数字高清时代电视摄像教学的研究

新世纪以来,我国数字高清电视技术以日新月异的速度发展。然而当下高校中《电视摄像》课的教学内容和方式却明显落后于一线传媒行业的发展,这对未来的影视传媒教育及学生的发展都是极为不利的。本文旨在探讨在数字高清电视的大背景下《电视摄像》课的教学。     

电视播控中心UPS电源系统的应用与维护

为了确保UPS能够安全可靠地工作,也为了能够延长UPS的使用寿命,电视播控中心的值机人员以及技术维护和技术管理人员必须正确使用与维护UPS电源系统.     

构建影视艺术类实验教学创新体系——以电视编辑与导播教学示范中心为例

文章探讨了影视艺术类课程实验教学的现状,并以电视编辑与导播教学示范中心为例指出在影视艺术实验教学过程中存在的问题,提出了实验教学创新体系建立的总体思路及实现方法。对学校提升影视艺术类实验教学的水平起到一定的示范作用。     

为国庆献礼 大洋助力首批高标清同播卫视

近日,经过项目人员的精心设计、搭建和紧张调试,大洋公司负责建设的浙江卫视、广东卫视高标清同播升级改造项目按时交付使用。此前,大洋还携手黑龙江卫视完成了高清播出系统的建设,凭借在播控领域积累的丰富经验和强大的研发实力,大洋与国内首批向高清播出迈进的卫视频道联袂并肩,共同推动中国高清事业发展,引领高清发展潮流!     

数字音频技术实验教学改革研究

通过分析当前影视行业对音频信息编辑人才的需求特征和数字音频技术实验教学存在的不足,并结合影视传媒专业实验教学的特点,提出基于语音编码下的实验教学改革思路。对语音编码中的听觉场景分析、韵律认知和音频合成在数字音频技术实验教学中的应用进行了研究,为数字音频技术实验教学改革及影视媒体人才的培养提供参考。     

高清摄像机使用电视教材的开发研究

随着技术的不断进步,高清摄像机的应用越来越普及,并且向多元化发展。高清摄像机使用的知识与技能培训为培养高清影像人才,推动广电行业的发展具有重要的意义,也具有广泛的需求。"高清摄像机使用"电视教材能普及高清技术基本知识,提高学习者使用高清摄像机的技能,它比普通的电视教材更具有针对性、实用性和适用性。详细解析"高清摄像机使用"电视教材的设计导向,提炼出电视教材的开发原则,建构"高清摄像机使用"电视教材的开发策略,介绍电视教材的开发过程和手段,以期为开发此类电视教材提供相应的理论和实践参考。     

组播技术高清数字电视直播系统在校园网中的应用

面对用户不断增长的校园网资源需求,基于校园网的电视直播系统因其数据源的稳定性、多样性成为一种简单而有效的校园网视频资源服务解决方案。随着校园网性能的提升,高清视频流在校园网上的应用已经出现,组播技术的特点使得高清视频流在校园网上传输成为可能。本文主要就信号源、高清流产生、组播技术、用户终端等方面进行了研究,建立了一套可行的校园网高清电视直播系统,对于建立校园网高清直播系统有一定的参考性。     

基于OPNET的IP组播系统实验设计与实现

鉴于较难观察组播系统的工作情况,缺乏对组播系统性能进行定量分析的手段。为了提高教学质量,运用OPNET设计了IP组播系统实验方案,重点介绍了OPNET搭建IP组播系统的关键步骤,给出了组播系统性能的分析过程。实践证明:通过IP组播系统的实验教学,学生能够掌握IP组播原理,学会管理组播流量,控制组播信息转发路径,学会分析组播协议的性能,为将来从事IP组播应用与研究打下良好基础。     

基于OPNET的IP组播系统实验设计与实现北大核心

鉴于较难观察组播系统的工作情况,缺乏对组播系统性能进行定量分析的手段。为了提高教学质量,运用OPNET设计了IP组播系统实验方案,重点介绍了OPNET搭建IP组播系统的关键步骤,给出了组播系统性能的分析过程。实践证明:通过IP组播系统的实验教学,学生能够掌握IP组播原理,学会管理组播流量,控制组播信息转发路径,学会分析组播协议的性能,为将来从事IP组播应用与研究打下良好基础。     

人工智能技术在电视播控故障诊断系统中的应用

本文介绍了人工智能在实时电视播控故障诊断系统中的应用,包括系统的结构,面向对象的知识表示和获取,数据库与实时数据处理,推理与解释,深层知识向浅层知识的转换等.     

人工智能技术在电视播控故障诊断系统中的应用

本文介绍了人工智能在实时电视播控故障诊断系统中的应用，包括系统的结构，面向对象的知识表示和获诹，数据库与实时数据处理，推理与解释，深层知识向浅层知识的转换等。     

浅谈数字高清电视艺术的审美接受

在广播电视技术进步的大背景下,受众选择数字高清电视已成为一种趋势。本文通过对数字高清电视技术和以其为基础的电视节目制作的探讨,反映了数字高清技术与艺术的融合,使人们获取信息的方式发生了巨大的变化,从而也揭示了高清数字电视发展的意义。     

高清视频技术在教学中应用——HDV和AVCHD的比较

高清视频技术是电视技术发展的最新阶段,和其他行业一样,教育领域也面临着如何应用高清视频技术的问题。该文对HDV和AVCHD两种高清视频技术标准进行了理论分析和实验论证,指出这两种视频技术标准是教育领域高清技术应用的合适选择,并对两种标准各自的应用对象作了阐释。     

构建影视专业实战性实验教学新模式——以《电视节目策划学》课程教学为例

《电视节目策划学》课程是一门高等院校影视专业基础性学科,目的是培养具有专业基础知识和专业技能相结合的影视制作人才,因此在教学过程中需要一套符合当下媒体人才需求的教学样式。从创新影视专业本科生实验教学理念、构建实战性实验教学新模式、建立实验教学成果转化机制等几个方面开展教学改革创新实践。     

设计性电视实验的若干探索

电视技术课程是电类专业学生的重要专业课程,电视实验则是电视技术课程的必不可少的组成部分,作为一门专业课实验,除了开设验证性实验之外,还开设了相当份量的设计性实验。设计是技术的关键,通过设计实验活动掌握技术,培养创新技术型人才日益受到重视,也是当前实验教学的重要改革方向。本文在总结多年从事设计性电视实验教学的基础上,拟就设计性电视实验的开设原则、实施方案、以及考核评估等问题做出若干探索,以求较好地解决设计实验中的问题。     

触控一体化沙盘教学平台开发与整合应用

通过分析沙盘实验教学的特点,对比物理沙盘和电子沙盘在实验教学过程中各自不同的优缺点,结合现代先进的软硬一体化技术、人机交互技术以及云技术,提出了物理沙盘和电子沙盘相互融合的沙盘实验教学新形式,设计开发了触控一体化沙盘教学平台,对其具体的开发方案和教学应用、教学扩展进行了详细的分析与设计。并且该平台已经在部分高校得到了实际运用,通过了实践检验,对沙盘教学向平台化发展以及沙盘类实验教学的改革具有良好的推动作用。     

我国高等院校影视传媒专业实验教学改革研究

依据当前我国影视传媒行业人才需求特征和人才教育现状,紧跟行业技术发展趋势,提出高等院校影视传媒实验教学转变教育理念,培养既懂艺术又懂技术的创新型人才、整合教学资源、构建"认知"型实验教学模式的改革思路,以期为我国影视传媒行业数字化影视技术人才的培养提供参考。     

网络化高清非编实验室的建设

以HDV作为高清视频编码格式,采用CPU+GPU+I/O的构架,以及用千兆以太网和基于iSCSI的IP SAN作为网络结构,对如何构建适合高校教学的网络化高清非编室作了设计.以HDV为核心编码的非线性编辑系统既能满足当前仍有较大需求的标清节目制作,又能为高清节目制作做好充分地准备;CPU+ GPU+ I/O的构架有效利用CPU和GPU的处理能力,简化了非线性编辑系统,进一步降低了影视制作的门槛,从而有利于在高校和其他教育机构中推动影视技术教学;基于iSCSI的IP SAN的构架无论从成本上还是实施难度上,都极具竞争力,它基于成熟的以太网技术,随着万兆以太网的出现,它的应用将更为广泛.     

现场节目制作实验独立设课的探索与实践

数字信息化时代现场节目制作技术飞速发展,使影视类高等院校的现场节目制作实验教学模式发生了很大的变化。现场节目制作实验课独立设置,强化了学生的动手能力、理论联系实际的能力、综合实验的能力和创新能力。文章试图揭示影视现场节目制作实验教学的规律,探索具有行业特色的影视实验教学体系,为同类院校相关课程的实验教学提供参考。     

构建基于VMware的集群渲染实验教学平台

集群渲染技术在影视、动漫等艺术设计类专业课程中都有所涉及,但由于系统组建涉及计算机、网络、存储等多方面专业知识,且设备投入巨大,致使实验教学环境缺乏,难以满足学生获取集群渲染专业知识的实践需要。天津美术学院设计与新媒体艺术实验教学中心结合渲染农场使用、维护经验,利用VMware虚拟机技术从操作系统、网络设置、存储设置三个主要方面阐述了建立虚拟集群渲染实验环境的过程,并以Deadline集群渲染管理软件为例实现了在该实验环境下搭建使用集群渲染系统的过程。实践证明,虚拟集群渲染实验教学平台为学生掌握集群渲染技术提供了一个简易的实验教学环境,对增强学生实践动手能力和艺术创新能力起到了积极的作用。