协同理论视阈下高等教育与区域经济协同发展策略研究

高等教育和区域经济之间的协同发展,是我国高等教育改革和区域经济转型过程中亟待解决的问题。二者之间协同发展的动力是高等教育能够为区域社会提供人才支持,同时高等学校具有科技研发和技术创新的优势资源,而企业拥有科研所需的资金支持,两者合作可以有效配置资源,互惠互利;但技术创新的高风险以及跨领域合作产生的信息不对称等问题严重阻碍着高等教育与区域经济的协同发展。因此,需要从横向协同和纵向协同两个维度构建高等教育与区域经济的协同发展策略,横向上达到高等教育与区域经济之间的目标协同、战略协同、组织协同和知识协同,纵向上高等教育要在学科门类和结构、人才培养模式上与区域经济发展需求相适应,加强产学研合作的深度,最终实现区域经济的可持续发展,达到多方共赢的局面。     

试析近代拉美经济发展落后的原因

近代独立后的拉丁美洲各国 ,政治上的解放 ,并未带来经济上的独立。殖民地传统经济的影响、政局动荡、国际经济环境的恶化以及统治者经济发展战略的失误 ,是导致拉美各国经济发展落后 ,走上经济依附性工业化发展道路的原因。     

试论生态经济伦理的超越性

经济活动是人类最基本的实践活动之一,经济发展必须服从于人和社会的全面发展。生态经济伦理从这一要求出发,在处理人的自然性与超自然性、经济理性与价值理性、人的主体性与自然的主体性以及主客二分思维方式与整体思维方式等关系上超越了传统经济伦理,更加有利于实现社会经济与自然生态持续、和谐的发展。因而,从整体上把握生态经济伦理的超越性对经济活动具有重要的现实价值。     

重新认识非公有制经济及其发展问题

重新认识非公有制经济是党的十五大在所有制理论方面新的突破。大力发展非公有制经济是调整和完善我国所有制结构的重要举措。发展非公有制经济需要进一步解放思想,在政治、经济待遇上一视同仁,维护非公有制经济的合法权益,坚决制止“三乱”行为,既要放开发展,又要积极引导,加大对非公有制经济生产要素的投入力度。只有提高认识、转变观念,才能开创非公有制经济发展的新局面     

试论历史时期陇右地区的经济开发

陇右地区作为中华文明的多源中心之一,经济开发活动也开始甚早。但由于历史上各地自然条件、民族结构、政权分割等因素的差异,在开发时间和程度、经济发展水平和形态特征上表现出不同的特点,这对各地文化的发展产生了重要的影响。对历史时期陇右地区农牧经济的起源、农业开发、牧业发展、商贸经济的发展及其象征性意义进行论述,阐明陇右地区历史地位的变迁,对当前陇右地区的经济建设不无裨益。     

河北省高等教育发展对经济增长的长、短期效应影响

运用ECM、ADL模型对河北省1978—2014年经济发展与高等教育发展之间的关系进行定量研究。结果表明:高等教育与经济增长之间存在长期的动态均衡关联,而且在10%的显著水平下双向的格兰杰因果关系存在;从长期效应上来看,高等教育的发展对于经济增长的促进力度明显,而从短期效应上来看,经济增长对于高等教育的促进力度要更加明显。河北省应加强高等教育发展与经济增长之间良性循环步伐,加快科学技术作为第一生产力发展经济,实现经济发展的现代化。     

发展循环经济的主要着力点

循环经济本质上是一种生态经济,是对传统线性经济的革命,是更高、更深层次的资源综合利用,是清洁生产的最终发展目标.循环经济为促进人与自然和谐、坚持协调发展、构建社会主义和谐社会提供了有效保障和途径.因此,发展循环经济是我国新世纪经济社会持续发展的必然选择,而要更好地发展循环经济,必须从舆论上着眼,从政策上着手,从结构上着陆,从技术上着力.     

生产方式变革：经济发展转型的深层动力

经济以产业为载体,经济发展转型本质上就是产业的发展转型。由于生产方式构成了产业的核心,从而它的变革也就成了经济发展转型的深层动力。又由于劳动者、劳动对象、劳动资料以及劳动组织形式是生产方式的基本构件,因此,经济的发展转型在深层次上主要是通过变革、发展劳动者、劳动资料、劳动对象以及劳动组织形式而实现。     

草炭杯容器育苗试验

通过草炭杯与塑料袋育苗效果对比试验,比较草炭杯与塑料袋育苗的技术、经济效果和生产实用价值,从中选择出技术上先进、经济上合理、而且原料丰富的育苗容器,以便适应容器育苗发展的需要。     

奥运商机对我国经济的推动作用

通过北京申办 2 0 0 8年奥运会的成功 ,从宏观上与各行业上分析奥运商机对我国经济的推动作用 ,使我们紧抓奥运契机 ,努力进取 ,进一步促进我国经济、文化、科技和体育事业的全面发展。     

四川省少数民族传统体育的发展困境与对策研究——以马上运动为例

运动录相观察法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,对四川省马上运动的发展现状进行了研究,认为四川省马上运动具备良好的群众基础和民族地域优势,但由于文化、经济、地域差异等诸多因素的影响,使得马上运动区域发展不平衡,马上运动发展的生存环境受到挑战。就此提出发展四川省马上运动的对策:加强立法保护,重视民族文化传承;发展经济、多渠道筹集资金,建立民间马术训练基地;因地制宜开展马上运动,促进与旅游业的结合;依托民族运动会,进一步提高训练质量。     

论经济专科教育的特色

建立社会主义市场经济,转变经济增长方式,必须依靠科学技术,把经济建设作为主战场,实现科技教育与经济的紧密结合。而各地在向社会主义市场经济转变过程中,在发展区域经济的道路上,都有其各自的发展与约束条件及特点,所以,着力培养对本地经济、社会发展急需的各类应用型专门人才,是摆在专科教育面前的首要课题,而经济专科教育更应面向市场办出特色。     

两大经济体系的趋同利益与加速新疆经济发展

特定的历史条件和政治环境促使新疆逐渐形成了相互独立的两大经济体系——新疆自治区经济体系及新疆生产建设兵团经济体系,这两大经济体系在空间上的并存和时间上的继起,在新疆经济发展的初期,对整个新疆经济恢复和体系的全面构建迅速发展起到了巨大的推动作用。然而,随着新疆经济的不断发展,两大经济体系在各自经济利益引导下,在一定程度上影响了新疆有限资源的合理配置和新疆经济发展整体水平,主要体现在以下方面: 1、从全面落实企业经营自主权上看,在有限的资源条件下,处在同一地区,分属两个不同经济体系的同类型企业的并存,必然导致两者为获取原材料而展开激烈的竞争,而两大经济体系在各经济利益驱动下,采取行政干预手段来限制对方企业经营行为,使企业始终处在计划经济体制的束缚之下,企业经营自主权无法落实。     

国际资本流动格局及其对我国的影响

历史上每项国际资本流动都对中国经济的发展产生了一定的影响。近年来,随着经济和金融活动全球化趋势的加速发展,国际资本流量、流速、结构和布局发生了深刻的变化,出现了一些新的特点和趋势。特别是1997年亚洲爆发金融危机以来,给中国经济带来新的挑战,我们要大力调整经济结构,注意控制金融体系的风险,争取更为有利的发展局面。     

中国教育投入机制的弊端及改革方向

中国教育投入机制的弊端及改革方向刘国男教育与经济的关系十分密切，一方面。教育的发展依赖于经济上的投入；另一方面，教育发展的状况又反过来影响着经济的发展。所谓教育投入机制。则是指通过教育经费的征收、管理、使用等各种因素的相互作用。有效地调节经济与教育发...     

宏观视角下新疆县域经济发展研究

目前县域经济是经济研究的一个热点，而新疆的特殊地理位置和经济结构，决定了县域经济在其发展中的重要作用。目前新疆县域经济发展宏观上面临诸多制约因素，必须整体提升，加大发展力度。     

论马克思主义经济学与西方经济学的结合

马克思主义经济学和西方经济学是人类学术发展的成果,具有继承性、互补性和借鉴性的密切联系,两者构成了当代世界经济学理论研究的重要流派,是在社会经济实践上共同发展起来的理论结晶。但是,两者在研究对象和目的、研究方法和工具等方面又存在着明显的区别。随着世界经济的发展,正确认识和处理马克思主义经济学和西方经济学的关系,实现两者的结合,有利于促进各自体系的发展与完善,有利于解释一些经济现象和社会问题,也有利于巩固马克思主义经济学在我国经济发展中的指导地位,促进我国经济更好更快地发展。     

论社会主义改革中的十个关系

社会主义改革是一项庞大而复杂的系统工程,正确处理改革与发展生产力、改革与坚持党的领导、积极与稳妥、集权与分权、改革与稳定、政治上发展民主与经济改革、改革与发展、改革开放与精神文明建设、政治体制改革与经济体制改革、改革与法制建设等关系,是决定改革前途的重大问题。     

职业教育与地方经济增长的良性互动效应研究

从职业教育与区域经济带动效应上来看,当前职业教育的发展还存在一定问题,特别是在职业教育体制改革中,因办学方向及投入力度的差异性,对地区教育资源的整合与配置上,难以满足当前市场需求。本文结合职业教育与区域经济增长的关系进行研究,并从职业教育发展现状及问题中,借鉴国外职业教育发展思路,并从区域经济增长互动效应提出促进职业教育良性发展的对策和建议。     

环渤海区域经济协调机制和政府作用

区域经济协调发展就是指在本区域经济交往日趋密切、相互依赖日益加深的情况下,发展上应协调互动,从而达到和实现区域经济可持续发展的过程。促进区域经济协调发展,需要以政府间的协调配合为平台,且由此来构建和运行区域经济协调机制。