职业教育与科教兴国

科教兴国,教育是基础。职业教育与经济发展的关系最为密切。根据我国劳动者素质偏低、劳动技能较差的现实,要提高广大劳动者的素质和技能,发展职业教育是一条基本途径。从世界职教发展的经验看,职业教育是我国经济发展的重要支柱;大力发展职业教育,是优化教育结构、提高教育整体效益的根本措施;发展高等职业技术师范教育,是我国职业教育和职业培训质量保证的具体措施。对实施科教兴国战略应率先发展职业教育这一主题进行阐述,其目的是为了调动各方面的积极性,大力发展职业教育,提高广大劳动者的素质和技能,保证经济建设的可持续发展。     

科教兴省与电大教育

实施科教兴国战略,是党和国家面对世界范围科学技术迅猛发展和综合国力剧烈竞争的挑战,着眼于国家和民族长远利益,根据我国现实情况作出的重大决策,是实现社会主义现代化宏伟目标的必然抉择。科教兴省是科教兴国的重要组成部分。科教兴国、科教兴省必须要有数百万专门人才,更需要提高数千万劳动者素质,只靠传统教育,难以实现。本文重点阐述以投资少、     

科教兴国战略的政策学分析

近几年我国科技与教育的发展取得了举世瞩目的成就,但发展中仍然存在许多突出的问题,我国科教兴国战略的实施与社会经济发展对科教的需求之间仍存在很大的脱节。其原因是什么？如何进一步落实科教兴国战略,加速实现国家的繁荣昌盛？作为国家政策的执行机关和社会事务的管理者,各级政府如何扮演总策划、总导演和主演的关键角色,以推动科教兴国战略的实施和完善？本文试图从政策学分析的角度来进行考察。一、科教兴国战略的政策过程分析科教兴国战略作为我国的一项国策,如其他公共政策一样,可以看作是一个政治系统对周围环境所提出的要…     

科教兴国是推动中国走向现代化的根本性战略

党的十五大重申了邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的论断,确定实施科教兴国战略,强调要“把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者的素质上来。”“科教兴国”不是一句倡导性的口号,也不是一项方针政策,而是一项突破传统发展模式。推动中国走向现代化的根本性战略。一、科教兴国战略是立足于中国国情所做出的正确选择。中国的国情最突出的是人口众多赝源相对不足。现在,我国人口已超过12亿,尽管目前出生率已降到比较低的水平,但由于人口基数大,每年新增人口仍超过I000万…     

强化科技意识刍议

科学技术是第一生产力。要提高综合国力,振兴中华,发展科学技术,就需要强化科技意识。这既是我国科技真正腾飞的心理基础和意识保证,也是实施科教兴国战略的思想前提。     

关于继续教育着力点的思考

朱镕基总理指出,科教兴国是本届政府的最大任务.继续教育是科教兴国战略的重要组成部分.贯彻落实党的十五大和九届人大一次会议精神,研究继续教育今后的发展,首先在认识上要有新的提高,思想上要有新的升华,观念上要有新的转变.要真正地把继续教育摆在实施科教兴国战略的高度来认识,摆在国家经济社会跨世纪发展战略全局来考虑,摆在实现宏伟目标大局来布署,摆在进行整体性资源开发上来进行.这是一个事关全局、事关现代化建设的大事.     

李志民主任谈"中国科技论文在线":高效地发表论文,准确地表达思想建设良好的科研环境

坚持科教兴国和可持续发展,是当前我国经济社会发展中必须贯彻实施的两大重要战略.科教兴国战略的实施,有赖于我国学术、科研环境的持续改善以及学术、科研实力的不断提高.     

论成人教育的使命

一、从科教兴国看现代成人教育我国正处在跨世纪发展的重要时期。党和政府提出的本世纪末与２０１０年发展目标以及下世纪中叶的长远目标,描绘出共和国美好的发展前景。要加快现代化进程,逐步缩小与发达国家的差距,就必须大力发展教育和科技,把经济发展切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。所以,科教兴国成为我国跨世纪发展的主体战略之一。实施这一战略,重要的一个方面,就是要通过发展教育,实现由人口负担向人力资源的转变,进而推动经济发展和社会全面进步。实现由人口负担向人力资源的转变,实则是一个提高素质的过…     

推进科教兴国战略要走好三步棋

知识经济兴起的根本动力是科学与教育的发展,因此,迎接知识经济时代的挑战,依托知识经济推进经济发展,实现民族振兴,最根本的方面是进一步实施科教兴国战略。科教兴国是我国的一项基本国策。第一,要加快各主要产业领域的科技进步。随着改革开放的深入,生产关系的调...     

李志民主任谈“中国科技论文在线“:高效地发表论文,准确地表达思想建设良好的科研环境

坚持科教兴国和可持续发展,是当前我国经济社会发展中必须贯彻实施的两大重要战略.科教兴国战略的实施,有赖于我国学术、科研环境的持续改善以及学术、科研实力的不断提高.……     

对邓小平科教兴国战略思想的再思考

科教兴国是邓小平当代思想体系中的重要组成部分,是中华民族自近代以来不断追求、奋斗不息的理想,是中国跻身于发达国家行列实现民族振兴的必由之路。邓小平同志一直站在战略高度关心科教事业的发展,并促成科教兴国战略的出台。我国要实施科教兴国战略关键在于行动。     

经济欠发达地区中学教师继续教育问题的研究

要办好一所学校最关键的是要有一支合格的教师队伍。当前我国“科教兴国”战略的实施、基础教育改革的推进等都向教师提出了新的挑战，教师只有不断地提高自身素质，才能顺应要求，迎接挑战，为国家现代化建设培养高质量的人才。经济欠发达地区因为基础薄弱、投入不足、视...     

论科教兴国战略的实施路径

我国提出并实施科教兴国战略几十年来取得了较大成绩,但仍旧存在多方面的问题,需要进一步做好以下几个方面的工作,以全面贯彻落实党的二十大所强调的科教兴国战略：进一步加大研究与宣传科教兴国战略的力度,以充分提高全国上下实施科教兴国战略的意识;进一步加大教育与科技的经费投入力度,以奠定实施科教兴国战略的物质基础;进一步加强教师队伍建设,以增强实施教育兴国和教育强国战略的推动力量;进一步改革教育培养体制机制,以提高人才培养质量与效率;进一步完善人才选拔与任用体制机制,以激发实施科教兴国战略的内在动力;进一步完善科研体制机制,以提高创新科技和应用科技的水平。只有认真做好这几个方面的重要工作,我国才有可能充分实现科教兴国战略和教育强国、科技强国、人才强国的目标。     

在科教兴国中充分发挥成人教育的作用

在科教兴国中充分发挥成人教育的作用王洁，雷六七实施科教兴国战略，不仅要发挥普通教育的作用，更要充分发挥成人教育的作用，只有充分发挥成人教育的作用，才能使科教兴国战略更好地得以实现。一、正确认识成人教育的作用，为科教兴国战略的实施奠定思想基础。成人教育...     

校办产业要立足于实施科教兴国战略

高校兴办产业的目的是提高高校科研成果的转化率，这与科教兴国战略是同一思路；发展高校校办产业对于发展高科技生产力推动社会经济增长，对于发展高教事业，实施科教兴国战略，有多方面的意义。校办产业要立足于和围绕着实施科教兴国战略进行改造和提高。     

强化科技意识刍议

科学技术是第一生产力。要提高综合国力，振兴中华，发展科学技术，就需要强化科技意识。这既是我国科技真正腾飞的心理基础和意识保证，也是实施科教兴国战略的思想前提。     

建设良好的科研环境

坚持科教兴国和可持续发展，是当前我国经济社会发展中必须贯彻实施的两大重要战略。科教兴国战略的实施，有赖于我国学术、科研环境的持续改善以及学术、科研实力的不断提高。     

江泽民科教兴国的着力点与指导方针

一、江泽民论科教兴国的着力点 科教兴国作为一项治国方略，包含着丰富的内容。江泽民认为，矛盾有主次之分，工作也有轻重缓急之别。实施科教兴国战略，应该紧密结合我国的具体实际，找准着力点。首先，要采取有力措施加强农业科技工作，把它摆在整个科技工作的重要位置，强化科技成果的转化，积极推广包括高技术在内的先进实用技术，满足农业登上新台阶的技术需要。江泽民认为，推广农业科技是一本万利的事情，实现我国农业发展的目标，科学技术是法宝。     

高举邓小平理论伟大旗帜,进一步繁荣和发展高等学校的人文社会科学研究

一、要进一步重视高校人文社会科学研究工作党的十一届三中全会以来,党和政府对人文社会科学研究给予高度重视。最近,党中央明确地提出了“科教兴国”的战略,强调科技、教育的发展关系着全民族素质的提高和中国社会主义现代化建设事业的前途。大家都清楚,“科教兴国”...     

突出德育核心打造全能实用型人才--高等职业技术学院学生素质教育探讨

随着我国“科教兴国”战略的实施,高等职业技术教育已经成为提高人口素质、促进经济发展的重要举措,高等职业技术学院学生的“素质教育”要突出“德育核心”,打造全能实用型人才,实现全面人格的和谐发展。