关于发展网络教学的思考

大力发展网络教学是解决我国教育资源紧缺、教育供给不足的有效途径。认真研究网络教学及其特点，探索和思考网络教学所遇问题，统一思想，认清形势，积极应对，在激烈的人才培养和竞争的市场中抓住机遇，迎接挑战。     

网络环境下幼儿美术教学模式探究

一、美术网络教学的定位 美术网络教学是美术学科与计算机网络技术的整合。即在美术网络教学中,通过计算机网络,将教师和学生联系起来,并利用现代教育技术和美术网络资源进行多向交流的美术教育方式。在美术教育中采用何种网络教育方式,即美术网络教学如何定位,这是由美术网络教学自身的特点决定的。那么,美术网络教学呈现怎样的特点呢？     

浅谈职业学校的网络化教学

在高速发展的网络社会,网络中的信息已经成为社会各行各业中生命最强、最具有关键意义的因素。网络模式是职业学校教学创新的尝试,开展网络教学、培养学生的网络意识和网络能力已成为当前教学的必然趋势。     

利用网络技术开展继续教育的研究

以网络教学为代表的信息教学根据其教学特点要充分体现以学生为主体、教师为主导作用，运用自主式学习方法，培养学生的学习能力及创新意识，这就要求在网络课程设计中依托现代教学理念，突出计算机网络及多媒体的特点，发挥网络教学的优势。     

网络教学的行与知

网络教学是高等教育教学中近年来出现的一个热点。我校作为教育部现代远程教育的试点单位之一 ,在 1998年开始远程教学的基础上 ,于 1999年实施了基于校园网的多媒体教学。虽然对于网络教学的内在特点和规律 ,对它给今后的教育思想观念、教育教学改革和学习生活方式带来的影响 ,我们的认识还不是很深刻 ,但是回顾实施多媒体网络教学一年来的历程 ,审视自身的行与知 ,总结得与失 ,必将对网络教学的健康发展有所启示。一、网络教学的建设思路一年多来 ,我校按照“建设网络教学系统——建立管理机制、实现规范管理——保证教学质量”的思路 ,积…     

试析网络教学对学生创新能力的培养

广义上讲，网络教学是指在教学过程中运用网络技术的教学活动。全新的网络教学，是对传统教学模式的颠覆。网络教学通过综合使用多种媒体。使教学信息的表达更活泼、更有效。改变了枯燥的学习方式。立体、高效地传输信息。实现资源共享、多向互动、教学时间空间的开放。但在网络教学中还存在重视接受信息。轻视实践活动；重视智商培养。轻视情商培养；重视智力活动。轻视体力活动；重视现代科学技术．轻视传统化遗产等思想倾向。我们要通过培养学生创新意识、注重基本技能的练习、加强网络环境中的人际交往、不断创新网络教学本身等方式完善网络教学。培养学生的创新能力。     

论高等学校的网络教学

本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展网络教学迫切需要关注的几个问题。     

高校网络教学的现状研究

当前,随着计算机网络的迅速发展,计算机网络对教学的影响己经成为教育界研究的热点．本文从网络教学给高校带来的影响、网络教学方式、网络教学的优点、网络教学的缺点几方面对高校网络教学的现状进行分析,为我们进一步深入网络技术下的教学方式研究奠定了初步、有效的基础．     

网络课程浅论

从网络课程的定义和特点出发，探讨了设计一个自主学习型网络课程的主要过程和基本方法，展望未来网络教学的发展趋势，从各个方面阐述网络教学在未来教育中的重要作用．     

关于网络教学的实践与探索

21世纪网络技术正以前所未有的巨大动力失去着教学模式、教学方法、教学手段、教学内容及教学过程中某些因素的变动。网络教学已成为现代教育发展的必然趋势。那么，什么是网络教学，为什么要进行网络教学？如何实施网络教学？这是此文所要回答的问题。