刍议中专数学教学现状与改革对策

数学课是中专教育中的一门重要课程,随着中专学校招生人数的扩大,中专教育中的数学教育浮现出一些问题:学生基础知识掌握程度低、学生间的学习成绩差异明显,一些数学成绩不好的学生对数学产生了厌烦的心理。针对这种情况,中专教育中的数学课程改革势在必行,要做到因材施教,使每个学生都能受到合适的数学教育,发挥出自己对数学的学习潜能。本文先是浅要分析了中专教育中数学教学所遇到的问题,然后针对其问题提出了相应的改革措施。     

新时期背景下中专数学教学策略

近几年来,随着我国教育改革的不断发展,国家对中专学校的教学提出了更高的要求。而数学作为中专教学中的一个基础教学科目之一,对培养学生的数学思维能力具有重要意义。中专数学教师需要采取多样化的教学方式,提高教学质量。本文对新时期背景下中专数学教学的策略进行分析研究。     

合作学习模式在中专数学教学中的应用

在中专数学教学中实施合作学习模式,可以有效激发学生学习兴趣,提高学生合作学习能力,培养合作精神,促进学生数学思维的提高与发展,提高学生综合素质。本文就如何在中专数学教学中运用合作学习模式,提高数学教学的有效性提出了一些可行性措施,希望能给中专数学教学提供有益的参考与借鉴。     

如何提高中专数学教学质量

随着新课程改革的深化和推进,教师由新课程理念的学习进入教学实践层面的探索。教师遇到了许多困惑和问题,面临巨大的压力和挑战,提高数学教学质量仍然是教学研究的一个重要课题。一、目前中专数学教育的现状中专学校的文化课教学尤其是数学的教学存在诸多问题,其一,学生     

如何提高中专数学教学质量

随着国家扩大职业教育的规模,职业中专在社会中发挥着越来越重要的作用。作为劳动者素质中占据重要地位的数学,它的功能要求在职业中有效地发挥出来。中专学生的数学水平参差不齐,而大多数学生数学基础比较薄弱,学习兴趣不浓,目的不明确,又是目前中专数学教学的现状,如何提高中专数学教学质量,已成为亟待解决的重要问题。     

新课程下的中等专业学校数学教学方法的应用

近年来,随着各个行业对于学生素质要求的不断提升,国家逐渐加强了对于中等专业学校（以下简称“中专”）学生的教育力度。本文通过分析新课程标准中对中专学生数学学习的要求,阐述了在新课程标准下实施中专数学教学的方法,希望对中专学生的数学学习能够起到一定的助益。     

探析中专数学教学的现实困境与创新

数学作为中专学校的一门基础课程,对于中专的整个教学成果,有着极为重要的影响作用。近几年我国教育改革的不断深化与发展,对于中专学校教育目的提出了多元化的要求,开展中专数学,旨在培养全面发展的综合性人才。中专教师应当明确中专数学教学目的,并在教学改革的创新下,革新教学方式,发挥数学教学在教育体系中的重要作用。本文简要分析中专数学教学现实困境,并提出具体的创新策略,希冀促进中专数学教学质量进一步提高。     

如何在中专数学教学中穿插多媒体技术

随着信息科学技术的突飞猛进,计算机被越来越多的运用到教育教学中,成为了教学中不可缺少的辅助工具,同理,也成了一种新型的教学模式。这使得学生在学习过程中,对数学学习更加感兴趣,使教育工作者对数学教学方法探索有了新的认识。笔者从目前中专学校学生现状与数学教学现状分析出发,谈一谈多媒体信息技术的应用对中专数学教学的影响。一、中专学校学生现状与数学教学现状分析1.学生现状分析。从近年来中专学校录取的学生中考分数较低情况看,结合学生进校后的实际情况考     

对中等专业学校数学教学的几点思考

本文通过分析中专学校数学教学的实际情况及教学特点,提出了几点提高中专数学教学的措施方法。     

中专数学教学改革初探

随着我国中等职业教育的深化改革,招生就业制度发生了根本变化:由过去的统招统分发展到多元化招生和学生毕业后进入人才市场,实行双向选择,自主择业。为适应现代社会的需求,必将需要一大批技术型、应用型,受过中等专业教育的一线熟练技术工人和操作能手,而此类人才则是中专学校的培养对象。为此,中专学校就需要改革有关课程设置和教学计划,以便更好地适应社会对中专人才的要求。中专数学教学面临的问题1.学生数学基础差。现在实行的“双向选择,自主择业”的就业制度使中专生的就业形势越来越严峻,从而也导致中专学校招生困难,所招学生整体素…     

中专数学教学现状以及教学策略研究

本文以当前中专数学教学现状为依托,分析中专数学教学中存在的问题的根源,提出了相关教学策略,希望能够解决这些问题,提高学生的学习能力与教师的教学水平。     

当前中专数学教学存在的困难和对策

就当前大学扩招 ,就业困难等因素 ,使中专学校生源萎缩 ,中专录取分数一降再降 ,以致中专新生数学基础普遍较差 ,且差异较大 .本文结合个人的教学实践 ,探讨了当前中专数学教学应采用的对策和具体教学方法 .     

中专数学教学的现状与对策探究

由于当前大学扩招,就业困难等因素,使中专学校生源萎缩,中专录取分数一降再降,以致中专新生数学基础普遍较差,且差异较大。作者结合教学实践,探讨了当前中专数学教学应采用的对策和具体教学方法。     

浅谈中专化学教学与初中知识的衔接

本文根据中专生原有的知识水平,性格特点,思想认识上等方面存在的问题,论述了如何根据中专学校教育教学的特点,,激发学生的学习兴趣,,培养健全的性格,在思想认识和化学知识上进行中专化学教学与初中知识的衔接,让中专学生在素质方面得到提高,学习上学有专长。     

新课程理念下中专数学教学模式的改革

近年来,受国家政策和考试制度的影响,中专教育吸引了越来越多的初中毕业生,引起了社会各界的广泛关注,为了满足当前中专教育发展的需要,为社会培养更多的中等职业技术人才,探讨并形成适合中专学生的教学模式和学习方法成为中专教育面临的紧迫任务之一。＂新课标＂中也明确提出,中专教育的基础知识、教学模式以及教学方法等应该更适合中专学校。笔者结合自己的教学经历阐述了中专数学教学模式改革的必要性以及改革的方法,希望对于推进新课程改革的顺利开展起到积极作用。     

中专学校班主任工作初探

中专学校是我国高中阶段教育的重组成部分,担负着培养高素质的职业劳动者的重任务,是我国经济社会发展的重基础,这使得中专教育越来越具有广阔的前景,但中专学校的学生是一个相对复杂的群体,学生的心理素质和学习素质有很大差异,如何根据中专学生的特点做好中专学校班主任工作,把中专学生培养成为合格技能型的人才,具有十分重的理论和实际意义。     

中专数学教学有效性提高的策略探讨

要想完善中专数学课堂教学,中专学校的老师要顺应素质教育的要求,改变传统的数学教学观念,根据课堂的需求转变自己和学生的角色,利用"快反馈、多活动、小步子、低起点"的教育方法;通过学习探究、小组合作、变式训练、情境创设等先进的教育方式;重视学生的主体地位和教师的主导地位,并且恰当应用多媒体教学,提高教师的数学教学水平,优化数学课堂教学效果。     

数学教育在学生素质培养中的作用

目前,在中专学校存在着对数学教育重视不够,课时被压缩等问题。究其原因是对数学教育的基础地位及其在素质培养中的重要作用认识不足。在科技迅速发展、计算机技术广泛应用的今天,要求学校加强素质教讯培养创造性人才的呼声越来越高。为此,阐明数学教育在培养学生素质方面的重要作用,提高人们的认识就具有相当重要的意义。     

论当前中专学校数学教学存在的突出问题及解决路径

作为必修课的中专数学课是中专学习学习其他科目的基础,主要任务是培养不但能掌握基础理论,而且又有非常强的实践能力的中等专业技术人才,所以说,数学教学在中职教育中的作用是不可小觑的。但是当前的中专学校的数学教学实践中还存在很多的突出问题,这些问题的存在严重影响到了中专学校数学教学的质量和效率,影响到了学生分析问题和解决问题的能力的提高。基于此,当前非常很有必要对当前中专学校数学教学存在的突出问题进行分析,进而提出解决这些问题的有效对策。     

数学教学中如何进行分层教学

<正>中专数学教学不同于普通高中,它既承担着提高学生素质的责任,同时也为专业服务,所以在教学方法上有自己独到的特点.中专教育的目标是培养实用型人才,中专数学作为学习专业课程的基础,其重要性不言而喻.不过,由于中专学生生源比较复杂,数学基础相对比较薄弱,这让中专数学教育的难度加大.因此,随着时代的发展,肯定不能再沿用旧有的教学模式,而分层次教学无疑是适应新形势的一种教学方式.分层次教学是依据不同学生的具体情况,因人而异制定