班时，首先面临的问题是，学生互相不了解，集体松散，缺乏核心，没有共同的行为规范和目标。如何将一群陌生的新面孔尽快组织起来，形成一个有凝聚力和良好行为规范与目标的集体，我认为第一学期内要做好三个方面的工作：一是培养学生集体主义思想。二是抓好学生良好行为习惯的培养，重视班风建设。三是建立一支较好的学生干部队伍。一、培养学生的集体主义思想集体主义是班级建设的支柱，因此培养学生集体主义思想是班级建设的首要任务。集体主义教育以情感为基础，通过学校、班级组织的各种活动陶冶学生的集体荣誉感… 相似文献
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生活与劳动是一门让学生学习日常生活与简单劳动常识技能、培养学生生活自理能力的课程。因此,学校应该经常开展多种形式的劳技教育,培养学生热爱劳动的思想情感和良好的劳动习惯,提高劳动教育质量。我认为劳技教育的途径可选 相似文献
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思想政治是中学课程中的重要学科,对于学生三观的培养有重要作用。初中思想政治主要以马列毛为指导思想,通过联系实际,向学生进行基本的思想道德教育。思想政治教育不仅仅培养学生的品德习性、法律意识以及对我国基本国情的了解程度,还注重培养学生爱国、爱家、爱劳动的高尚道德思想以及遵纪守法、文明礼让等优秀的行为习惯。让学生在中学的思想教育课堂上树立良好的道德思维和分辨是非的能力,为社会培养有道德的人。 相似文献
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思想品德课是一门对学生进行系统道德素质培养的基础课,从教育内容到教育目标,无不肩负着品德教育和思想素质培养的双重任务。在教学过程中,我们注意挖掘课文中的心理素质培养因素,努力把握住思品教育要求与学生心理需求的结合点,并根据不同年龄的心理特点和发展规律,精心设计教育过程,有计划、有步骤、分层次实施心理素质的培养,使学生形成良好的心理定势,从而提高了德育实效,促进了学生整体素质的发展。低年级:着重培养学生的合群心理,使学生从小学会与他人交往的言行规范。低年级学生绝大部分是独生子女,“以我为中心”的意识较强。刚入… 相似文献
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小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。近年来,为建设良好的校风、班风,我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育,培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。1、重视在课堂内的常规训练,培养学生的自… 相似文献
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新课标要求语文教学必须跟上时代,要渗透思想教育。中学语文的思想教育要做到能够增强学生的自信并树立健康人格;培养学生良好的情感,有一颗爱国心;能体会人生苦乐真谛,明白责任感;只有把思想教育渗透到教学中,才能达到培养学生健全人格、向社会输送合格型人才并服务社会的目的。 相似文献
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人本主义教育思想重视人作为完整个体的价值,强调学生是有思想、有情感、有独立人格的个体,将学生的情感培养放在教育的重要位置。本文探析人本主义教育思想的相关内容,提出人本主义教育思想下中学生情感教育的培养策略,促进中学生情感的良好发展,助力中学生塑造健全人格。 相似文献
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我担任一年级班主任,从孩子们入学起,我就注意培养学生的良好的学习习惯。我认为要真正培养良好的学习习惯,必须从思想教育入手,特别是从阶级教育入手,提高他们的学习积极性和自觉性。只有思想根子扎正了,良好的学习习惯才有一个巩固的基础。为了教育孩子们珍惜今天的学习生活,我首先启发他们的阶级觉悟。新学年开学不久,我和孩子们作了如下谈话：“同学们,你们的爸爸、妈妈,会看报纸会写信吗？” 相似文献
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如何在音乐教学中实施素质教育 ,这是我们近年来研究的课题。我认为 ,实施素质教育 ,首先应提高音乐教师的思想认识 ,转变观念 ,并明确在音乐教育中 ,音乐只是手段 ,育人才是目的。因此音乐教学过程 ,是培养学生全面素质的过程 ,不是培养少数有音乐天赋的音乐家 ,更不是单纯音乐技能技巧的传授。音乐教材的思想教育内容广泛 ,有热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、尊敬师长的传统思想教育 ,有遵纪守法 ,树立正气、助人为乐等良好社会公德思想教育。教师在教学备课时 ,始终要把以上的思想教育放在音乐教学的突出位置 ,以提高学生思想素质… 相似文献
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思想品德课是一门以学生生活为基础的,培养学生良好品行,教会学生如何做人为目标的课程.我充分发挥思品教学在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用,树立"一切为了每一位学生的发展"的育人思想,通过多种方式培养学生形成良好的道德品行. 相似文献
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陈七虎 《中国教育研究与创新》2006,3(1):98-98,15
初中思想品德课重在教会学生做人。其任务是对学生进行初步的思想教育和养成教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯，使学生形成初步的世界观、人生观和价值观。在教学中为了顺利完成教学任务．我大胆探索．努力实践。并对思想品德课教改有了新的认识。 相似文献
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几年来，我在劳技课教学中体会到，要想把学生培养成有技能、懂技巧、会操作的合格中学生，就必须在注重思想素质培养的同时，更加注重对学生动手能力的培养。一、在劳技课教学中，注重思想素质的培养。１．克服轻视思想。教育学生继承和发扬劳动人民的优良传统，养成良好... 相似文献
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李述平 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1992,(2)
班会可分为每周一次的班级例会和每月一次到二次的主题班会,它是班主任对学生进行思想政治教育的重要阵地。通过实践我体会到要树立良好班风,提高学生思想素质,丰富学生知识,锻炼学生干部,培养出全面发展的合格人才。必须有效地上好班会课。怎样利用班会才能取得良好的教育效果 相似文献