吹泡泡器

泡泡跑,泡泡飞,吹出泡泡天上追。小朋友们,都很喜欢玩吹泡泡的游戏吧?不过,你们平常吹泡泡用的是什么工具呢?你会自己调制泡泡水吗?除了吸管,你还能用家里的什么东西吹出泡泡?我们来动手做一做,玩一玩吧!     

荧光泡泡

<正>吹泡泡,你一定玩过。不过,吹出漫天飞舞、散发着神秘蓝色荧光的泡泡,你肯定没有尝试过。现在,你可以从网上购买一瓶能吹出荧光泡泡的液体啦。这些泡泡的荧光之源则是紫外线。     

真情境,真问题--中班科学活动“吹泡泡”案例分析

生成背景我班科学区探索了"有趣的泡泡",是请孩子对比沐浴露、洗发水、洗洁精、肥皂水这4种液体哪种吹出的泡泡多。有次游戏时,吹泡泡的吸管用完了,孩子们情急之下想到用雪花片(玩具)代替吸管来吹泡泡。当时,我就眼前一亮--会玩!在没有吸管的前提下,他们想到用生活中的物品代替吸管,直接或进行简单加工后,也能吹出泡泡!于是,生成了科学活动"吹泡泡"。     

小班科学活动 吹泡泡

设计意图: 许多孩子都非常喜欢玩吹泡泡,看着那一个个在阳光下闪耀着五颜六色光彩的泡泡,孩子们总是特别的欢欣雀跃。“为什么泡泡水能够吹出泡泡?”“泡泡水是什么来的呀?”这些问题孩子常会提出。为了满足幼儿的求知欲,让幼儿初步了解洗涤用品的特性及作用,学会多角度地认识事物,培养他们探索科学知识     

吹泡泡

今天的活动课,老师让(rang)我们吹泡泡,大家都高兴极了! 第一位同学上台来吹泡泡,开始,她没有吹出泡泡,可她没灰心,接着吹,吹出了一团泡沫(mo)。第二位同学上台来吹,吹出了一个小泡泡。第三位同学上台来吹,吹出了一个大葫芦(hu     

吹出大泡泡

小时候,一群小伙伴常常在一起吹泡泡,看谁吹得最大。每次,都是一个名叫胖娃的小男孩胜出。一次,我问胖娃吹泡泡有什么诀窍。他说,要吹出大泡泡,吹气一定要均匀,不能太用力,不能太过急,不要想着一下子吹出大泡泡,否则,吹起来的泡泡会胀破。要有耐心,要慢慢地、一点一点地把泡泡吹大。我按着胖娃教的方法去吹,果然吹出了大泡泡。     

彩色泡泡

....曰.曰~ 六月一日于活动?是我们小朋友的节日,学校、班级都组织了哪翻卜小朋友,吹过泡泡吗?喜欢吹泡泡吗?你们吹出的泡泡有哪些颜色?把它画出来,好吗?展开想像,你觉得你吹出的泡泡像什么?试着画一画。“六一”儿童节这天来到操场上,轻轻一吹班级组织大家吹泡泡。我兴高采烈地吸管里钻出了一群小泡泡。泡泡五颜六色,有黄的,有蓝的,有红的,还有紫的,好看极了!泡泡还有大有小呢!大的像苹果,小的像葡萄,一只只,一串串,向天空慢慢飞去,一会儿就不见了,真好玩啊!彩色泡泡@薛文卓~~     

“奇妙的泡泡”系列活动设计

吹泡泡（小班） 活动目的 １．通过游戏，了解泡泡的特性，产生愉快的情感。 ２．通过吹泡泡，增强幼儿探索的兴趣。 活动准备 小肥皂片、小瓶子、小木棒、水、吸管（粗细不一）等各种材料。 活动过程 一、准备活动 在洗手环节中，教师有意识地引导幼儿观察搓洗肥皂后发生的现象。 二、制作肥皂水 １．引导幼儿讲述制作肥皂水的过程。提问：我们需要什么材料？怎样弄碎肥皂？碎肥皂用来干什么？杯子里面装了什么？小木棒有什么用？透明的水加入肥皂有什么变化？ ２．幼儿自制肥皂水。 三、游戏活动Ａ 幼儿比赛吹泡泡，看谁能最先吹出泡泡来…     

小班科学活动:吹泡泡

设计意图: 许多孩子都非常喜欢玩吹泡泡,看着那一个个在阳光下闪耀着五颜六色光彩的泡泡,孩子们总是特别的欢欣雀跃。“为什么泡泡水能够吹出泡泡?”“泡泡水是什么来的呀?”这些问题孩子常会提出。为了满足幼儿的求知欲,让幼儿初步了解洗涤用品的特性及作用,学会多角度地认识事物,培养他们探索科学知识的兴趣和尝试的欲望。     

语文活动教学摭谈

让学生在活动中愉快地学习。如写作文《吹泡泡》时,我采取先搞活动,再写作文的做法。先让孩子们玩一玩吹泡泡的游戏,看谁吹的泡泡大,看谁吹的泡泡多。接着,让他们说一说。我问：“大家想想,泡泡像什么？”孩子们说,泡泡像汽球,像月亮,像水晶球……我又问：“要是把泡泡当作人来写,大家想想,可以出哪些作文题目？”大家抢着说,《泡泡历险记》、《小泡泡真调皮》、《泡泡旅行记》……在学生“说”的基础上,我让每人动笔画一画,设计一位卡通“泡泡娃娃”,再让学生想一想：“这些可爱的小娃娃会干些什么呢？”孩子们展开了想象的…     

吹泡泡

吹泡泡吹泡泡吹出大泡泡带着一个小泡泡小泡泡好乖巧真像大泡泡的小宝宝指导老师:赵丽红吹泡泡$湖南新宁县回龙镇中心小学@刘兰心     

吹泡泡(绕口令)

大宝和小宝,比赛吹泡泡,大宝吹出小泡泡,小宝吹出大泡泡,大宝数小宝吹的大泡泡,小宝数大宝吹的小泡泡,大宝数不清小宝吹的大泡乡包,小宝数不清大宝吹的小泡泡。吹泡泡(绕口令)@陆丽平~~     

吹泡泡

吹泡泡是孩子都愿意玩的，原料简单，几乎唾手可得，玩法又方便，而看着一个个泡泡被自己吹起来，有一种创造的快乐。即使随后就跟着破灭，但因为来得容易，也并不十分懊丧。孩子难得有这样的机会，面对一个世界在自己手里诞生与毁灭，体会类似于生与死的感受。他们往往因此而沉迷。功课做累了，儿子使用一些肥皂液来吹泡泡。他能把一个泡泡吹得很大，从管子口升起，又飘落在地上，然后有好一阵，这个泡泡才渐渐消失。最大的泡泡是桌面上完成的，直径可达一尺。他还把管子伸进泡泡里，在里面又吹出一个泡泡，甚至再吹出一个泡泡。这些都是我…     

小熊迎迎

小熊迎迎最喜欢吹泡泡了,请你给没有颜色的泡泡涂上好看的颜色。再数一数,他一共吹出多少个泡泡,大泡泡有几个,小泡泡有几个。图中还有哪些东西,数一数各有多少。     

圆圆的泡泡交朋友——小班美术活动设计

活动目的１、使幼儿在认识圆的基础上，初步知道圆与圆的连结能形成许多新的物体形象，进一步加深对圆的印象。２、引导幼儿探索圆泡泡结交新朋友的多种方法，激发幼儿学习兴趣，培养幼儿的想象力与动手能力。活动准备１、熊宝宝吹泡泡的投影片一幅；空白投影片３０张；水彩笔。２、大小不同的彩色圆形纸、橡皮泥、浆糊、白纸等若干。活动过程一、激发幼儿兴趣１、放熊宝宝吹泡泡的投影给小朋友看：今天呀，老师请熊宝宝来给大家表演节目“吹泡泡”，瞧，熊宝宝吹出了许多彩色的泡泡，这些泡泡大都是什么形状的？（圆形的），泡泡是不是一样…     

五彩的泡泡

双休日,我和爸爸妈妈去森林公园游玩。刚进大门,我的眼球就被一个蓝色的新式吹泡泡玩意儿吸引住了,迫不及待地让妈妈买了一个。我拿着心爱的蓝色吹泡泡机,在广场上欢天喜地地玩着,不时吹出一个个美丽的泡泡。它们有的像一个大大的彩色苹果,     

大河马(外一首)

大河马,身子胖,偏要下河走一趟,小河想躲躲不开,挤得河水往上涨。大河马,玩累了,爬上岸来晒太阳,乐得小河把歌唱,河水哗哗往下降。吹泡泡瓶里装满肥皂水,苇杆一蘸轻轻吹,吹出一串亮泡泡,像是彩球多又美,风儿推,泡泡飞,乐得宝宝满院追。大河马(外一首)@刘畅~~     

吹泡泡

我喜欢吹泡泡,喜欢到了疯狂的地步。我约了1万个小朋友,打算吹500年的泡泡。我们玩得很开心,每个人都差不多吹了100万个泡泡。我们吹出的泡泡五花八门,有小松鼠形状的,有小松树形状的,有小鹿形状的,有白云形状的……     

泡泡的世界

8月10日晴暑假的一天,我和妈妈去广场上玩。到了那里,看见广场上很热闹,有很多小朋友,忽然我发现有两个小朋友在玩吹泡泡,觉得很有趣,于是就让妈妈也给我买了一个。我拿在手里,开始吹,我抽出小棒轻轻一吹,一串串泡泡诞生了,在阳光的照射下泡泡发出五颜六色的光,微风轻轻一吹,泡泡就随风舞动,好像一个个玛瑙在空中飘荡,真是漂亮极了!于是我就这儿吹吹,那儿吹吹,整个广场变成了泡泡的世界。忽然,我发现又有几个小朋友加入到吹泡泡队伍,我们吹出     

吹泡泡

我们一家人进行吹泡泡比赛。瞧,妈妈的嘴巴紧紧咬住管子,脸鼓鼓的,像一只生气的青蛙,似乎费了九牛二虎之力,吹出的泡泡却小得可怜。爸爸吹得可轻松了,随便一吹,一串串五彩的泡泡就乖乖地飞出来了,又大又圆。吹得最差的是我,只吹出几个泡泡。大大小小的泡泡在空中不停地飞舞,很好看。吹泡泡$湖南省资兴市一完小二年级@李宇辉 $湖南省资兴市一完小@许碧玲~~