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1.
《校园英语(教研版)》2015,(26):38-39
和传统教学方法不同,交际教学法更加注重师生间的互动性以及教材的真实性,以听说读写为内容,以提高英语交际能力为目标。交际法教学能够有效弥补传统英语教学方法的弊端,为我国英语教学改革与创新提供理论依据。并且交际英语教学坚持以学生为中心,教师为指导的教学思想,为学生提供英语交际应用场景。基于交际法英语教学思想和传统教学思想相结合,形成独具特色的综合教育方法,从而为国家、为社会提供更多优秀的英语交际能力人才。 相似文献
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中国对外开放过程的加快 ,知识经济时代的到来 ,人们对外语的需求更加迫切和广泛 ,为在有限的教学时间内最大限度的提高教学效率 ,各种外语教学法应运而生。现时高校英语教师普遍使用的教学方法有“语法 +翻译教学法”、“阅读理解教学法”、“情景英语教学法”、“翻译教学法”、“交际英语教学法”、“直接教学法” ,还有国际英语教学中采用的“自然法”“沉默法”等等。这些英语教学方法各有所长 ,在大学英语教学中发挥了积极的作用。远程教育的公共英语教学采用什么样的方法或以什么样的教学指导原则选择可行的教学方法才能既切合实际 ,… 相似文献
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李文祯 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(8):131-131,133
英语教学改革的根本目的在于提高英语教学质量.高职高专英语教学改革不仅是教学过程的改革,更是教学理念的变革.因此,作为英语教育者,应当实施任务教学;注重以"用"为导向;改革教学模式与内容;建设"双师型"的教师队伍;引进多元化的考试评价体系,切实以提高高职高专学生就业竞争力为基础,提高英语教学质量. 相似文献
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朱素霞 《中国校外教育(理论)》2010,(8)
全球化进程的加快对人才提出了更高的要求,大学英语教学要求已不仅仅限于课本的范围,而是更加注重与听说读写全面发展.本文以大学英语教学改革为背景,分析了当前我国大学英语教学中存在的问题,探讨了解决这些问题的办法和措施. 相似文献
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变应试教学为全面提高学生素质的教学,需重视教学方法与教学手段的同步改革,强调传统教学媒体与现代化教学媒体有机结合,强调教学信息的传输与及时反馈调节相结合,进一步提高英语教学效果.一要运用多媒体教学法,激发学生学习兴趣,注重师生的和谐情感的培养,二要运用多媒体教学既研究“教法”,又指导“学法”,注重培养学生的自学能力. 相似文献
7.
《黑龙江教育学院学报》2016,(3):125-126
我国高校英语教学都面临着一个最大的困境,那就是英语综合能力培养的问题,尤其是英语口语教学不足严重影响了高校英语整体教学水平。为了使高校英语教学满足当今社会发展的需要,高校英语教师要不断进行探索,大胆改革和创新。基于此,重点论述把口语教学贯穿到日常学习与生活之中,更有利于提高英语教学质量;利用原声英语电影辅助听力教学,激发学习兴趣;改革期末一考定成败的考试制度,转变为注重对平时学习效率的考核。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(26)
实施任务教学法有助于高校英语教学的改革和创新,有助于学生发挥主动性,提高教学质量,完成教学目标。随着我国教学制度的不断变革,任务教学法开始应用于各大高校的英语教学中,所以高校英语教师在运用任务教学法时应当注重实际情况。 相似文献
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With the spread of English,English becomes a world language.In the process of blending with various cultures of different countries,there are many varieties of English language. China English,as one of English varieties,conveys unique things to Chinese society in accordance with the way English native speakers use English,and plays a vital role in cross-cultural communication,translation and English teaching in China. 相似文献
13.
狄菲 《佳木斯教育学院学报》2014,(2):230-231
现在的高职学生思维活跃,本文从提高英语教师素质、触类旁通地记忆生词、以及积极大胆地参加与英语有关的活动和比赛实际运用英语等四个方面,论述了要引领高职高专学生对英语感兴趣,从而喜欢英语教师,喜欢学英语。 相似文献
14.
李欣 《语文学刊:高等教育版》2008,(8):153-157
基础英语课是训练英语专业学生听、说、读、写、译综合技能的基础综合课程,英语教学界正在对其进行改革以适应21世纪的发展和要求。实施对基础英语课的探索研究和改革的目的在于激发学生内在动机。提高他们语言学习的兴趣。并促进他们最大限度地参与学习过程,提高防止语用失误的意识,以激励他们的创造性。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
随着学术英语被纳入大学英语教学内容,随即学界对此引发了对于公共英语、职业英语、学术英语的定位探讨以及我国大学英语教学发展方向的讨论。其"争议"的一个重要因素在于没有正确理顺语言课程的工具性和人文性相统一的关系。本文尝试从三者之间关系入手,探讨高职英语教学发展方向,从而实现层级升华、协调发展。 相似文献
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陈华 《黄冈职业技术学院学报》2009,11(1):53-54
本文从高职英语教育的现状出发,分析原因,得出词汇记忆的重要性,并尝试提出了几种词汇记忆的方法,希望可以对学生学习英语起到很好的帮助作用。 相似文献
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闫晓茹 《蒙自师范高等专科学校学报》2013,(6):104-106
英语专业综合英语教学基本注重语言技能的培养,轻视文学、文化知识的传授。英美文学作品是了解西方文化的重要途径。通过英美文学与综合英语的有机整合,借助综合英语课时相对较多、开设时间相对较长的优势,最大限度提高学生的英语语言应用能力、人文素质,增强文学文化素养,提升文学鉴赏力。 相似文献
19.
续纪 《江西教育学院学报》2014,(5):133-135
旅游英语属于专门用途英语的范畴。文章分析旅游英语作为英语专业本科选修课的教学现状和问题,指出在正确认识英语专业的基础英语教学与专门用途英语教学的关系的前提下,旅游英语教学要注重相关旅游专业知识和文化知识的学习,但不能偏离英语语言学习的主线,要以培养学生的人文素质和跨文化交际能力为宗旨,建立以学生为中心的教学模式,采用现代化的多媒体教学手段和多元化的考核内容和形式。 相似文献
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仇战宏 《渭南师范学院学报》2007,22(4):77-78
目前我国大学英语口语教学的现状不容乐观,存在着诸多问题。促进大学英语口语教学改革的可行性措施包括采用新教材、培养学生说英语的信心、探求口语教学方法、加大教师口语培训以及改革传统考试方式等。 相似文献