当前CAI课件评价过程中易被忽视的几个方面

以往的CAI课件评价主要从其科学性、教育性、技术性和艺术性等几个方面着手,随着时代的发展,人们对CAI课件的要求也在不断的发生变化,CAI课件质量的评价方法也应随之有所扩展,一些被以往被忽略的评价指标应该被引起重视。     

对计算机辅助教学认识的四大误区

以计算机为核心的多媒体技术走入课堂,引起了教师教育观念等诸多因素的深刻变革,传统的教与学的模式正在酝酿重大的突破。然而随着对CAI的探索、实证,许多对CAI的认识问题困惑着我们教学第一线的老师:CAI如何与学科达到有机整合?如何摆正CAI与传统教学媒体的关系?CAI能否替代传统教师的作用?因此,我们必须对CAI进行理性的认识,进一步研究和探索CAI与传统教学的整合方式,构建CAI课堂教学模式。     

如何设计与制作立体几何多媒体课件系统

CAI系统由课件组成,为一定的教学目的、内容,以某种方式实现教育而编制的软件包称为课件。以课件为基础,加上一定的交互作图和统计归纳的功能可构成CAI系统。课件的设计与制作就是利用计算机技术及其相关软件,将教学内容在计算机上以直观的图形、动画、声音、色彩等相结合的形式进行教学而开发的多媒体教学软件的过程。 立体几何是高考的重点,却是教     

信息时代CAI的优势及存在问题分析

随着计算机技术的快速发展．各学校对CAI越来越重视，CAI与传统教学相比其优势也越来越突出，很多学校都兴建了校园网络和多媒体教室，但是当前CAI在具体的教学中仍然存在许多问题，本文通过对CAI的分析，肯定了CAI的优势，同时对于当前CAI中存在的问题做了阐述和说明．又针对其存在的部分问题，提出了具体可行的对策措施，以使在今后的教学中，能够真正发挥CAI的优势，提高教学质量，实现课堂教学的现代化和最优化。     

CAI在中学化学教育中的应用研究

CAI教学是现代计算机技术与教学结合的重要方式。本文研究了CAI在中学化学教学中的重要作用,指出了目前在中学化学教学中CAI应用存在的问题,并针对这些问题提出了CAI教学在中学化学教学中的应用策略。     

演示型CAI在中学物理教学中的应用研究

当前CAI课件在物理教学中主要运用于辅助演示、技能操练、实验模拟等,文章主要分析了演示型CAI在中学物理教学中的必要性,提出了在中学物理教学中合理有效地使用演示型CAI课件的优化原则。     

CAI技术在《流体输配管网》中的应用

分析了流体输配管网教学实践中存在的问题,根据这些问题提出采用CAI技术的优越性。并从AutoCAD、水力计算软件和Flash软件三方面讨论了如何将CAI技术更好的引入到流体输配管网教学中。     

理论力学CAI的教学实践

本文从使用者的角度回顾了机电工程学院几年来CAI教学的发展过程及应用情况；总结了CAI软件的优缺点；最后，对理论力学CAI软件的发展提出了几点期望。     

CAI在机械专业教学中的应用

针对传统的机械专业教学中存在着枯燥乏味、抽象难懂的缺点,本文提出了传统的机械专业教学中引入计算机辅助教学(CAI,Computer Assistant Instruction),并探讨了CAI的益处及使用Macromedia Flash MX软件制作CAI课件的方法。     

多媒体CAI在冶金专业教学中的应用研究

阐述了多媒体CAI软件在冶金专业理论教学和实践教学中的应用前景,并综述了其研制过程和方法,同时提出了几点需注意的事项。     

面向对象技术在CAI课件开发中的应用

将软件工程原理中的瀑布模型应用于课件开发．运用面向对象软件工程原理进行需求分析和设计，使CAI课件最大限度地满足实际教学需要。     

基于网络的开放式学习平台的设计与实现

近年来,随着网络技术的兴起,为CAI软件的发展带来了新的活力。本文结合计算机辅助教育的发展状况,介绍并分析了现有的主要教育模式和主流学习理论及其教学设计原则。同时,结合目前主流软件技术和软件架构体系,探索建立了一个由学习平台、自测平台、通信平台组成的统一的开放性计算机辅助教育平台,并由此提出对于更加有效的开放式学习平台的理解和设想。     

视图智能评判系统的研究与实践

将多媒体和智能技术应用到CAI软件中是当今的发展趋势.本文力图用新的教学思想作指导,结合<工程制图>课程的教学实际情况,开发出一个具有一定智能化的助学型计算机辅助教学软件.     

实验仿真教学平台系统开发中用户信息的加密与身份认证

针对目前仿真教学资源分散的现状,从整合院校的仿真教学软件的目标出发,开发了仿真教学网络平台,鉴于平台的实际使用价值,在系统开发过程中需要设置登录方式,对用户信息进行加密与身份认证。主要介绍了系统开发中登录方式、用户信息的加密与身份认证处理的实现过程。     

CAI课件的开发策略与方法

CAI是现代教学的一个十分重要且有效的手段。介绍了CAI基础概念,并提出CAI课件开发选题、稿本设计策略与方法。     

浅谈CAI课件应用原则

通过作者结合近几年来的CAI课件制作经验与计算机教学实践经验，对当前的CAI课件在课堂教学应用中存在的问题及原因进行了全面的分析，根据学习理论和教学设计理论，讨论了CAI课件的应用原则，提出CAI课件的课堂应用应遵循的四个原则，即适处运用原则、适度运用原则、适量信息原则、有机结合原则。     

开展多媒体教学的几点思考

多媒体辅助教学有着传统教学无法比拟的优点．它不仅能够优化课堂教学结构．提高课堂教学效率．还能调动学生学习的积极性、主动性和创造性。然而当前众多学校在使用多媒体手段的同时．对多媒体教学的认识和开展还存在一些问题,影响教学效果。因此．我们对多媒体教学应重新思考．使多媒体教学的开展少走一些弯路。     

FluidSIM在《液压与气动技术》课程实践教学中的应用

FluidSIM软件分为FluidSIM-H（液压传动）和FluidSIM-P（气压传动）两个模块,利用其可以对几乎所有的液/气压传动系统进行仿真,改变了以往的授课模式,特别是在实践教学环节中学生使用FluidSIM软件对回路进行模拟运行和检验,结合液压传动实验台,通过实操的方式参与到液压传动回路设计和仿真的整个过程,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。     

光学课程教学中科学素养引导的课程思政教学研究

课程体系建设是高校全程育人、全方位育人的重要实现方式。近年来,课程思政的观念日益深入人心,如何将思政教学元素融入专业课程,寓价值观引导于知识传授中,一直是在课程教学实施过程中被不断探讨的重要环节。该文以光学课程教学为基本载体,思索恰当的教学设计与教学方法,将理工科专业基础课程的教学与科学素养引导的课程思政教学充分融合,做好全方位的课程思政工作。     

计算机辅助工业设计软件教学研究

计算机辅助工业设计（CAID）软件是进行产品造型设计的重要工具。本文结合实际教学经验,针对现阶段软件教学中教学思路、手段、方式等方面存在的问题进行了探讨,分析其中存在的弊病并尝试提出改进软件教学的方法。