让每个学生积极参加活动——打造魅力班会课（二）

有一次,我在一个班听班会课,全班不少学生都积极投入,但我身边有个学生却无动于衷。我问他为什么,他失落地说,这个活动与他无关。原来,班主任设计活动时没有考虑到他的角色,他和好几个学生被“遗忘”在活动之外。他的话引起了我的思考：设计班级活动时,一定要让每个学生都积极地参加到活动中,让每个学生在活动中发挥作用。     

遭遇尴尬的师爱

<正>教师节的前一天晚上,家里来了几个刚刚高三毕业的学生。趁着教师节,他们特意约好,一起来探望我这个陪伴了他们三年的班主任,我很愉悦地接受了学生们给我的问候和祝福。在闲谈中,小曼忽然认真地对我说:"老师,周皓也来了,可走到楼下时,却怎么也不肯上来,我问他,他也     

微笑的花朵

美国女教师莎伦刚到丹尼尔·韦伯斯特小学任教时,班上有个名叫道格拉斯的学生,个头矮小,性格内向,样子也不讨人喜欢。开学的第一堂课上,别的学生都大大方方地站起来,向老师介绍自己,唯有他低着头,一言不发。这时不知谁说了声:“他是个胆小鬼,从来不敢在课堂上说话。”莎伦责备地看了一眼说话的学生,快步走到道格拉斯身边,双手托起他的小脸,对他微微一笑:“我的孩子,为什么要低着头呢?能告诉我你叫什么名字吗?”没想到道格拉斯的脸上立即露出了羞涩的笑容,虽然声音不大,但却很有力:“我叫道格拉斯!”在以后的课上,莎伦总是带着微笑听学生们回…     

教学无小事

6月的江南,天气已开始闷热。也许是因为复习的内容太单调,引不起学生的兴趣;或是因为到了下午,而且刚刚上完体育课,学生都已感到疲劳,总之课堂内的空气很沉闷,学生个个垂头丧气的。我有些恼火,因为已到复习阶段,学生却仍如此不知深浅;也因为这天气实在有些闷,令我烦燥。反正,我突然提高嗓门叫道：" XX,你今年几岁了 ?"正昏昏欲睡的他,一下子站起来,怯生生地答道："我今年 12岁。"哈……"教室里爆发出一阵哄笑,学生们忽然来了精神,个个笑得东倒西歪,而 XX,却窘得脖子都红了,我也被他的话逗乐了。我提问的本意是想让他…     

承担师生冲突的百分之一百责任——给班主任的建议之三

困惑:我最近很倒霉,因为我被家长投诉了。起因是我批评了一个学生,那个学生非常顽皮,他欺负同学,破坏课堂纪律,还拼命狡辩不肯承认,并当面跟我顶撞,我实在忍无可忍,骂了他混蛋,并且让他在办公室里站了一个上午。后来我接到电话,让我到校长办公室去一次。在校长办公室里,我发现那个学生的父亲很生气地坐在那里。校长严厉地批评了我,并且要求我向家长赔礼道歉,我虽然给校长面子,向家长认错,但是心里却很郁闷。这种家长,一看就是没文化的样子,除了有点钱,他还有什么?投诉我?也不撒泡尿照照自己!孩子变成这样,还不都是他教出来的?老师们都说,学…     

弯下腰，做学生真正的朋友

下午最后一节课是活动课。学习了一天，学生们都有点累了，我带着他们来到操场，大家纷纷玩起了自己喜爱的游戏。有几个男孩子玩起了跳“山羊”，所谓跳“山羊”就是让一名学生弯下腰．其余几个学生从他身上跳过去。我怕出危险，便站在旁边保护他们。有老师看着，学生们显得很兴奋，争着表现自己，“山羊”一个一个地换，一点一点地变高，难度也在不断加强。     

常把孩子的心暖一暖

每天走进教室,我都习惯性地看看那个座位,每次都发现他来得很早。这个孩子让我心疼也让我着急。他总是安静地坐着。上课时,他从不主动回答问题;下课时,别的孩子早就欢呼雀跃地冲出了教室,他却总是留在教室;班级开展的活动,他也多半是听众。     

特别的掌声给特别的他

他转入中心校两个半学期里，没有跟我讲满５句话，更别说主动跟我打招呼。可今天放学时，他却跑到我面前，站直身子，恭恭敬敬地喊了声“蔡老师再见”。一股成功的喜悦顿时涌上我的心头，语文课前的情景又一次浮现在我的眼前……在上午的语文课前，我走进教室对学生们说：“老师要为我们班的一位同学鼓掌３分钟，大家愿意一起来吗？”学生们跟着我鼓起了掌，不过都很惊讶，不知道究竟是谁会受到如此“隆重”的嘉奖。掌声过后，我问道：“你们说，平时哪位同学的话最少？”学生们都不约而同地把目光投向了他，而他则不好意思地低下了头。在我…     

不妨“幽上一默”

记得念师范时第一次上物理课。铃声之后，教室里进来一位其貌不扬的老头。他个子不高，微微发福，黑黢脸上看不见明显的皱纹，但头上秃顶却很明显。他向学生们扫了一眼，就一声不响地抽出一支粉笔，转过身去在黑板上慢慢地写起来。我正想这位严肃的先生一定在写什么严厉的课堂规矩，却见他缓缓地转回身来。黑板的右下角只有3个字：李克立。只听他用慢而很有顿挫的声音说：“我叫李克立，别人都说我看上去像个老头，其实我才三十又六儿哇!”说着嘴一咧，脸上还露出了孩子般天真的笑容。同学们都不约而同地笑了，教室里气氛一下子变得很融洽也很轻松。后来，他给我们上光学实验课，讲凸透镜成像原理，就是蜡烛的火苗在纸片上成像的那个实验。     

平等的童年

今天区角活动时,我无意间发现一个个子较高的小朋友被"孤立"了,他想玩同伴手中的玩具,但是同伴就是不愿意给他,玩过家家也不让他参与,他好像试图参与其中却被拒绝了。我顿时觉得场面好尴尬,为什么会出现这种情况呢?他很是无奈就大哭起来,却并没有因此而获得同伴的同情,只得孤零零地一个人在沙地玩沙子,目光很呆滞,神情也很不正常,偶尔看看同伴们在玩什么。这个情况引起了我     

颜元的自责

清初思想家、教育家颜元,倡导研究实际问题,强调亲身“习行”,不赞成理学家空谈义理和“静坐读书”的修养方法。有一次,颜元带领学生到野外举行射箭比赛。他连发六箭,箭箭射中靶心,学生们一片喝彩声。参加比赛的学生们都一一射完后,学生中成绩最好的也才只射中两箭。大家都称赞颜老师是“神箭手”。可是颜元却闷闷不乐。他感慨地对学生们说:“今天射箭比赛,你们射得都不如我,我深感内疚啊!”有个学生说:“老师的箭法,我们当学生的怎能比得过呢!”颜元心情沉重地说:“青出于蓝而胜于蓝。我教你们射箭的时间已经不短了,可是你们仍没有我射得好…     

生活的味道

正2013年9月3日晴生活,就像是一杯白开水。没有任何渲染,也不需要任何说明,但却有一种特别地味道。姐姐不算是好学生,也不算是个乖孩子。或许在大人们眼中,她就是一个名副其实的小混混。但我却觉得她就像是一个天使。她很会照顾人,那段时间她说她家一个人都没有,让我去陪她,我便去了。但到了那的第二天,我就中暑     

老师,我是给你学的

正常听到老师们很郑重、很严肃地告诫学生:"你们学习都是给自己学的,不是给我学的。"我也无数次语重心长地对学生讲过这样的话,一直觉得这是很实在、很实际、很千真万确的,直到有一天,一个可爱的孩子很认真地对我说:"老师,我是给你学的。"我耐心地听完他的理由才觉得一直以来我是多么武断,把学生学习的目的定格得那么自私。那是一个阳光灿烂的日子,班里有一名学生没有完成作业,课堂上也表现得比较消极,在午休时间,     

“不按书上生病”

有个医生总是治不好病人。他的老婆感到很奇怪,就问他:“我看你也读了不少的医书,怎么给人家看病却总也不见好呢?你的医道真的很差劲吗?”听了这话,医生感到很委屈:“不是的,我的医道是很高明的。可是,病人却很差劲,所以治疗不能见效。”他的老婆觉得奇怪:“病人怎么个差劲法呀?”医生说:“我是按照医书上写的进行治疗,可是病人却不按照医书上写的生病。”很显然,这位医生是个十足的“书呆子”。联想到我们教师的教学过程中,有时候也会不由自主地犯这样的毛病。当某个班级的教学效果不好或某个学生的学习成绩欠佳时,常常会责怪学生:“别的班…     

点燃学生心中那希望之火

一位老师在给学生们讲解科技史。他从伽里略讲到哥白尼,从牛顿讲到爱因斯坦……一切对推动科学发展有重大贡献的科学家,他几乎都作了详尽介绍,学生听得很认真。突然,一位学生好奇地问：“老师,这些科学家我都喜欢也很崇拜,可我想知道,您最崇拜哪位科学家呀？”老师微笑着,意味深长地说：“这些科学家确实都很了不起,但是我认为最伟大的还没有出现,     

“小鬼当家”的故事

今年寒假过得很特别，因为我参加了由东方电视台和市少年宫共同主办的上海、香港、朱家角三地小伙伴的“小鬼当家”冬令营活动。正巧时间安排在春节的初二到初六，所以今年过年又比往年更有意义了。刚接到通知的时候，我很害怕，整天都哭哭啼啼的，可妈妈态度很坚决，没办法，我只好硬着头皮去参加了……离开家的那天，我表现得却很坚强，一点也没哭，高高兴兴地来到活动组报到。不一会，三地小伙伴就都到齐了。在简短的活动仪式后，我和香港、朱家角的小伙伴互赠了礼物。我们的第一站是在上海。小伙伴们除了游览活动外，有一天的时间被安排…     

培养中职学生做信心的主人

为迎接学校一年一度的学生专业汇报，学生们都在紧锣密鼓地准备着，他们很珍视这样的交流机会，学生们以满腔的热忱想向全校师生展示自己一年来的学习成果。但也就在这时，我却发现了学生们的微妙变化，     

关于李想的理想

正这年冬天,我见到了李想。两年前,他还是我的学生。李想是个"笨学生",15岁的大男孩,转到我们学校时才读四年级。老师们大都不喜欢他,也包括我。他的数学很差,每次考试成绩都在25分左右。语文课上,他发言总是很积极。开始看到这样上进的学生,我也甚是高兴,便经常向他提问,可他每次给出的答案总叫人哭笑不得。     

实习风波

2011年7月1日是我任班主任班级的学生到各大酒店开始实习的日子,他们学的专业是烹饪。经过两年在校的理论和技能的学习,终于踏入社会,走上工作岗位,施展本领了,学生们很期盼、很兴奋,我也由衷地为他们高兴。但接下来的事情却出乎了我的意料。在实习的第三个星期,我们班在五星级新月酒店     

借钱

学校办借书证要交10元押金。上课了,我请已办理借书证的同学举手,结果只有一位学生举手,我失望至极,不得已花了近二十分钟的时间“引经据典”,摆事实,讲道理,大谈读书的好处,一番辛苦后终于换来了班上50余位同学的热情。但都说没有带钱,我欣然慷慨解囊。下课了,同学们都围到我身边向我借钱,本不想借,但话已说出,我得言出必行。我准备找笔,将借钱的学生的名字记下,却没带,只好发挥大脑的功能了。学生每借走10元钱,我总是不断地重复他的名字,一来是记住他的名字,二来是提醒学生牢记他已向我借了10元钱。学生们都很自觉,热情主动地报上自己的名…