贵阳市属高校合并办学的实施对策研究

为深化我市高等教育管理体制改革,发展市属高等教育事业,市委、市政府按照党中央、国务院《关于深化教育改革和全面推进素质教育的决定》中改革教育管理体制和调整院校布局结构的有关精神,作出了市属高校管理体制改革“一址建校、合并办学”的决策。为落实好这一决策,我们对市属高校的现状及其发展趋势进行了调查研究,提出合并办学的实施对策。     

新形势下高等职业教育管理体制的现状与改革分析

文章结合高等职业教育管理体制改革的三个“有利于”,针对现行的管理体制与高等教育快速发展不能同步匹配的问题,提出优化管理理念、完善制度、建立考核评价体系、丰富管理内容、提高管理队伍素质五个方面的改革和完善我国高等职业教育体制的思路和观点。     

综合性大学实行校、院二级管理体制的认识与思考

计划经济下形成的高等学校校系二级管理体制已经不适应高等教育发展形势的需要 ,成为制约学校办学活力和办学水平提高的突出因素。综合性大学内部管理体制改革的一项重要任务是建立分级管理的新体制。实行校院二级管理体制改革实质是学科建设与调整 ;改革的宗旨是提高教育质量的办学效益。校院二级管理要根据办学规模和办学层次采取不同的模式。     

基于高等教育管理体制改革与创新的思考

我国高等教育管理体制改革是客观必要的 :市场经济体制建立的要求。高等教育特殊性的要求。加入WTO的要求 ;我国高等教育管理体制改革的基本思路是 :转变旧观念 ,树立高等教育管理社会化思想 ;尽快转变政府和教育行政部门的职能 ;建立与社会主义市场经济相适应的高等教育运行机制 ;加强教育法制建设。     

高校管理体制改革的几点思考

高校管理体制改革是社会各界关注的问题 ,我们应正视当前高校管理体制中存在的问题 ,明确高校管理必须依据高等教育的发展规律 ,要调节高校系统内外的各种关系和资源 ,充分调动和发挥人的积极性 ,提高办学效率     

完善高等教育管理体制 实现科学有效性管理

分析了当前人们对高等教育体制的不同理解,给出了高等教育体制的相关概念和内涵,对新中国成立以来的高等教育管理体制的变革进行了梳理,对我国高等教育管理体制改革的内容及效果做了评说,指出当前在投资体制与高等学校办学自主权方面还有相当的想象空间。高等教育体系是由多种类型、多种层次、多种形式的机构制度和多种因素错综复杂地结合而成的统一整体,其中教育体制是整个高等教育的主干和基础。     

论中小学校管理体制改革的深化

本文对我国中小学校管理体制改革的现状进行了剖析,认为已进行的改革主要是从学校管理体制的“硬件”上进行,而缺乏“软件”方面的建设,即没有重视学校管理体制改革思想方面的建设。欲达到“要把教育质量和办学效益提高到一个新水平”的目的,就要深化中小学校管理体制改革,这也是我国跨世纪中小学校教育发展的必然要求     

综合试验区管理体制改革探析——抚仙湖—星云湖生态建设和旅游改革发展研究

旅游管理体制建设对旅游产业的发展具有重要作用,加强旅游管理体制改革,不断完善运行机制建设不仅关系到旅游产业建设能否顺利推进,也是促进旅游产业可持续快速发展的重要保证。因此,大力推进综合试验区管理体制改革,对综合试验区的旅游发展就尤为必要。为此,综合试验区对管理体制改革进行了有益的尝试,主要有包括在坚定政府主导型管理体制模式的基础上,积极探索有效的管理措施;优化投资环境,完善投融资和土地管理体制;制定完备的旅游产业发展政策,完善行业管理体制。     

中英基础教育管理体制比较研究

与英国基础教育管理体制相比，我国基础教育管理体制存在很大差距。当前我国深化基础教育管理体制改革的主攻方向和主要任务是：精简机构，裁减冗员，切实提高管理效益；健全教育法规，依法治教；建立科学民主的领导体制；建立现代人事分配制度；建立政府办学为主体社会各界参与办学的体制。     

构建高校现代教育管理制度的人文思考

随着高等教育的大众化趋势加快,高校的现代教育管理制度日益显现出不足。高校进行教育管理制度的创新就成为必然,这也是高等教育能够持续健康发展的核心动力。我国现代高等教育的管理体制改革的目标就是要建立现代大学制度,构建一套适应新形势的高校教育管理模式。本文针对当前高校教育管理制度的现状,提出应该努力创新高校的现代教育管理制度,培养出创新型人才,使得高校教育管理制度充分体现出人文关怀,从而推动我国高等教育管理制度的不断更新与创新。