素质教育实践20年

向阳小学是上海市首批素质教育实验学校、市一期及二期课改实验学校。学校的办学理念是“面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面推进素质教育”,办学目标是“轻负担、高质量、有特色”。在先进的办学理念及目标的引领下,学校走过了20年素质教育实践探索之路。     

后“茶馆式”教学

十多年来,上海市静安区教育学院附属学校（以下称静教院附校）一直潜心于教育有效性的研究,力图朝着“轻负担、高质量”的方向努力。2008年年初,学校成功申报了上海市教委教育科学研究重点课题“提高义务教育阶段学生学业效能的研究”,试图通过提高学生完成学业效能的研究与实践,进一步减轻学生负担,提高教育质量,并且把这一研究首先直落教学的核心环节——课堂,从而产生了后“茶馆式”教学。     

向阳七十年：唱响校歌 培养兴趣

相关链接: 向阳小学简介向阳小学建立于1932年,初名位育小学,现在拥有向阳和永嘉两个校区。校园环境整洁、优美,教育教学设施一应俱全。学校现有40个教学班,1740名学生,教职员工120人。学校的办学目标是:风气正,质量高,负担轻,机制活,有特色。学校教育改革的总课题是:兴趣教育的探索。学校是上海市素质教育实验性学校,是上海市德育工作、体育工作、卫生工作和教育科研先进集体,是上海市行为规范示范校,是上海市文明单位,全国文明单位。     

还孩子们一个快乐的童年——上海市徐汇区向阳小学“减负”实录

<正>上海市徐汇区向阳小学是上海市素质教育实验校、上海市课程教材改革实验校,1600多名学生在这里"快乐学习、全面发展、健康成长",学校以"轻负担、高质量、有特色"的办学著称于市,在全国具有影响力。很多家长慕名而来,在向阳小学的学区内置业买房,为的就是孩子能够进入向阳小学就读,享受向阳的教育。向阳小学始终以办学生、家长、社会满意     

一所扎实探索“教育有效性”的学校

上海市静安区教育学院附属学校历经十年的努力,终于使一所薄弱学校旧貌换新颜,成为一所远近闻名、教育质量较高的学校。它广为外界所知晓始于2004年,其时的中共中央宣传部部长刘云山同志对该校有关“轻负担、高质量”的报道特别作出批示,一时间媒体宣传报道络绎不绝,上门取经者甚众。     

重庆谢家湾学校:“双减”下的学校生活重构

“双减”对学校高质量教育提出新挑战。重庆谢家湾学校基于“轻负担高质量”的素质教育育人模式,形成“双减”实施落地的有效路径。首先是准确把握“儿童立场优先”的价值取向,立足教育高质量发展要求,系统推动学校整体变革;其次是从课程全要素、生活全流程、学习全过程三方面着力,打通提质增效的关键环节,整体设计学生校园生活;最后是通过提升教师的专业内驱力、教育评价力和家校协同力,家校社协同减轻学生校内外负担。     

松江区民乐学校

松江区民乐学校创办于1999年9月,是一所紧密型九年一贯制学校,现有45个班,在校学生2288人。学校为上海市“二期课改”首批研究基地,上海市素质教育实验学校。建校六年来,学校以教师发展为本,教师以学生发展为本,办学质量快速提升,在松江地区赢得了较高的社会声誉。近年来学校先后被评为“上海市中小学行为规范示范学校”、“上海市‘三八’红旗先进集体”、“上海市花园单位”、“上海市艺术教育特色学校”、“松江区教科研先进集体”、“松江区师资队伍建设先进集体”、“松江区绿色学校”等,初步树立了“开放合作、质量过硬、特色鲜明”的…     

红安县实验小学

红安县实验小学始建于1933年,是一所具有光荣革命传统的学校。原名黄安县立中心小学,1952年改名为红安县城关小学,1984年定为现名.全校现有29个教学班,学生2100多名。多年以来,学校坚持全面贯彻国家教育方针,坚持“轻、高、全”(即轻负担、高质量、促进全体学生全面发展)的办学思想,立足老区,积极开展教育教学改革实验。先后进行了“注音识字,提前读写”、“现代小学数学”、“实验数学”、“数学启发式教学”等单项实验。1988年秋,学校     

如何实现“轻负高质”

目前,衢州市正在以“新理念·新课程·新技术”和轻负高质的教育理念为导向,加强教师培训培养,促进教师专业发展。现在学校都在提倡“轻负担,高质量”的教学。     

综合治理切实“减负”

中小学生负担过重是长期以来困绕我国基础教育工作的顽症,已经成为青少年健康成长的严重障碍。如何“减负”?“减负”以后怎么办?如何实现轻负担高质量?目前,这些问题已受到学校、广大家长和社会各界的广泛关注。 “减负”是个系统工程,需要全面综合治理。为了真正减轻学生负担,全面推进素质教