仿真技术在自动化专业毕业设计教学环节中的应用

为了提高自动化专业学生的理论联系实际的能力,文章在介绍MATLAB仿真软件基本内容和工作原理的基础上,以毕业设计的专业教学环节为例,重点阐述仿真技术在模糊控制系统和永磁电机控制系统设计中的应用,研究表明在自动化专业教学中应用仿真技术是非常必要的,利用仿真技术可以系统地让学生掌握控制系统设计思想以及自动化专业知识,从而提高学生分析和解决问题的能力。     

仿真技术在电气控制技术教学中的应用

在许多高职院校的机电一体化、电气自动化等相关专业都开设了"电气控制技术"或与电气控制技术相关的课程。该课程是一门专业实践性要求很高的课程,因此在教学过程中,如能用真实现场实物演示教学,学生易于理解,效果也好,但成本较高。为解决在教学中存在的这些矛盾,我们结合当前仿真技术,以宇龙机电仿真和组态软件为平台提供了一种简便的电气控制技术的仿真教学方案。     

计算机仿真技术在汽车理论教学中的应用

汽车理论是车辆工程等相关专业一门重要的核心课程。传统教学方法的不足,影响了课程的教学效果及学生能力的培养。结合汽车理论课程的教学内容与特点,探讨了将计算机仿真技术引入到课程教学的新的现代教学方法与手段。并以三种常用的汽车性能仿真软件MATLAB,CRUISE和ADAMS/CAR为例,列举了计算机仿真技术在汽车理论教学中的具体应用。论文将为汽车理论课程教学方法改革提供一定参考。     

虛拟仿真技术在航空专业实训教学中的应用与思考

本研究以湖北交通职业技术学院航空专业虚拟仿真实训中心建设项目为依托,利用虚拟仿真技术,在校内搭建航空专业虚拟仿真实训室。并通过详细介绍飞行仿真操控实训室、无人机操控实训室、飞机起落架拆装实训室的建设情况,展示虚拟仿真技术在实训教学中的应用细节。同时,汽车与航空学院通过深化实践教学改革,将飞行器制造技术专业群中传统实训课程整合进虚拟仿真实训课程,利用最新的虚拟仿真技术对实训教学进行创新,在其帮助下实现最优的实训教学效果。未来,我们将融入VR、人工智能等技术,进一步提升该实训课程的教学体验。     

基于STK的卫星导航原理与应用课程教学方法研究

在卫星导航原理与应用理论教学中引入卫星工具包STK辅助课程教学,对卫星导航原理与应用课程中的空间坐标系统、卫星轨道、卫星导航星座以及星间链路等知识点进行仿真。该仿真教学方法的实践证明,这一教学改革注重将仿真技术与专业课程教学相结合,提高了学生在卫星导航专业技术方面的实践创新能力,取得了良好的教学效果。     

计算机仿真教学法应用研究初探

随着计算机仿真技术的发展,很多工程设计可以通过计算机仿真来设计验证,目前各类学科都有自己的计算机仿真软件,且仿真结果与实际结果已非常接近,计算机仿真教学法就是把工程设计仿真软件应用于工科课程教学的基本方法。利用计算机仿真技术进行实验,可使学生获得感性知识,经历从实践到理论启蒙的认知过程,弥补常规的实验方法需要的实验条件较高、实验效率较低等缺陷。     

计算机数值仿真在运动技术研究中的应用

采用文献综述法，应用计算机数值仿真技术，结合体育运动技术的研究方法与特点，从人体运动数字仿真模型的建立，计算机数值仿真的步骤、数据输入、数据前处理，计算机仿真计算，人体运动技术方案的修改，新动作设计与计算机数值仿真在运动技术训练中的应用价值等方面论述了计算机数值仿真技术在运动技术研究中的应用方法、过程、具体步骤与功能。     

《信号与系统》课程教学改革与实践

为适应现代高校通信与电子信息专业的要求,分析了信号与系统课程教学的现状与存在的问题,提出运用计算机仿真技术和多媒体教学手段相结合的现代教学方法,针对传统的专业基础课程《信号与系统》的教学与实践进行改革,使之能更好地加强理论教学与实践教学相结合。     

网络仿真技术在高职网络课程教学中的应用

针对当前计算机网络课程教学中存在的原理抽象、过程动态、网络技术更新快、实验设备难以满足教学要求等问题,本文提出了利用网络仿真技术及软件OPNET辅助高等职业网络技术课程教学的思路及过程,介绍了网络仿真技术及仿真软件OPNET以及仿真教学过程中的课时、内容、步骤设计,最后通过一个教学案例——虚拟专用网的仿真教学实验详细展示了该过程。     

浅谈化工仿真技术在实践教学中的应用

通过引入化工仿真技术,借助计算机对化工专业的学生进行仿真实习教学,能够较好地解决学生到工厂中只能眼看不能动手的尴尬局面,极大地提升学生的学习兴趣,丰富教学的形式和内容,仿真科学与技术将势必成为现代教育的重要手段。     

基于虚拟手术技术的肝脏外科教学

为缓解临床外科教学中尸源紧张的局面,提出基于虚拟手术技术的肝脏外科教学改革.虚拟手术技术能够直观地显示肝内组织结构与管道系统的毗邻关系,并提供各种手术方案的模拟训练.在肝脏外科教学中,虚拟手术技术可以加快医学生对肝脏解剖结构的熟悉过程,提高教学质量和效率,优化教学过程.     

基于信息条件下高职汽车类课程“五步教学法”研究

结合汽车类课程的内容特征提出了＂五步教学法＂教学模式,针对教学结构、教学内容、教法、教学场所进行改革,并把现代信息技术的三维动画软件、情景仿真、一线岗位人员的操作视频播放等多种先进教学手段融入其中,以达到提高学生学习积极性的目的.     

“互联网+”时代混合教学模式的探索

大数据、移动互联网和云计算等技术发展,传统的教育方法已经不能满足学生的需要。"互联网+"教育是教育技术的改革,是对教学、学习和组织模式的变革,"互联网+"混合教学模式是将信息技术与教育有机结合,体现了新时代需求,高效的教学模式成为学生学习的新手段,混合式教学模式极大的提高了学生学习能动性。     

超融合架构的大数据虚拟仿真实验平台建设研究

为了更好地开展大数据实验教学与研究,提高大数据实验课程质量,克服传统大数据实验建设弊端,基 于 KVM 技术与超融合架构设计一种新的大数据虚拟仿真实验平台建设方案。该方案将计算和存储融合在X86 单一物理节点中,分布式存储成本低,提高了 IO 性能,具有开放兼容、易于扩展,方便维护、高可用等特点。该大数据虚拟仿真实验平台能够简化大数据实验平台环境搭建,提高教学实验效率。基于该平台可以定制各种实验环境,通过弹性分配计算资源,保障实验教学环境稳定运行。     

验证性实验教学改革之我见

针对目前实验教学改革中重视设计性、综合性实验教学、忽视验证性实验教学改革的现状，指出验证性实验教学中所存在的不足，提出从问题导入实验之教学方法、使用示教系统进行演示性实验之教学形式、及采用现代教育技术——计算机多媒体技术之教学手段等三个方面加以改革，以提高验证性实验的教学效果，为今后培养学生的创新思维能力、综合实验能力夯实基础。     

原创视频技术在水产养殖专业课程教学中应用的必要性

水产养殖专业是实践应用型专业,许多课程涉及具体的室外技术操作,传统的理论教学方式对该部分内容环节难以深入诠释,影响教学效率,而视频教学技术很好地解决了这个难题。原创视频的开发能够为水产养殖专业课程教学改革方法提供有效的参考资料,同时对提高高校教学质量、促进高校教学改革有良好的实践意义。     

“半导体物理与器件”教学改革探索

“半导体物理与器件”作为微电子技术专业的基础课程,具有知识点多、授课时间短等特点。在教学过程中精简内容,强调对基本概念、基本思想和基本理论方法的理解与掌握,引入Materials Studio和Silvaco TCAD模拟计算软件,引导学生探索不同半导体材料的性质和不同器件结构的性能,并用实验测量相关器件的电学特性,理论、模拟仿真和实验相结合,培养学生的学习兴趣、创新能力和探索精神,提高学生的科研能力与素质。     

人工智能时代教学以何存在

历次工业革命推动了课堂教学理论和实践的变革与超越,第四次工业革命人工智能技术如同历史上历次工业革命一样,必然成为课堂教学变革的重要推力。概率分析是人工智能计算思维的运行特性,互动交流是课堂教学生命灵性的实践特性,二者“相向”的特性决定了技术能够推动课堂教学的变革,但改变不了课堂教学的本质。人工智能时代,课堂教学需要坚守三个向度,即课堂教学目标具有多维复杂性、课堂教学本质具有生命互动性、课堂教学过程具有“不确定性”。未来可期,人工智能时代课堂教学需要在“教”与“学”之间的生命逻辑、“教”与“不教”之间的价值逻辑、“学”与“非学”之间的时间逻辑等三重逻辑框架下寻找存在的方式。     

基于Matlab的电工电子技术虚拟实验仿真平台

本文将Matlab引入电工电子技术课程的教学和实验中,通过Matlab软件提供的电气系统工具箱,可以对直流电路进行稳态分析、暂态分析;同时该软件也可以对交流电路进行分析。通过教学实践表明,基于Matlab的电工电子技术虚拟实验仿真平台的建立和应用,改革了电工电子技术课程实验教学的形式和内容,培养了学生的兴趣和实践能力,提高了课堂教学的效率。     

基于仿真试验技术的《建筑结构》教学改革实例研究

当前,国内外教育专家已开始把数值模拟仿真技术应用于土木工程专业相关课程的教学改革实践中。实践证明,数值模拟仿真是进行试验教学改革的有效途径。基于高职土建类《建筑结构》课程的试验教学存在的受试验条件和招生规模的限制、制约学生动手和思维创造能力等问题,将数值模拟仿真试验技术引入到《建筑结构》课程中的试验教学改革的方法,通过钢筋混凝土梁正截面和斜截面破坏的仿真案例实践分析,验证了提高教学质量的有效途径,有助于培养学生的实践能力和创新意识。