供给侧结构性改革方式下的高校党建云平台模型探究——以大连交通大学“支部e站”易班应用为例

学生党支部建设工作一直以来是推动学校育人发展,为社会主义培养合格建设者和可靠接班人的重要抓手。易班(e-class)作为教育部推出的高校网络思想教育的新媒体教育教学平台,已在全国千余所高校进行普及和推广,取得了良好成效。本文作者将利用易班成熟网络平台为环境载体,搭载学生网上党支部轻应用内容供给,以供给侧结构性改革为建设为方法,构建以实时性、便捷性、专业性、引领性、交互性、易用性为六个维度的网上党支部模型,全面塑造互联网+党建新方式。     

易班平台下如何提高大学生网络思想政治教育有效性的探讨

目前高校思想政治教育也逐渐向线下转移到线上,在发展过程中通过各大网络平台的建立来使网络思想政治教育的效率得到了很大的提升。易班平台通过将单调的知识转入到易班平台上,让学生在学习过程中可以突破时间和空间的限制。本文分析易班平台当下的教学现状,并对易班平台提供的网络思想政治教育进行研究,为思想政治发展的方向提供理论借鉴。     

基于“易班”平台的高校思想政治教育有效性研究

随着网络媒体时代的发展,各类新兴媒体技术层出不穷,在各类行业中也发挥重要作用。在高校思想政治教育中,以"易班"平台为背景的教育模式凸显出独有的优势。因此,本文从"易班"平台在高校思想政治教育中的作用与挑战入手分析,探究"易班"平台背景下,高校思想政治教育有效性提升的策略。为此,笔者建议,可构建平台使用制度,削弱平台运行弊端。同时,可构建虚拟班级,开展教学模块,为提升大学生思想道德素养贡献一份力量。     

易班平台上大学生网络思想政治教育的机制建构

随着易班在全国各地区的推广和使用,易班在高校网络思想政治教育中的地位越来越突出,已经成为大学生网络思想政治教育的新探索。通过分析易班对大学生网络思想政治教育的影响,提出了优化易班信息资源,改善易班呈现方式;创建长效激励机制,促进易班持续更新;引导学生积极参与,营造良好易班氛围的方式来构建大学生网络思想政治教育机制。     

基于易班的高校网络思想政治教育质量提升研究

易班是高校网络思想政治教育的新探索,易班网络思想政治教育工作目前存在用户黏性不足、平台内容吸引力不强、网络思政教育队伍工作能力不强和网络思政教育激励机制不健全等问题。要全面提升易班网络思想政治教育工作的质量,就要走内涵式发展道路,通过聚合力,共建网络平台;增引力,丰富网络内容;强主力,建强网络队伍;足动力,健全激励机制等策略系统推进易班网络思政质量提升。     

基于易班平台的博士研究生思想政治教育研究

随着网络思政平台"易班"的出现及其在高校师生中的迅速推广,不断开启了思政教育者服务、引领学生的新探索,这使得博士研究生的网络平台管理有道可循。针对博士研究生特点,发挥易班在师生中互动的优势,提出学科平台朋辈互助、归属感培养、身份认同感培养等方法,有机融入网络载体,是丰富思想政治教育的有效途径。     

基于“易班”开展高校网络思政教育路径探究

在高校网络思政教育中运用"易班",可有效提升教育质量,便于纠正学生的政治观、价值观。在此之上,本文简要分析了新时代高校网络思政教育要求以及"易班"在高校网络思政教育中的实践价值,并从开创特色教育模块、创新易班管理模式、设计网络互动课堂、加强易班功能开发等路径,以此促进高校学生的全方位发展。     

教育信息化2.0视域下高校大学生统战工作新路径探究——基于易班网络平台

教育信息化2.0视域下,基于易班网络平台的大学生统战工作强调安全可靠性、提升方便快捷性、呈现功能多样性、凸显育人有效性。本文通过加强民族理论教育——易班优课平台,丰富民族节日庆祝——易班话题、博文,加大宗教信仰引导——易班问卷调查,深化爱国主义教育——易班题库、投票等路径创新高校大学生统战工作模式、内容和方法。     

基于易班平台增强大学生思想政治教育实效性的探索

易班(E-class)是"互联网+"时代背景下大学生网络思想政治教育的新探索.基于易班(E-class)平台增强大学生思想政治教育实效性具有现实可行性,但同时也存在一些阻滞因素.因此,探寻易班发展路径是一个值得深入研究、探讨的课题.     

基于易班的大学生心理健康教育模式创新研究——以商洛学院为例

“易班”的出现顺应了社会发展潮流,是网络时代服务和教育学生的新途径,将逐渐成为对大学生进行心理健康教育的新阵地。文章以商洛学院为例,分析了心理健康教育的现状,阐述了易班给心理健康教育带来的契机,构建了在易班平台支持下的“15213”大学生心理健康教育新模式。     

创新高校基层党组织活动形式的研究——高校学生党支部开展创新创业教育的探索与实践

高校学生党支部是党的最基层组织,也是拓展高校大学生进行创新创业教育的有效平台。本文针对大学生党建工作的特点,结合我院学生党支部实践的经验,探索学生党支部建设与创新创业教育的有效融合,为创新高校基层党组织活动形式提供新思路。     

新时期背景下辅导员利用易班开展学生思政教育工作的探索路径

互联网+背景下,促进网络时代、信息共享时代的创新发展,也给高校思政教育带来网络时代的教学新挑战,为满足学生多样化思政学习需求,促进辅导员思政教育工作水平提升。还需要积极结合网络信息技术和平台,开展思政教育工作。目前以易班平台为主的教学方式被广泛地应用在思政教育中。因此,还需要充分发挥辅导员教育教学引导作用,充分运用易班组织思政教育工作,进而更好地吸引学生学习注意力,促进新时期背景下,辅导员思政教育工作的全面发展,弥补传统课堂教学存在的问题和不足。     

基于易班网打造高校发展性资助育人平台的探索

本文以马克思人的全面发展的理论、马斯洛需求理论为依据,依托易班网的优势,提出在易班网从物质保障、教育教学、成效评价等方面打造高校发展性资助育人平台,并建议采取组建优秀师生团队、打造资助品牌化项目、加强宣传推广等运营策略,进一步促进高校发展性资助育人的成效。     

新时期高校学生党支部在党建工作中发挥作用的路径研究

高校学生党支部是发挥高校党建育人功能的重要阵地,是高校党建工作的重要基层组织。党支部的先进性与大学生党员的素质提升、党支部战斗堡垒作用的发挥密切相关。本文从高校学生党支部建设的必要性;学生党支部在党建工作中发挥作用的主要路径:增强责任意识、保证党员质量,加强党性教育、提高党性修养,利用网络媒体、创新学习平台,亮明党员身份、服务广大师生,参与志愿服务、参加实践活动等路径。学生党支部在高校党建工作中发挥作用的意义等三个方面进行阐述,充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用,对高校党建工作的顺利开展具有重要的现实意义。     

高校思想政治教育中微信公众平台的应用

由于互联网通讯技术的逐渐进步,微信公众平台在高校思想政治教育中的运用渐渐得到教师的重视。但是,目前微信公众平台应用到高校教育工作中仍存在问题,高校及教师对微信公众平台融入到思想政治教育的意识不足,导致学生对思想政治教育的学习缺乏兴趣;部分高校对微信公众平台管理能力较差,导致学生受到负面信息的影响;高校微信公众平台发送内容浮于形式,导致学生在思想政治学习中存在局限性。     

高校学生党员作用刍议——高校学生党建现状分析与思考

当前,高校学生党支部是党的最基层组织,充分发挥学生党支部中学生党员在广大青年学生中的战斗堡垒作用,体现学生党员的先进性,是高校思想政治教育的重要环节。在新形势下,必须切实加强学生党支部建设,改变学生党员威信下降、组织战斗力不强的状况,实现高校学生工作的更快发展。     

高校学生党支部规范化建设研究与实践

学生党支部是高校党建工作的重要支撑点,是高校最重要的基层党组织。中国特色社会主义进入新时代,加强高校学生党支部规范化建设,充分发挥战斗堡垒作用,抓好大学生的党建工作,是高校思想政治工作的重要课题,是关系到高校思想政治教育成败的关键。本文针对新时代高校学生党支部规范化建设存在的问题,进行摸索实践,结合工作实际,开拓创新,探讨如何进一步加强高校学生党支部规范化建设工作。     

贫困大学生基于易班平台的理想信念教育研究

在市场经济转型发展,互联网普及速度加快,互联网+新时代让贫困大学生面临的社会环境压力、经济压力、学业压力和情感压力渐增。易班平台逐渐成为贫困大学生沟通、互动、学习网络社区。基于易班平台,有助于开展贫困大学生理想信念教育研究。     

高校基层学生党建工作探索与实践研究

高校大学生党支部是党在青年学生中发挥凝聚力、创造力、战斗力的基础,承担着大学生党员培育及管理的重要任务,肩负着团结带领青年大学生成就自我,服务社会的历史使命。本文在阐释高校学生党建工作重大意义的基础上,着重探索构建了思想建设、制度建设、组织建设、阵地建设、平台建设——"五维一体"的基层学生党建工作体系,以期促进学生党建工作的扎实有效开展,为高校教育教学目标的顺利实现提供强有力的保障。     

运用微信平台创新高校思想政治教育的有效方法

微信是腾讯公司开发的提供即时通讯服务的免费应用程序,它具有实时对讲、朋友圈、群发助手、微信公众平台等功能.微信给高校思想政治教育带来机遇,有利于优化教育环境、创新教育方法、拓宽教育渠道,但同时也给高校思想政治教育方式、教育监管、学生思辨能力培养和学生学习带来挑战.合理运用微信平台,创新高校思想政治教育工作的措施有:利用微信阵地搭建高校思想政治教育平台;发挥微信功能,创新高校思想政治教育方式;加强微信管理,优化高校思想政治教育环境.