近40年国内特藏研究:内容、技术和服务

特藏正逐步成为图书馆资源建设的核心,也是图书馆综合竞争力的关键指标之一。本文从特藏概念内涵演变发展着手,指出特藏概念内涵经历了“旧特藏—新特藏”的演变历程,并结合1982年至今的相关特藏研究成果,基于内容、技术和服务视角对近40年国内特藏研究进行了全方位回顾,重点回答了特藏是什么、如何开展特藏资源建设、数字人文技术如何应用于特藏建设及如何开展特藏服务等问题,并结合工作实际总结了研究启示,以期推动特藏研究进展。     

图书馆红色特藏资源建设与价值发掘研究

红色特藏资源具有史料价值、学术价值、文化价值和马克思主义中国化价值等四重价值,图书馆对红色特藏的收集、保护、发掘、利用,具有推动红色文化创造性转化、创新性发展的重要意义。文章梳理了以中国人民大学图书馆、上海图书馆等为代表的图书馆红色特藏资源建设典型实践案例,运用版本对勘法和比较研究法,对艾思奇《大众哲学》红色特藏进行版本梳理、内容提炼和对比归纳。以历史人物、版本流变、地域变化这三重叙事维度为视角,开展红色经典文献的价值发掘及红色阅读推广工作,阐释了红色特藏的版本价值、文献价值、育人价值。     

高校图书馆名人特藏嵌入式服务体系研究

高校名人特藏资源因其独特的科研价值和社会影响力,在教学科研、文化育人、地区社会文化推广等方面发挥着不可替代的作用。文章结合特藏资源服务工作特点、图书馆“要素说”理论以及双向嵌入的思想,构建高校图书馆名人特藏资源嵌入式服务体系。以江苏大学图书馆赛珍珠文献资源嵌入式服务工作实践为例,阐述嵌入式服务体系在高校图书馆名人特藏资源服务中运行的过程和成果,并从用户需求、馆藏资源建设以及服务团队组建的角度对名人特藏嵌入式服务的开展提出建议和思考。     

多主体联动共建共享红色档案资源模式探究

红色档案资源是中国共产党历史的重要组成部分。开展红色档案资源的共建模式研究,对于促进新时代档案资源的建设与发展具有重要意义。“三多”共建模式,是指以多方联动的主体、多专题建设的内容、多种资源融合的方式构成的新型建设红色档案资源的模式。对红色档案资源共建模式的探索,可以拓展红色档案资源社会服务功能,使其在教育、文化、旅游等领域发挥更大作用。     

“985工程”高校图书馆利用特藏资源进行创新素质教育的实践与启示

采用网络检索法调查39所"985工程"高校图书馆利用特藏资源进行创新素质教育情况。分析高校图书馆利用校史资源、传统文化、专题特色数据库对培养大学生创新人格、激发创新思维、积累创新知识的重要作用;总结了利用特藏资源进行创新素质教育的效益。提出开发特藏资源为创新素质教育服务的途径:拓展特藏部职责,开展特色服务;举办宣传推介活动;建立特藏IC空间;特藏资源共建共享,建立全国大学生创新数据库。参考文献6。     

发挥红色档案育人价值 推进思政教育提质增效北大核心

习近平总书记指出:“‘大思政课’,我们要善用之。”2023年全国档案局长馆长会议指出,要全面贯彻落实党的二十大精神,系统谋划推进档案工作现代化建设,努力建设与社会主义现代化强国相适应的档案强国。红色档案的开发运用是建设档案强国和推进立德树人的题中之义和关键所在。深度探索档案工作与思政教育的双融双促,实现红色档案与思政教育的互联互通,对于践行档案工作“四个好”“两个服务”目标要求,发挥红色档案的铸魂育人价值,进一步推动思政教育内涵式发展,具有深刻的现实意义。进入新时代以来,中国矿业大学(北京)(以下简称“学校”)高度重视构建“大思政”一体化体系,积极用红色档案开展思政教育,从挖掘育人资源、打造育人品牌、健全育人机制、拓展育人载体等方面形成红色档案育人场域,传承红色基因,推进思政教育提质增效,培育出更多“又红又专”的时代新人。     

英国高校图书馆特藏建设与服务研究——以17所英国高校图书馆为例

[目的/意义] 特藏是图书馆重要的馆藏资源,特藏建设和服务对于提高图书馆精神内涵、推动学校学科建设有积极作用。[方法/过程] 调研17所英国高校图书馆,对其特藏资源建设方法、文献范围类型、标准化建设、宣传推广、相关制度、服务项目6个方面进行分析,发现其特藏文献类型多样,涵盖多个学科主题,数字化范围及文献资源揭示度高,通过展览宣传、新媒体推广等方式,完善政策体系,并基于特藏开展分级特藏服务和教学科研支持服务。[结果/结论] 在调研国内部分"双一流"高校图书馆特藏建设基础上,为国内特藏建设提出6项建议：强化外部合作,推行特藏标准化建设,多途径创新宣传,完善特藏资源政策体系,创建需求驱动的特藏服务,重视对教学科研的支持等。     

高校课程思政视域下红色档案文化传播路径研究

探讨课程思政视域下红色档案文化的传播路径,是课程思政作为一种新的教育理念的背景下,档案学界在研究红色档案文化育人功能问题方面面临的新课题。红色档案文化搭乘课程思政的东风得以广泛、全面的传播,该文从内容、环境、机制三个方面探讨红色档案文化传播的具体路径,以期为推动红色档案文化在课程思政中的传播提供可借鉴的建议和对策。     

高校图书馆“红色”阅读推广的现状、意义与实施路径

高校图书馆以红色文化资源为推广内容开展“红色”阅读推广，具有增强文化自信、赓续红色文脉、服务思政教育的现实意义，可以从增强“红色”认知、建设“红色”空间、打造“红色”基地、组织“红色”资源、培育“红色”推广人、丰富“红色”活动等6个方面深入实践。     

图书馆数字特藏建设的紧迫性与发展路径研究

在国家文化数字化战略的背景下,图书馆的数字化转型对数字特藏建设提出了新的要求。本文系统阐释数字特藏概念的内涵和外延,按内容和形式将数字特藏划分为七种类型:实体特藏数字版本、数字灰色文献、多媒体资源、公开的互联网内容、个人社交网络文书、科学数据、NFT数字藏品。在调研国内外实体特藏数字化和原生数字特藏建设现状的基础上,总结图书馆数字特藏建设的不足:对数字特藏的整体重视程度和认识不够,没有形成图书馆行业完整、规范、普遍的数字特藏管理与服务模式,缺乏长期可持续的入藏计划和技术保障。建议:图书馆应以“当下即历史”的理念,以专题形式收集互联网内容、多媒体文献、科学数据和个人社交网络文档等未来可能成为特藏的原生数字内容;应制订完善的数字特藏建设规划,研发采集系统和管理平台,研制收集、整理和服务标准体系;重点要树立特藏观念、进行方法革新,依托特藏进行服务创新,加强数字特藏的版权控制与隐私保护等。图1。参考文献22。     

复旦大学图书馆期刊回溯项目管理

民国期刊是复旦大学图书馆特色馆藏之一。为更好地整合民国期刊馆藏资源,方便读者检索与阅览,复旦大学图书馆利用回溯外包的手段、项目管理的方式对全馆的民国期刊进行回溯整理,对期刊回溯工作做了全面的分析和总结,并提炼出有价值的工作经验,为后续开展院系期刊回溯和报纸回溯工作提供有益的借鉴。     

丁福保“丁氏文库”流传始末——以上海档案馆藏“丁氏文库”资料为中心

以上海档案馆藏丁氏文库相关资料为中心,对现藏复旦之丁福保丁氏文库流传始末加以整理叙述。     

基于捐赠的高校图书馆特藏建设关键问题研究——系统管理、特色资源发掘模式及服务机制

以清华大学图书馆特藏建设为实证,提出基于捐赠建设高校图书馆特色馆藏的观点,研究与之密切相关的三个关键问题：通过系统管理使图书馆捐赠工作的征集、收登、分编处理、回复等规范化、流程化;利用特色资源辅助发掘模式,提高特藏发展方向决策的科学性和客观性;建立良好、高效的特色馆藏服务机制,为特藏建设的可持续发展打下基础。     

继承革命文化深挖革命文献——北京大学图书馆大钊阅览室探幽

大钊阅览室系北京大学图书馆于2020年底东楼重启后新创建的特色资源阅览空间,专供阅览和陈列与李大钊先生相关的书刊、实物以及北京大学图书馆收藏的珍贵革命文献。适逢建党百年,将承载革命文化的馆藏革命文献以专藏阅览室的形式单独保存并善加利用,可以向读者和参观者显露出特藏资源珍贵而独特的文献价值与文物价值,展现北京大学图书馆作为党史教育学习基地的引领地位,探索图书馆特藏资源传统业务结合创新科研服务和革命文化教育等功能的范式与进路。回顾并领略大钊阅览室的实践经验,对今后高校图书馆完善和开拓相关工作具有启发意义。     

谈谈我馆的特色馆藏建设

随着科学技术的发展,特色馆藏建设成为图书馆文献资源建设的重要组成部分。特色馆藏资源为燕山大学的教学科研工作提供了重要的文献保障。燕山大学图书馆在现有文献资源结构特征和特定用户群信息需求的基础上,以重点学科为导向,深入挖掘馆内资源、搜集整合网络资源,建成了多个具有特色的数据库供读者使用。在建设数字特色馆藏的同时,还建立了特藏阅览室。     

文科专款体制实效考察

文科图书引进专款是国家重点支持高等院校人文社会科学发展的专项财政拨款。组织体制建设，订购、流通和管理流程规范对实施文科专款工作具有十分重要的意义。文章结合复旦大学图书馆的工作实践，介绍并探讨了完善体制建设和专款使用实效问题。     

Use of Special Collections as an Opportunity for Outreach in the Academic Library

ABSTRACT

Academic special collections librarians have made great strides in making their collections discoverable and accessible to a wide audience. This article examines use of special collections departments and the many kinds of outreach librarians undertake to increase access to and knowledge of their collections, including creating electronic finding aids, digitizing material, collaborating with faculty, increasing participation in instruction and reference, and using exhibits, social media, and relationships with community partners to further the mission and goals of the library and the college or university. The article uses the University of Illinois at Chicago Special Collections Department as a case study.     

通识教育视野下的本科生信息素养教学改革

信息素养课程是本科生通识教育的重要载体,从通识教育的视角提出信息素养通识教育课的理念,设计以科研选题为基点,以学术探究进程为线索的教学内容体系,并根据复旦大学信息素养通识核心课程的教学实践,进行教学效果分析,总结值得进一步思考的问题。     

从档案看20世纪50年代复旦大学援建安徽大学

20世纪50年代,复旦大学一批师生响应国家号召,积极参与援建安徽大学。文章从上海与全国经济发展的联动关系、建国初期全国高等学校院系调整和安徽大学迁建合肥、建立综合性大学的历史背景出发,通过简述援建历程、援建师生名单以及援建师生贡献,传承和弘扬复旦大学援建师生的治学、育人、奉献精神。