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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
正党的十八大报告明确指出,"要构建和发展现代传播体系,提高传播能力";"要坚持正确导向,提高引导能力,壮大主流思想舆论"。在新时期加强舆论宣传工作,既是我党当前和今后一个时期所面临的一项重大任务,也对高校在全媒体时代加强学校新闻宣传工作提出了新课题。在新媒体出现之前,高校官方媒体平台掌握着内宣和外宣的话语权。但新媒体出现后,原来属于官方媒体平台的话语权已经被稀释和分散,在"人人都是记者"的大环境下,激发基层单  相似文献   

2.
<中共中央关于加强党的执政能力建设的决定>给新闻媒体提出了新的要求:坚持党管媒体的原则,增强引导舆论的本领,掌握舆论工作的主动权;坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,引导新闻媒体增强政治意识、大局意识和社会责任感,重视对社会热点问题的引导,积极开展舆论监督.本文对<决定>中广播电视的作用试做研究探析.  相似文献   

3.
伴随着信息社会不断发展,新兴媒体影响越来越大。在新技术、新媒介不断更新的时代,推动媒体融合发展、建设全媒体就成为主流媒体面临的一项紧迫课题。新传播方式的有效运用,可以助力传统媒体重塑融媒体环境下的传播影响力和公信力。本文以《经济日报》媒体融合发展实践为案例,结合内容分析法,阐述、论证、探索传统主流媒体如何通过机制体制改革、深度技术驱动、抓住短视频风口和坚持开门办报理念,加快构建融为一体、合而为一的全媒体传播格局,做大做强主流媒体。  相似文献   

4.
党管媒体原则是无产阶级新闻舆论党性原则的最高体现。舆论引导与舆论监督坚持党管媒体原则有哲学、法理、政策、道德和学理等理论依据和党的建设与媒体自身发展的现实需要。为此,舆论引导和舆论监督要在思想上。坚持以马克思主义新闻观为指导;在政治上,自觉同党中央保持高度一致;在组织上.服从党的领导,做到令行禁止。  相似文献   

5.
提高舆论引导能力,必须坚持党性原则,牢牢把握正确舆论导向;必须坚持以人为本,增强新闻报道的亲和力、吸引力、感染力;必须不断改革创新,增强舆论引导的针对性和实效性;必须加强主流媒体建设和新兴媒体建设,形成舆论引导新格局;必须切实抓好队伍建设,增强凝聚力和战斗力。胡锦涛总书记的重要讲话,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,开拓了马克思主义新闻观的新境界。  相似文献   

6.
全球化和信息技术革命,媒体的高度发展,形成了全媒体格局。全媒体发展所产生的政治舆论环境的繁杂、媒体道德的弊端以及境外媒体的滋扰等,对我国大学生政治社会化带来了冲击和挑战。因此,有必要加强媒体政治舆论治理,以核心价值引领媒体内涵建设,拓展大学生与媒体互动渠道,提升媒体公信力;高度重视大学生媒体素养的培育,培养大学生正确理解、掌握、传播媒体信息的能力,以使他们能够合理地应用媒体,进而促进自身政治社会化进程,实现全面发展。  相似文献   

7.
融媒介时代不仅打破了传统主流媒体的舆论生产与传播模式,重塑了媒介的生态格局,而且受众对传统媒介的需求越来越多样化、对于信息的更新速度以及丰富性要求更高。因此主流媒体必然要全新变革来应对媒介融合的挑战。《人民日报》在主流媒体转型中极具代表性,其创新媒介传播手段,打造融媒体矩阵,极大丰富了舆论效果;准确捕捉时事热点,重构舆论内容框架,提升了信息传播力;坚持用户思维,新闻与服务双轮驱动,增强了媒体影响力:为探究主流媒体舆论引导新路径提供了有益借鉴。  相似文献   

8.
针对全媒体视域下小学生道德教育的需求,结合学校德育课程进行符合社会主义核心价值观的媒体德育教育,从受众和传播者双维度引导小学生养成正确的价值观,理性利用媒体参与社会公共生活,培养积极的媒介舆论参与观,树立网络规则和遵纪守法的意识,传递主流价值观,实现媒体德育的量变到质变。  相似文献   

9.
积极提升主流媒体的舆论引导力   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据胡锦涛总书记2008年6月20日在《人民日报》社考察工作时的重要讲话精神,必须进一步提升主流媒体的舆论引导力。提升舆论主流媒体引导力,关键要抓好上情、下情和媒体自身报道水平三个环节;要着力创新理念,创新模式,创新机制;根本在于加强媒体文化建设。  相似文献   

10.
习近平文化思想是新时代以来中国共产党对文化建设的深刻理论总结和实践探索,具有丰富的内容:坚持党的领导,把准新时代文化建设方向;推动“第二个结合”,巩固中华民族文化主体性;推进文化自信,凝聚实现中华民族伟大复兴精神力量;倡导文明互鉴,推动文化平等共融。习近平文化思想展现了集理论之大成、求实践之通达、应人民之期望、达国家之需要、持包容之立场、顺开放之大势的鲜明特征。习近平文化思想赓续中华文脉推动文化创新,深化和发展了马克思主义文化理论,是建设社会主义文化强国的行动指南,是实现中华民族伟大复兴的思想保证。新时代必须持续推进习近平文化思想,坚定党对宣传思想文化工作的全面领导;坚持以人民为中心,激发全民族文化创新活力;弘扬中华优秀传统文化,建设中华现代文明;加快建设新型主流媒体,构建全媒体传播体系。  相似文献   

11.
为顺应传统媒体与新兴媒介融合的趋势,新闻传播实验室应建立开放共享的全媒体实验教学平台,培养复合型采编人才.以河北经贸大学新闻传播实验中心为例,阐述了全媒体实验平台的功能.该平台不仅可以进行操作性实验教学,而且可以进行最新主流全媒体技术演练、创新型实践、校园媒体实训.探讨了全媒体实验平台的构造以及建设思路.全媒体实验平台可由采集部、编辑部和制作部构成,平台建设应有兼容性、统筹性和同步性.  相似文献   

12.
高校辅导员污名化问题在全媒体时代已经有了新形态和新趋势,但是一直未能引起学界的足够重视。本文通过从媒体融合、高等教育改革和舆论特点三重视角审视我国辅导员的污名化过程,肯定此项研究在落实立德树人根本任务、促进辅导员职业化和专业化发展、壮大主流舆论上的重要理论和实践价值。从系统论的角度阐述了全媒体时代辅导员污名化导致思想政治教育中存在的现实困境。并依此从个人、行业、制度三个层面,提出树立正面媒介形象、探索职业伦理、完善顶层设计的具体解决途径。  相似文献   

13.
地市党报作为一个区域性主流媒体,是联系党和人民群众的桥梁和纽带,在地方政治生活中具有特殊地位,具有很高的威信,是形成舆论和引导舆论的重要工具。本文结合南昌日报社发展实际,阐述了地市党报在强化大局、民本、创新、策划、本土等方面的做法,以期探索新时期地市党报新闻宣传引领水平提升策略,永葆党报主流强势媒体地位。  相似文献   

14.
随着传播技术的不断升级,运用新兴媒体进行传播的活动越来越重视娱乐性,"娱乐至死"倾向严重,这给网络舆论场的主流意识形态建设带来了很大挑战。通过对"娱乐至死"现象的成因及所引发的网络舆论场主流意识形态话语困境的分析,要想实现网络舆论场主流意识形态话语理性回归,就必须从优化网络舆论场主流意识形态话语内容构建、完善网络舆论场主流意识形态话语制度体系、拓宽网络舆论场主流意识形态话语的传播路径等方面努力。  相似文献   

15.
高校微信公众号作为全媒体时代思想教育的重要载体,在抗击重大疫情的舆论宣传中蕴含着丰富的思想教育价值。基于42所"双一流"大学2966篇官方微信公众号文章的全样本实证分析,发现文章主题、信息来源、情感倾向对传播效果具有显著影响。高校新媒体舆论宣传彰显了党的集中统一领导、坚持以人民为中心和全国一盘棋、集中力量办大事的显著制度优势,激发了青年维护人民健康的社会责任意识,弘扬了伟大的中国精神,将疫情防控的生动实践转化为思想教育的鲜活课堂。  相似文献   

16.
大力推进教育高质量发展对教育宣传工作提出了新要求,也给教育电视事业改革发展带来了新的挑战和机遇。文章对当前宁夏教育电视台在教育融媒体建设中存在的问题进行分析梳理,对如何破除固有思想壁垒,坚持守正创新激发内生动力、守好主流媒体舆论阵地、做好教育宣传工作进行探究  相似文献   

17.
新时代中国共产党的媒体观强调融合党报与新媒体"两个舆论场",坚持党性和人民性原则,注重讲故事,开展"红灰黑较量",占领舆论制高点,强化互联网思维。马克思主义经典作家党报观是新时代中国共产党媒体观的重要理论来源,是新时期中国共产党媒体观的思想根基。新时代中国共产党媒体观通过主流媒体的实践具体化。通过提高统筹理论与舆论的本领,提升网络舆论引导力,搭建网络互动平台,培养网络传播人才,形成"两个舆论场"的融合,构建全方位、多层次、宽领域的传播格局,实现传播载体多元融合互动。  相似文献   

18.
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视媒体融合发展,多次研究相关问题并作出重要部署,构建全媒体传播体系正是当前媒体深度融合改革的目标和方向。安徽在宏观上构建了省级媒体、市县级媒体和融媒体工作室多元协同参与的传播主体格局,中观上积极发展“媒体+政务”“媒体+服务”“媒体+商务”“媒体+平台”的多元服务模式,微观上搭建了多维立体的全媒体传播矩阵,全面推动媒体融合向纵深发展,为当前全媒体传播体系建设提供了“安徽经验”。  相似文献   

19.
在全媒体时代,媒体之间的融合和交互影响使舆论环境发生了深刻的变革。伴随着这种变革,受众心理特征也在其影响之下发生变迁。本文旨在通过对全媒体时代受众心理特征的分析进而探讨如何正确进行舆论引导的问题。  相似文献   

20.
在新媒体迅猛发展的背景下,党报应该发挥主流媒体优势,在构建舆论引导新格局中主导社会舆论。《长沙晚报》牢固树立党的机关报意识,发挥“喉舌”作用;以党报为龙头,发展多种形式的新媒体,使新兴媒体成为主流媒体的放大器;开展集团化经营,打造地域性传媒中心。  相似文献   

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