高职院校数据结构教学设计研究

针对高职院校计算机相关专业学生对程序设计不理解,引出高职类院校计算机专业要不要开设数据结构课程的问题。指出该课程在培养学生抽象思维能力和逻辑推理能力的重要作用,提出如何对该课程进行一体化设计及教学环境设计的建议。解决高职类计算机专业学生程序设计的瓶颈问题。     

高职院校英语类专业建设与人才培养模式探究——以宁波高职院校为例

从分析宁波部分高职院校英语类专业的教学现状出发,结合甬城高职院校正在推行的专业教学改革,提出了以就业为导向,从"做"人手强化学生的英语实际应用能力和岗位实践能力的教学思路.具体从实验实训基地建设、师资队伍和实践类课程教材建设、学生职业素质培养、课程改革、教学计划调整、以及校企合作深化等方面提出了高职院校英语类专业今后的建设目标和方向,为高职英语类专业建设提供一点参考.     

高职会计专业实践教学模式探究

高职院校新的培养目标,即培养“高素质高端技能型人才”的背景下,对于会计类专业来说,只有加强课程的实践性、教学的趣味性,才能增强学生的学习兴趣,达到教学目的.文章通过对高职院校会计类专业普遍开设的ERP沙盘教学为背景,结合本院的开展情况,探讨这门课程教学对会计类课程教学模式应用的价值.     

探析高职高专院校《经济法》课程教学改革

《经济法》课程是高职高专院校经济管理类专业学生必修的专业基础课,如何保证《经济法》课程的教育教学质量,紧密结合高职院校的人才培养目标的需要,是我们的教学目标。文章通过对高职院校经济管理类专业《经济法》课程教学存在的问题进行分析,并结合教学实践,对如何解决这些问题进行了探讨,提出了对策。     

ERP沙盘模拟在高职院校经管类专业中的教学探索

ERP沙盘模拟通过沙盘盘面来模拟企业运营,能够使学生对企业的经营管理有很直观的认识,它弥补了高职院校经管类专业的学生无法到企业进行管理岗位实践的缺憾。文章结合笔者多年教学实践,介绍了ERP沙盘模拟课程在教学过程中存在的问题,以及对ERP沙盘模拟课程进行的教学改革与探索,希望能为该课程在高职院校经管类专业的教学提供一定的帮助。     

高职院校开设建筑信息模型(BIM)技术课程的思考

随着现代信息技术的发展,高职院校建筑类专业CAD课程开设越来越不适应发展的需要,而建筑信息模型(BIM)技术的发展在教学实践中占据了重要的位置。从施工单位对工程类学生的职业需求角度,对CAD课程教学提出见解,使得CAD课程和建筑信息模型(BIM)课程进行融合,为教学课程改革提供一种支撑。     

高职院校《化工原理》课程改革实践

本文分析了高职院校化工类专业《化工原理》课程的教学特点,从教学的内容和教学手段两大方面对化工原理课程如何进行高职特色的课程教学改革作了分析,以提高高职院校化工类专业学生的职业素质和职业能力。     

基于工作任务的程序设计课程教学改革探讨

程序设计课程是高校计算机专业学生的必修课程。高职院校的程序设计课程除了以掌握程序设计的基本方法与基本技能为基准外,还需着重培养学生编程解决实际问题的能力。本文提出基于工作任务的程序设计课程教学改革思想,从设计思路、教学目标、项目设计、辅助教学、课程评价体系等各个环节进行了有益的实践与探索。     

高职院校C语言程序设计教学改革之初探

本文基于教学实践,分析了当前高职院校C语言程序设计教学中存在的问题,探讨了教师应如何改革现有的教学模式,更新理念,加强对学生程序设计能力的培养和训练,从教学的侧重点、课程安排以及教学方法上给出了一些建议,以提高高职C语言程序设计的教学效果     

高职院校信息技术类专业硬件基础课程教学改革

高职院校信息技术类专业硬件基础课程改革大多局限于在传统课程的基础上作些删减,对课程设置与教学内容缺乏系统分析,导致课程设置零乱,教学内容陈旧。针对培养目标和岗位需求,硬件基础课程改革应以“必需、够用”为原则,突出知识的基础性、系统性、实用性与先进性,同时重视教学创新,以多种形式评定学生的学业。