20世纪20-30年代中国留学教育问题的争论

20世纪20年代至30年代,中国教育界有过一场关于留学教育问题的争论。争论由弹劾清华学制对留学美国学生的遴选公平问题引起。争论的焦点是:中国是否应该继续派送留学生及留学教育的国别选择问题。争论的实质是:留学教育是中国教育发展的助力还是阻力?造成留学教育问题的原因是社会的还是个人的?争论目的是:探索中国留学教育的方向与道路。争论的结果是:留学教育的宗旨、方向和政策发生了变化,留学教育因此得以改进。争论提供的历史借鉴是:留学教育与国内教育的关系问题以及留学生归国的教育价值与教育服务问题,这些问题其实也是当代留学教育研究的重大命题,需要我们做出时代的回答。     

发挥留学生主体地位,探索留学生管理新举措

近年来,随着我国综合国力不断增强,吸引了越来越多的外国留学生来华留学,极大地推动了我国来华留学教育事业的发展,但同时也对高校留学生教育管理工作提出了更高更新的要求。本文通过对学生主体地位基本内涵、目前国内高校留学生管理中出现的问题的分析,探索外国留学生管理的新举措——即在留学生管理部门的指导下,成立留学生自我管理组织,充分发挥留学生的主体地位,更好的实现留学生自我管理、自我教育和自我服务。     

高校来华留学生的教育满意度测评——以江西省为例

通过对"江西省高校来华留学生问卷调查"和个案访谈资料,从办学条件、教学状况、自我发展、后勤保障、管理服务与收费5个层面对高校来华留学生的教育满意度进行测评。研究结果显示,江西省来华留学生的教育满意度较高,来华留学教育的优势明显,学校办学条件较好,留学生留学收获较大,学费、住宿费和生活费较低,但也存在一些不足。高校应充分发挥来华留学教育的优势,打造品牌,形成特色,把来华留学教育事业做大做强。     

追踪挪威留学预警

中华人民共和国教育部教育涉外监管信息网,针对挪威留学的问题再次发出了第七号留学预警。由于一些中介利用挪威的私立实用技术学院来充当高等教育机构蒙骗留学生,致使不少留学生们在学业和经济上遭受损失。与此同时,挪威媒体又爆出了15名中国留学生在挪威"失踪"的事件,引起了我国使馆和国内家长们的高     

试论来华留学生教育从跨文化到跨越边界的转变

来华留学生教育是我国高校国际教育的重要组成部分,国内对于来华留学群体的跨文化研究日益成熟,但是我们目前的来华留学教育不仅仅是跨文化适应性问题。文章引用吉罗克斯的"边界教育理论"的研究来审视我们的来华留学生教育,提出我们的国际教育也面临从"跨文化"到"跨越边界"的转变的观点。     

传统功名观念对晚清民初留学教育的影响

从清末组织公派留学生开始,到民初在政治、教育制度上对留学教育的尊崇,中国的留学教育在半个世纪中实现了在观念上与制度上对传统社会的接轨与适应,并以新陈代谢的方式促进近代教育的发展与变革。这体现在通过对传统社会功名观念的调和适应,并在教育和政治制度上对西方国家的知识系统、文官考试制度、学位制度的认可与接受,完成了对传统功名观念替代,为留学教育的发展提供了条件,但与此同时也产生了一些负面影响。     

留学生亲历记

在冰天雪地的俄罗斯感受人性的温暖、在高福利社会加拿大遭遇高学费困境、从东京闯荡到北京、在美国为了绿卡不择手段……在世界各国的大学里,来自中国的留学生经历着在国内无论如何也想象不到的生活,留学的经历反过来也决定了他们今天所过的日子。《教育》旬刊记者采访了几位留学生,请他们讲述自己留学的故事。留学俄罗斯:人人为我,我为人人在北京西四环外田村路上的四季川菜馆,《教育》旬刊记者采访到了老板娘的妹妹谢晓谦。谢晓谦说:"我是十几年前被家里‘派’到俄罗斯留学的,算是‘家派留     

50字新闻点

国内首家留学预科学院成立高中生大学生可报名为帮助留学生尽早解决语言问题,国家留学基金管理委员会成立了国内首家正规的留学预科学院,专门从事国外大学预科教育,高中生大学生可报名参加。     

来华留学教育现存问题及原因分析

来华留学教育近年来取得了长足发展,但在发展势头良好的过程中也暴露出一些问题。如总体规模不大,来华留学生的教育层次低,来华留学生教育效益与国际和我国出国留学生相比差距较大,以及专业设置和来华留学生的国别结构单一、分布不均衡等。造成这些问题的原因很多,主要有观念滞后,宣传不够,管理不当,语言障碍等。     

留学生教育高质量发展路径研究

改革开放以来,尤其是加入WTO以后,中国开展留学生教育的高校越来越多,追求留学生数量增长成为许多高校的重要目标。伴随着“一带一路”倡议在国际社会得到广泛响应,中国留学生来源结构出现明显变化,很多高校的留学生教育质量也有所提升,留学生教育成为中国教育走向世界中心的重要组成部分,然而,从目前的状态看,中国的留学生教育同传统留学目的地强国相比,还处于规模扩张和质量不高的发展阶段。“一带一路”倡议为中国高等教育发展提供了新的契机,中国留学生教育必须走高质量发展道路,需要客观分析传统留学目的地强国的成功做法,探讨留学招生方法、筛选机制、教育资源、管理方式等方面的创新举措,明晰中国留学生教育迈入世界先进行列的发展路径。     

找找“留学垃圾”的根源

留学生出国出现了一些失败与挫折,也就是人们所说的“留学垃圾”现象。人们常认为之所以产生“留学垃圾”,是因为一群半大的小孩子远离父母亲人自我放纵的结果,其实不然。“留学垃圾”的根源,一大部分在国内,其根源包括小孩从小接受的教育,培养的性格。     

中国留学生的贡献是独特的、杰出的——教育部原副部长章新胜专访一

近年来,留学问题备受关注。有越来越多的国家出台了关于留学工作的政策法规,有越来越多的国际组织在关注留学问题,也有越来越多的公民跨出国门接受教育或往返于世界各地从事国际教育交流与合作工作。留学在促进个人成长、创新能力培养、社会发展、国际理解及世界和谐中究竟发挥着怎样的作用？我们应该如何看待我国留学的发展历程,特别是其中出现的一些热点和焦点问题？带着对我国留学教育的历史、现状和未来发展的一些疑问,我们采访了章新胜同志。在访谈中,章新胜同志结合他个人在国内外丰富的教育经历与管理实践,从纵向的历史发展和横向的国际比较两个方面阐述了他对相关留学问题的看法,特别是回顾了我国近代以来留学发展演进的历史,指出中国留学生的贡献是独特的、杰出的,提出要用战略眼光看待前进道路中的问题。我们相信．他的观察与思考对于我们今天更好地看待和评价我国留学生的作用．对于新时期我国留学工作的更好开展和科学发展具有重要启发意义。     

谨防误入留学陷阱

中国是全球最大的留学生派出国。据国家教育部近日消息,目前中国留学生分布在全球103个国家和地区,目的地国家逐渐从发达国家向中等发达国家甚至发展中国家延伸,中国学生出国留学的选择空间越来越大。与此同时,留学陷阱也随之增多,令人防不胜防。本文列举4个国家留学市场目前存在的一些问题。希望引起国内学生及其家长的关注。     

日本留学手册(一)

前言目前在日中国各类留学生总数已经超过10万人。日本政府最近推出继续扩大招收海外留学生的政策,相信会有更多的留学生来日留学。日本虽然有许多针对留学生的社会福利和设施,但专门语言教育援助、法律援助、医疗援助等体系还不健全。刚到日本的留学生由于文化习俗不同,承受着学习、生活等多方面的压力,在融入当地社会等诸多问题上,也偶尔会遇到一些麻烦或纠纷。为方便广大在日中国留学生的学习、生活,全日本中国留学人员友好联谊会特编辑了     

留学马来西亚性价比高——访马来西亚驻华大使馆教育专员王忠伟

近年来,马来西亚凭借其独特的联办课程教育体制、低廉的留学费用、良好的语言环境,吸引了越来越多的留学生赴马留学,赴马中国留学生也呈明显上升趋势。近日,马来西亚大使馆教育专员王忠伟接受本刊采访,对留学马来西亚的相关问题做了详细解答。     

日本“专门学校”情况介绍4

因相互理解不足而引发的留学摩擦引起关注从很多方面来讲,留学生都充当着异国之间友好交流桥梁的角色,但是,因不同的国家制度、文化以及生活习俗的不同而引起误解或冲突的情况,在留学生身上也时有发生。在日本留学的中国留学生也面临着这样的问题。因为在日本接纳的海外留学生中,中国人占有压倒性的数量,所以社会各方面都强烈希望能解决因相互理解不足而引发的摩擦问题,给留学生创造更加良好的留学环境。     

东盟留学生缘何来桂--基于东盟在桂留学生留学动因的实证分析

广西地区发展留学教育有其特殊性,以了解东盟在桂留学生的关键性留学动因以及留学影响因素为目的,对广西G大学147名东盟留学生的调查结果显示:奖学金、社会环境、校园环境设施、自然环境以及社会网络是其来桂留学的关键性动因;其留学影响因素可概括为四因子,分别是高校、环境、成本及机会。通过分析认为,应完善奖学金激励制度,注重高校留学教育内生维度的发展,有针对性地开展地区联动招生宣传。     

中国高中毕业出国留学生教育适应的现状与建议

随着我国经济的快速发展,越来越多的中国高中毕业生选择了出国留学之路。目前,大部分中国高中毕业留学生基本能适应国外的留学生活,他们对自己的学业充满信心,但也有部分高中毕业留学生存在适应问题。中国高中毕业留学生应充分做好出国前的准备,并在出国后努力调整适应状态;我国驻外大使馆要为我国高中毕业留学生提供尽可能多的支持;国内留学中介机构要尽可能多地为我国高中毕业留学生提供帮助,以使我国高中毕业留学生少走弯路,尽快适应留学生活,顺利完成学业。     

中国高中毕业出国留学生教育适应的现状与建议

随着我国经济的快速发展,越来越多的中国高中毕业生选择了出国留学之路。目前,大部分中国高中毕业留学生基本能适应国外的留学生活,他们对自己的学业充满信心,但也有部分高中毕业留学生存在适应问题。中国高中毕业留学生应充分做好出国前的准备,并在出国后努力调整适应状态;我国驻外大使馆要为我国高中毕业留学生提供尽可能多的支持;国内留学中介机构要尽可能多地为我国高中毕业留学生提供帮助,以使我国高中毕业留学生少走弯路,尽快适应留学生活,顺利完成学业。     

云南省来华留学生教育研究

近年来,云南省留学生规模不断增长、层次不断优化,留学生教育及留学生奖学金也实现了全面覆盖.在“桥头堡”战略的新形势下,云南省留学生教育应利用自身的区位及民族文化优势,立足留学生教育的现状,分析存在问题、来滇留学教育发展趋势及对策,这将利于留学生教育工作的深入推进,全面提升云南省教育国际化水平.