美,需要用心去体验——《走进新疆》教学实录及评析

教学目标1.感觉并表现新疆音乐典型的节奏以及新疆舞蹈的典型动作,了解并交流新疆的特产、风景、服饰等,在潜移默化中加深对新疆的热爱之情。2.学唱新疆民歌《牧童之歌》,并能创造性地表现新疆音乐,体验新疆音乐的迷人魅力。     

新疆哈萨克民族初中“双语”教学的困境与出路——以新疆某哈萨克民族中学为例

实施“双语”教学是发展新疆民族事业的一项重要战略举措.随着新疆社会经济的快速发展,促进了新疆少数民族“双语”教学的发展,但在“双语”教学中也存在一些问题.文章以新疆某哈萨克民族中学为例,对新疆民族初中“双语”教学进行了探讨.在深入分析民族中学“双语”教学的困境基础上,从改进学校管理、强化教师队伍、提高学生素质、营造良好家庭环境等方面,提出了促进新疆民族中学“双语”教学的有效措施.     

《新疆旅游资源》课程教学改革中的几点思考

众所周知,新疆拥有独特的自然景观和丰富的人吏旅游资源,近年来,新疆逐渐成为全国乃至世界知名的旅游目的地.为适应旅游行业的发展,新疆高校旅游专业开设的《新疆旅游资源》课程越来越成为具有地区特色的主干课程.在教学中由于涉及多种学科知识,因此其内容也在不断丰富和调整.本文从调整授课体系、加强实践、开辟第二课堂等方面,提出了《新疆旅游资源》在教学改革中的几点思考.     

论新疆多元民族地区和谐建设中民族文化产业的发展

十七大报告指出,"文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素",作为少数民族聚集的新疆,它拥有丰富多彩的民族民间文化资源,在长期的历史发展中,形成了自身的多元民族文化.丰富的文化资源,为新疆文化产业的开发和发展奠定了基础,而文化产业的发展将成为促进当地经济发展的新动力,对促进新疆地方经济的发展具有重大意义.同时,文化产业的发展对于繁荣地区文化事业、提升地区文化软实力、传播弘扬民族文化、保护文化遗产、建设和谐文化,从而最终促进建设和谐新疆亦具有深远意义.文章基于党的十七大报告中关于加强文化建设的号召,结合新疆现行文化产业的发展现状,提出了加强新疆文化产业发展,弘扬民族文化的具体对策.     

英语新闻中话语标记语的使用对比研究——以新疆英语新闻和BBC-home News为例

该文以新疆英语新闻为语料,以BBC-home News作为参照,旨在探究新疆英语新闻语篇中话语标记语的使用特点和规律.研究结果发现:第一,新疆英语新闻和BBC-home News在新闻语篇中使用的话语标记语不同,与BBC-home News相比,新疆英语新闻在使用话语标记语的数量方面较多,种类方面较少.第二,新疆英语新闻对少数附加性和时间性标记语使用过度,对某些选择性、强调性、和对比性标记语如or,very,but使用过少,对总结性标记语和无明确含义填充语没有使用.该研究对新疆英语新闻工作者有启示意义.     

利用丰富多彩的化学实验激发内高班学生的学习兴趣

内地新疆高中班(简称内高班)特指选拔新疆的优秀初中毕业生,在中、东部发达地区的学校就读高中,利用发达地区经济、教育优势提高边疆各民族学生受教育质量的办学模式.2005年秋学期开始,我校积极响应党中央的号召,承担了内地新疆高中班的办班任务.新疆班学生是一个特殊的群体,多数学生化学基础薄弱,对化学充满畏惧,学习没有积极性.针对新疆班这种特殊的群体,利用丰富多彩的化学实验,激发他们学     

提升新疆高职院校大学生心理健康的重要意义

新疆高职大学生作为青年人中知识层次较高和发展潜力较大的群体,已成为新疆跨越式大发展中的重要力量.然而,因为环境不适应、学习压力大、人际关系不协调、感情问题受挫、就业困难等问题,高职生的心理健康问题日益增多.因此,提升高职生心理健康水平对学生自身的成才、新疆的建设具有重要的意义.     

新疆文化与中华文化的关系探析

自十七届六中全会通过的《决定》以来,全国掀起了新一轮社会主义文化建设的新高潮.新疆文化和中华文化的关系有利于新疆文化的建设,有利于实现新疆的跨越式发展.本文试从历史时间和地理空间两个坐标来探析新疆文化和中华文化的同质性和异质性,以求在新疆文化的转型和建设中寻求有一些新的启示.     

中棉所系列品种在新疆棉花生产中的应用

通过对中棉所系列品种引入新疆种植的表现情况,结合不同生态区不同品种产生的差异,客观的论述了中棉所系列品种在新疆种植过程中存在的问题,在新疆棉花生产中的作用,并指出中棉所系列品种在新疆的发展前景.     

新疆零售业发展中存在的问题及对策

新疆零售业改革开放以来发展迅速,出现了多业态共存的竞争态势.本文分析了新疆零售业发展的现状以及发展过程中存在的问题,提出了发展新疆零售业的对策和建议.     

新疆双语教学的实践与创新刍议

双语教学是新疆时代发展的需要,也是改革开放的需要.本文从新疆双语教育的历史必然性、新疆双语教育实践的类型、新疆双语教学的创新之路等几个方面探讨了新疆双语教学的实践与创新.新疆双语教学既是一个教育问题,又是一个学术问题,加强新疆的双语教育,对于增强中华民族文化交流和爱国教育、维护祖国统一和民族团结,都具有特殊的意义.     

新疆少数民族男男性接触者的族群认同分析

本文通过对新疆少数民族男男性接触者(MSM)的个案访谈,运用民族学、社会学中关于族群的理论,从新疆多民族的现状来解释新疆少数民族(MSM)的族群认同,分析这一群体中存在的族群认同形式及其产生的原因.     

影响无神论思想在新疆高校少数民族学生中宣传教育实效性的因素分析

新疆地处反分裂反恐斗争最前沿,形势严峻,新疆高校大学生中存在的宗教问题成为高校思想政治教育的重点.文章从影响无神论思想在新疆少数民族大学生中宣传教育实效性的各种因素出发,揭示无神论思想宣传教育必须注意的问题,从而为高校思想政治工作提供理论依据.     

内地高校新疆少数民族大学生教育管理的思考——基于文化适应视角

内地高校积极招收新疆少数民族大学生是贯彻落实中央新疆工作座谈会和全国对口支援新疆工作会议精神的具体举措,也是促进新疆跨越式发展和长治久安的一项基础工程和民生工程.由于新疆地处边远地区且受宗教文化的影响,少数民族文化与内地文化具有较大的差异.少数民族大学生进入内地高校后的文化中断,使得文化适应成为他们学习与生活中不可回避的重要问题.因此,积极探索文化适应策略并加以实施,将会有益于新疆少数民族大学生的教育管理.     

面向中亚的新疆大学生职业生涯规划探究

随着中国与中亚地区国家之间双边合作的不断深入,新疆的企业在中亚的发展前景将会越来越广阔.在这一过程中,新疆的企业必然需要大量的优秀人才.因此,在新的形势,新疆大学生及高校如何进行学生在校期间的职业生涯规划,势必会对新疆的人才储备及面向中亚的经济发展建设产生至关重要的影响.本文分析了大学生职业生涯规划的意义及当前新疆大学生职业生涯规划存在的问题,并结合中亚发展带来的机遇,针对新疆与中亚合作发展的机遇对如何展开新疆大学生职业生涯规划工作进行了探究分析.     

民生角度下新疆少数民族的传统体育发展思考

在中华民族中,新疆少数民族有着其自身鲜明的特点,在新疆形成了其独特的风土人情以及民族文化.其民俗体育也具有鲜明的特点和浓厚的文化内涵.中国新疆少数民族体育文化是新疆文化的重要组成部分,是新疆人民宝贵的文化财富.现阶段,我们要以民生的角度来看待新疆少数民族的传统体育,探索寻求良好的手段,将新疆体育文化中的优秀成果与现代社会的发展趋势进行有效结合,为新疆体育文化打造一条基于民生的具有中国特色社会主义的发展道路.     

伊犁察哈尔营在维护国家统一斗争中的贡献

乾隆年间清朝统一新疆后,直至新疆建省前的一百余年间,在新疆先后发生过数次内乱及外敌入侵事件.在平息内乱、驱逐外敌的斗争中,察哈尔营官兵与伊犁其他八旗官兵一起,不断被调往前线,他们英勇奋战,为维护国内稳定、边境安全和祖国统一作出了贡献.     

新疆高职院校双语学前教育教学模式创新探讨

结合新疆本地院校实际来看,似乎各地教学经验都难以被新疆各院校所复制,其根本就在于双语学前教育教学模式具有鲜明的区域植根性.在教学模式创新路径中,应围绕着对新疆幼儿教育现状调研、完善双语的教学手段应用、建立双语教学的评价体系等三个方面来构建.     

新疆高职院校践行社会主义核心价值体系教育的几点思考

社会主义核心价值体系是对高职学生进行思想政治教育工作的理论指导,将社会主义核心价值体系融入到新疆高职院校的思想政治教育工作中,对确保新疆的政治稳定和国家安全、提高高职学生的政治素质、完善高职学生的全面发展、构建社会主义和谐新疆有着十分重要的现实意义.文章着重分析了新疆高职院校践行社会主义核心价值体系教育的重要意义以及新疆高职院校践行社会主义核心价值体系教育的主要内容,针对高职院校如何践行社会主义核心价值体系提出了建设性对策.     

黄慕松生平著作编年述略

1933年,新疆发生“四一二”政变,盛世才攫取军权,逼走新疆省主席兼边防督办金树仁.为调解新疆各派的政治矛盾、结束动乱并控制新疆,国民政府特命军事委员会参谋本部次长黄慕松入疆宣慰.继而,发生“六二六”二次政变,陶明樾、李笑天、陈中三杰被盛世才枪杀,黄慕松亦遭软禁.国民政府控制新疆企图落空.新疆史界多以“铩羽而归”评价黄幕松宣慰新疆.通过揭示黄慕松的来龙去脉,既揭开了国民政府为何委派黄慕松宣慰新疆之谜,又根据黄慕松的生平、著作、治边理念,全面梳理和评价了其功过,实录中央政府与边疆之互动.