株洲师范高等专科学校外语系简介

外语系是我校设置最早、规模最大的教学和科研单位之一。始建于1986年，现有英语教育，商务英语两个专业。在校英语专业学生1000多人，并承担着全校公共英语教学任务。现有专职教师及教辅人员47人，其中教授2名，副教授14人，讲师13人，长期聘用外籍教师2人；在读博士1人，硕士17人（含在读硕士研究生）。     

浅谈教辅人员在医学影像学教学中的作用

在各大医学院校的教学中,由于教学任务较大、师资力量不足等问题,需要教辅人员对教学工作提供相应的辅助工作,例如整理理论资料、辅助师生实验见习等。现如今,教辅人员在医学教学中的作用越来越突出。本文以教辅人员在医学影像学中的作用为研究对象,阐述了教辅人员在医学影像学中的主要作用,并提出了如何充分发挥其在医学影像学教学作用的相关对策和建议。     

高校学风建设关键因素分析——基于江苏师范大学学风报告数据

利用江苏师范大学学生处公布的2013年9月-2014年4月期间的8期学风建设简报数据,结合"江苏师范大学2013-2014学年第一学期全校课表"、"江苏师范大学2013-2014学年第二学期全校课表"的课程信息和人事处公示的"江苏师范大学2010-2012年聘期考核结果汇总表"的教师信息,对江苏师范大学学风状况进行分析,结果表明,学风状况具有基于学生、教师和教学条件的差异指向性,其走向和状态是三者共同作用的结果,良好的师生关系、生辅关系以及教辅关系是学风建设的重要基础和保障,也是影响学风状况的关键因素。因此,在学风建设过程中必须高度重视三个主体(学生、教师和教辅)和三种关系(师生关系、生辅关系以及教辅关系),切实营造良好的学习环境,在遵守教学规律的基础上规范教学和教务管理,使教学和教务管理趋于人性化和合理化。     

充满活力、蓬勃向上的体育系

齐齐哈尔师范高等专科学校体育系承担着全校的体育专业、公共体育教学和群体竞赛工作，现有副教授10人，讲师4人，助教6人，教辅人员1人。     

民办高校教辅人员职业倦怠诱因及其心理调适

本文“教辅人员”主要指民办高校里从事学生日常管理及思想政治教育丁作的辅导员以及从事日常教学管理工作的教学秘书等基层管理人员。近年来,随着高考扩招,民办教育得以快速发展,民办高校的教辅人员队伍也急剧壮大,对民办高校的和谐与快速发展起着不可忽视的作用。然而在民办高校快速发展,教辅队伍日益壮大的同时,民办高校中教辅人员的职业倦怠越来越突出,不仅严重影响了教辅人员自身的身心健康,也为学校的和谐发展带来了不利的影响。     

在吸纳与反思中成就自我

刚毕业时,我在平谷区一所山区农村学校任教,由于我是学校政治学科中唯一一名本科生,领导把备课组组长和高三毕业班的教学教研双重重担压在了我的肩上,希望我能给学科教学带来春天。为了不辜负领导的期望,我潜心研究教材,帮助学生构建知识之间的内在联系,与学生摸爬滚打在一起,连续几年的高考成绩稳步提升。     

即使利器在手,还须运化之功——小议对教辅资料的变通性使用

<正>一般情况下,高三年级的总复习,是不能不使用一些教辅资料的。因为使用适当的教辅资料,无论是对教学的提升,还是对学生学习效果的促进,其作用都是不容置疑的。笔者从教二十多年了,特别是近十来年一直战斗在高三毕业班的"前沿阵地",对教辅资料的使用感触是很深的。以下我结合自己的教学实际,谈点我对自己常用的几种教辅资料在使用过程中的一些想法。一、使用教辅必须与自己的教学实际相符合近十年来,我用过《优化设计》《学海导航》《名师一     

慈母之情育花蕾 三尺讲台献青春

我自1994年参加工作以来,一直担任班主任工作。工作中,我以一名优秀教师及班主任的标准严格要求自己,兢兢业业,忠实地履行一个人民教师的使命,所带的班级历年在全校各项工作中成绩突出,得到了领导、同事和学生们的称赞。现谈如下几点体会:     

从聋人教工现象谈起

目前,我校教职工102人,其中聋人37位,占36%.全校48名教师中,聋人有6位;16名班主任中,有2位聋人;14名教辅人员中,聋人有12位.总务后勤部门有5位聋人;校办厂12位聋人.     

民族地区初中语文教学的点滴体会

我校位于青海省互助土族自治县五十镇，是一所少数民族学生众多的乡村中学。全校1500多名学生，大部分都是来自周边土族集聚的农村。总结几年的教学经验，我认为少数民族地区初中语文教学面临以下几点困难：     

是谁挫伤了他的工作积极性

这是发生在我身边的一个真实故事.那是今年的暑期放假之前,在全校教职工大会上学校领导宣布了各位教师的人员定位:贾老师又留在了高三,担任一个重点班的班主任,同时担任两个班的英语课.对于这一点,大家都习以为常了.因为,凭着贾老师扎实的教学功底、灵活的教学方法、多年的带班经验,在他所在的这所省级示范学校里,是一名实实在在的教学骨干.     

怎样使班级目标管理落到实处

怎样使班级目标管理落到实处西华实验中学张朝礼送走了一届毕业生，领导决定我去一年级接任一个全校闻名的差乱班。全班６３名学生中，正式录取的学生仅３８名，未考取而接收的达２５名。接班之后，我冷静细致地分析了班内情况，认识到扭转班风不能单靠行政命令，必须耐心...     

慈母之情育花蕾 三尺讲台献青春

我自1994年参加工作以来，一直担任班主任工作。工作中，我以一名优秀教师及班主任的标准严格要求自己，兢兢业业，忠实地履行一个人民教师的使命，所带的班级历年在全校各项工作中成绩突出，得到了领导、同事和学生们的称赞。现谈如下几点体会：[第一段]     

让我“伟大”一回

1 我没想到,班主任李老师会制定出那么老套的方案,我更没想到,黑皮会成为我的同桌。初三下学期伊始,班里决定开展“传帮带”活动。所谓“传帮带”,具体的实施办法就是：把一名学习好的学生和一名学习差的学生按名次的优劣安排为同桌, 让好的学生言传身教,带动、帮助差的学生。于是,我,朱小染,全班乃至全校第一名的好学生,理所当然和全班乃至全校最差的学生黑皮坐在了一起。     

职工大学简介(五)

市工艺美术品总公司职工大学创办于1982年9月。该校设有工艺绘画、工艺雕塑、工业企业管理、会计、统计五个专业。教职员工共98名:其中专职教师、教学管理人员及教辅人员53名;从普通高等院校及其它部门聘请教学顾问6名、兼职     

十年目睹中学教辅之怪现状

十年之间,中学教辅的现状似乎迅速完成了一次嬗变,从稀缺的渴望到幸福的烦恼,甚至是变成师生身上"重重的蜗牛的壳"。一、教辅的定义教辅,也称教辅书、教辅材料、教辅资料。教辅从本质上讲是教学资源的一种,包括教师、学生用的助教、助学读物。最早     

浅谈新形势下高校教学的针对性

在新形势下加强教学的针对性显得更为迫切和重要。在教学计划、课程设置、课时安排、教材选用、课堂教学以及学生的教育管理等各个环节上都要加强针对性。为此,必须在了解教育对象、提高业务能力、搞好教研活动、加强教学人员与教辅人员之间的联系及教学改革等方面下功夫。     

一九八四年教务工作计划要点

一九八三年的教学工作,在学校党委和学校领导的重视与领导下,调整了教学机构,充实了教务领导力量,加强了教学管理;充实了师资队伍发挥了教师与教学辅助人员的积极性;同时得到了全校各个部门工作上的积极配合与大力支持,从而较好地完成了任务,     

试析教学中师生间的信息不对称关系

教学工作是学校的中心工作,虽然有很多教辅人员直接或间接地参与教学,但参与的主体主要是教师和学生。从经济学视角对学校教学工作中的师生关系进行分析,可以揭示出教师与学生之间的教学信息不对称的这一基本特征。通过激励机制设计,有助于解决二者的信息不对称状况,从而有利于教学工作的改善,为教学改革提供一种思路。     

让孔雀鱼绽放它的美丽

正暑假还没结束,学校打来电话,这个学期将安排我担任初二(11)班班主任。我有点发憷:这个班是全校著名的差班,我能带好吗?可是既然领导信任我,我也只好硬着头皮接下来了。开学前,我跟原班主任做了交接,她给了我一堆班级资料:班级共有37名学生,其中男生15名,女生22名。从初一期末成绩来看,班内全科