高中语文传统板书的教学价值分析

正板书是教师能够运用的有效课堂教学手段之一。随着科技的发展,电子白板与多媒体的应用使得传统板书的地位受到冲击。在高中语文教学中,传统板书依然有其不可替代的作用。本文围绕传统"黑板+粉笔"的板书价值展开分析,能够让教师更加清醒判断板书价值,推动板书应用有效性的提升。一、突出教学目标,呈现教学思路     

新课程改革下高中语文板书设计

语文板书作为传统的辅助教学的手段,是完成语文课堂教学任务的重要手段之一。一定意义上讲,板书设计就是一节课的＂导游图＂,好的板书设计可以增添课堂教学中的强化效应和思索效应。在新课标下,教师更要在认真总结语文板书传统特性的基础上,充分发挥各学科板书在语文课堂教学中的独特作用,优化语文课堂教学。     

教学板书的新体系设计

教学板书是课堂教学活动中不可缺少的辅助手段。教学板书的应用性研究，一直是我国一线教师不断探讨与实践的重要课题。然而，随着我国教学理念与手段的日益更新与发展，对传统的教学板书体系提出了挑战。因此，树立新的教学板书体系是大势所趋。为此，本文设计了教学板书的四维分类标准、四维分类系统与组合命名系统，以期构建新的教学板书体系，为在新形势下有效地发挥教学板书的辅助功能，提高教学效果开辟新的思路。     

谈高中生物教学中板书与多媒体的有效结合

板书是传统课堂教学的重要手段,也是教师必备的基本教学技能,在现代教学手段充斥课堂的背景下,板书这一传统教学手段不应被淘汰,而应与时俱进,与现代化多媒体紧密结合,发挥不可替代的作用。     

浅谈德育课的板书设计

板书历来都是课堂教学的重要手段。尽管现代教学手段的广泛应用,但传统板书的优点是其他教学手段和工具无法替代的。德育课板书的过程,既是对学生进行德育知识教育的过程,也是为学生写好汉字的示范过程,对传承我国的传统文化起着重要作用。文章从板书的重要性、板书的作用、板书设计的方法、板书设计的原则等方面进行了论述。     

教学板书的新体系设计

教学板书是课堂教学活动中不可缺少的辅助手段。教学板书的应用性研究,一直是我国一线教师不断探讨与实践的重要课题。然而,随着我国教学理念与手段的日益更新与发展,对传统的教学板书体系提出了挑战。因此,树立新的教学板书体系是大势所趋。为此,本文设计了教学板书的四维分类标准、四维分类系统与组合命名系统,以期构建新的教学板书体系,为在新形势下有效地发挥教学板书的辅助功能,提高教学效果开辟新的思路。一、教学板书的四维分类标准教学板书分类标准的建立取决于对板书实质的全面理解。从实质上看,任何教学板书都包含有三个要素:一是…     

语文板书设计新思路

板书是一种重要的教学辅助手段。在新课程改革中,越来越多地用到了计算机辅助教学,越来越多的课堂教学使用了多媒体课件,板书这种传统的教学手段越来越多的被冷落一旁。笔者认为,新课程背景下的板书设计不应该被削弱,而应该适应新形势,继续发挥板书助学手段的作用。     

多媒体教学使用的反思

笔者在统计和反思近几年的教学、听课效果的前提下,对使用传统的板书、多媒体、多媒体板书结合三种教学模式的教学效果进行统计比较后得出：使用多媒体和板书结合的教学效果最好,单一使用传统板书效果次之,单独使用多媒体教学效果最差。并且多媒体并不适合所有课程,所以多媒体教学模式不能作为全部手段或主要手段,多媒体教学只能作为有力的辅助教学手段,并论述了多媒体使用的方法、原则、注意事项等。     

例说传统板书与电子板书在历史课堂的运用与作用

板书是教师最基本的教学技能之一。在科学技术发展、教学手段更新的背景下,板书概念的内涵也在不断延伸,板最初指黑板,在多媒体教学手段普及的今天,电子屏幕也应纳入板的范畴,故而现代板书也就有了“电子黑板”“电子板书”的说法。在新课程教学中,如何把传统板书与电子板书相结合,更好地发挥板书对学生学习的助推作用,提升课堂教学的有效性,无疑是值得一线教师研究的问题。需说明的是,笔者在这里说的电子板书,不完全等同于P胛等多媒体课件,而是指多媒体课件中能够发挥传统板书功能的那部分。     

课堂教学手段合理运用的探索

随着多媒体课件在课堂教学中应用的普及，多媒体与传统板书之间的矛盾也越来越突出。本文在分析机械类课程教学中课堂教学手段运用的现状、多媒体与传统板书在课堂所起作用特点的基础上，探讨了课堂教学手段合理运用的原则，以及现代化教学手段与传统教学手段进行有机结合的途径，为实现课堂教学效果的最优化提供了思路。     

语文课堂教学中的板书设计

<正>在现代语文课堂教学中,许多老师对多媒体教学手段情有独钟,致使板书在纷繁热闹的课件背后成了被人遗忘的角落。难道在物质喧嚣的现代社会中,承载着传统文化的板书已失去了它实际的教育教学意义吗?我们应如何科学地设计板书,有效的运用板书,使这传统的     

电子板书与传统板书的互补性

随着科技的发展，尤其是电脑的问世及其在课堂中的应用，给传统落后的教学设施和教学手段吹进了一股强劲的东风，于是教学设备不断更新，教学手段也在日新月异，以致于一些教师上一节课，不用写一个粉笔字，不用画一个粉笔图形。这就不能不给人留下疑问：面对现代技术的挑战，我们的黑板和粉笔真的该丢掉吗?对于传统板书手段，电子板书能取而代之吗?其实，电子板书与传统板书有很大的互补性。那么，两者的互补性体现在哪些方面呢?先从电子板书介入课堂的几点不利谈起。第一、电子板书不利于学生注意力的集中。电子板书文字与背景的色彩对比…     

优化电化教学板书设计 提高课堂教学效率

无庸置疑,优质的板书是有效教学的重要组成部分。板书简明、概括、浓缩,有利于加大信息量的输出,有利于提高教学的效率。同时,随着电化教学手段在语文教学中的广泛使用,多媒体展示平台逐渐地取代了黑板,多媒体技术与传统板书教学自然而然地结合起来,     

中学地理教学中常见的几种板书形式

板书是传统课堂教学中的重要内容。在教学手段日益现代化的今天,板书似乎已经不再重要了。特别是在近年的多媒体辅助教学的课堂中,几乎见不到老师动手板书了,黑板似乎成了多余的摆设。果真     

传统板书的现代语文教学意义

随着信息技术发展的日新月异。现代教学手段不断丰富，传统黑板加粉笔的板书模式受多媒体教学手段的冲击越来越大。在当下的语文教学中。传统板书渐渐淡出。近年来，笔者在广东各地中小学调研中发现，不少教师对传统板书的“自惭形秽”现象愈演愈烈，觉得一堂课如果没有用多媒体课件，那就一定算不上是一堂好课。笔者不由得深为这一现象而担忧。     

小学语文课堂板书改进策略

板书是小学语文课堂教学的一个重要环节。当前小学语文课堂在使用现代化教学手段辅助教学的同时,还应继续尝试创新板书设计的诸多模式,充分发挥传统教学板书的直观教学作用,以提高课堂教学效率。论文以当前小学语文课堂板书为研究对象,在文献整理和课堂观察的基础上分析课堂板书现状提出改进策略,以期为小学语文教师课堂板书实践提供一些参考和借鉴。     

中学地理教学中常见的几种板书形式

板书是传统课堂教学中的重要内容.在教学手段日益现代化的今天,板书似乎已经不再重要了.特别是在近年的多媒体辅助教学的课堂中,几乎见不到老师动手板书了,黑板似乎成了多余的摆设.     

试论板书在高中地理教学中的运用

板书作为教师在课堂教学中使用的重要手段之一,是课堂教学过程中不可或缺的一部分。但随着多媒体进入课堂,传统板书教学受到很大冲击。文章结合高中地理课堂教学,阐述板书的教学特征,并从三个方面论述板书在高中地理课堂教学中的具体应用,旨在促进地理课堂教学的优化。     

论板书在信息技术教学中的应用

一支粉笔、一块黑板是教学过程中常用的板书工具,有效的板书犹如画龙点睛,能使课堂效果清晰明朗、立竿见影。随着多媒体技术的不断发展,大部分教师都能充分应用各种多媒体技术于教学中,为提高教学效率提供良好平台。然而部分教师过于追求多媒体教学手段,忽略传统板书教学手法,特别信息技术教师容易忽视板书在教学中的重要应用,本文从板书的设计、生成、作用等多方面论述信息技术教师如何利用板书有效增强课堂教学效果。     

基于汽车运用课程的多媒体科学应用

本文通过对多媒体教学特点分析,结合汽车运用工程课程的特点,并总结笔者多年教学经验,提出在汽车运用工程课程教学中应采用多媒体教学与传统板书教学相结合的教学模式,充分发挥两种不同教学手段优势特点,并对多媒体教学与传统板书教学相结合的教学模式提出了几点建议,为高校同类课程教学中多媒体教学手段的科学、合理应用提供借鉴。