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1.
“so…that”意为“如此……以致”,在初中英语中,跟它意义相近的有“too…to”和“…enough to do…”句型。那么,“so…that”句型该如何变成简单句呢?有以下几种情况:  相似文献   

2.
在英语教学中,我们经常会遇到“too…to…”句型,无论是在口语中还是在书面语中,“too…to…”句型的使用频率都是很高的。那么,这个句型结构到底是什么意思呢?可能大多数人会说:“太……而不能……”。其实不是所有带有“too…to…”结构的句子都表示否定意义,在一些特定的情况下.这种结构就具有肯定的功能.现分析、总结如下。  相似文献   

3.
too…to句型是英语中比较常见的,也是很重要的句型之一。其结构:"too 形容词/副词 to 动词原形",可译为"太……而不能……"。该句型在形  相似文献   

4.
“too…to…”句型在不同的句子中,和不同的词搭配,意思大相径庭。因此弄懂各种“too…to…”句型的意思对正确理解句意起着决定性的作用。  相似文献   

5.
有这样两道中考试题:1.“It’s never too late,”M othersaid to m e.A.learn B.to learnC.learning D.learnt2.She was so weak that she couldn’ttake care of her baby.(改为同义句)She w as weak take careof her baby.这两道题的正确答案分别是B和too;to。它们均是在考查同学们对too...to...结构的掌握情况。too...to...是初中英语的重点句型之一,其构成形式是“too+形容词或副词+不定式”,表示“太……以致不能……”的意思。例如:H is father w as too poor to send his sonto school.他父亲太穷,不能送儿子上学。I w ent too…  相似文献   

6.
在初中英语教材或英语测试中,经常出现"so…that…"引导的复合句与too…to do(sth)too…for(sb)to do…enough to do(sth)和…enough for sb to do。在一定条件下,它们之间可相互转换。但是,在相互转换时我们必须注意:1.转化后句子的时态要与原句保持一致。2.too…to…该句型在结构上是肯定的,但在通常情况下表示否定意义,是一简单句型,意思为"太……而不能"。在该句型中,too+adj./adv.+for sb./sthto do/be V-ed在"too…to"结构中加上一个for sb/sth,以提示动词不定式的逻辑  相似文献   

7.
不管在口语中还是书面语中,“too…to…”句型的使用频率是很高的。因此,很有必要对比进行认真的分析和总结,从而达到熟练掌握和运用这一句型的目的,下面就“too…to…”句型使用中的若干难点总结如下:“too…to…”句型一般是表示否定意思,“too”后跟形容词或副词,“to”后跟动词原形(注:实际上“to”是动词不定式的标志),“too…to…”表示“太…而不能…”的意思。动词不定式在句中作结果状语。例如:My little brother is too young to go to school·(=My little brother is so young that he can′t go to school)我弟弟太小,还不能…  相似文献   

8.
“too…to…”这一结构在英语中使用频率很高,其常见含义为“太……以致不……”。例如: He is too young to go to join the army.他太年轻,还不能参军。“too…to…”结构在很多情况下都不含否定意义。1.“too…to…”结构与ready,anxious,eager,willing等连用。  相似文献   

9.
“He is too young to join the army.”(他还没有到参军的年龄。或:他太年轻还不能参军。)在这个“too+adj(abv)+to+v”的句型中,“too”为程度副词修饰后面的形容词(副词),动词不定式是一种“含蓄的否定,说明达不到某种结  相似文献   

10.
在英语教学中我们经常会遇到“too...to...”句型。那么,这个结构到底是什么意思呢?可能大多数的同学会说:“太……而不能……”。其实英语中有不少表面上形似“too...to...”的句子,如果一概以“太……而不能……”去理解,难免会出错。下面试举几例,略作分析。例1That s too s  相似文献   

11.
张红珍 《考试》2008,(Z1):63-64
"too…to…"句型在不同的句子中.和不同的词搭配.意思大相径庭。因此.弄懂各种"too…to…"句型的意思对正确理解句意起着决定性的作用。  相似文献   

12.
句型是高考英语试题中一个重要的考查点,本文拟将近几年高考题中的句型作一归纳,供同学们学习时参考。1.much too…to do sth. 析:“much too…to do sth.”这一句型意为“太…而不能/没有…”。  相似文献   

13.
“too…to…”结构意为“太……以致于不能……”,表示结果有否定的意思,too后面接形容词或副词,to后面跟动词不定式作结果状语。如: The boy is too young to join the army.这男孩太小了不能参军。一、“too…to…”结构可以转换为其他几  相似文献   

14.
too…to是个常用句型结构,一般表示否定意义.例如:My sister is too young to go to school.该句型的enough to结构意义相反,例如上句可以改为:My sister is old enough to go to school. 有时在too…to结构中再加上一个否定词,表示肯定意义.可以加在too前,也可以加在to前.  相似文献   

15.
在英语学习中,我们经常见到或用到“too…to…”结构。在应用与理解其意时,应注意以下七点。 1.“too…to…”结构的本来含义是“太……而不能……”。因此,在表达此意时,切不可在to前加not。如: The child is too young to go to school.这个小孩年龄太小而不  相似文献   

16.
形容词的比较级的知识点繁多,往往也成为初学者语法学习的“拦路虎”。笔者从教学实践中发现,如从常见命题点入手,可达到快速理清头绪的学习效果。首先,同学们要了解——N o.1经典句型除了同学们在第一单元已学习的形容词比较级的常见句型句,以下句型也是经久不衰的命题热点噢。①“…the+比较级+of the two…”意为“……两者中较……”。例如:Sim on is the fatter of the twobrothers.西蒙是他们兄弟俩中较胖的一个。②“The+比较级…,the+比较级…”的含义是“越……就越……”。例如:The m ore carefulyou are,the fewerm istakes yo…  相似文献   

17.
本文搜集了多种例句,重点总结了“too…to v.”句型不含否定意义的应用,以区别于该句型含否定意义的应用。  相似文献   

18.
"too 形容词/付词 动词不定式"结构中称为"too…to…"结构。这种结构是英语中较为常见的一种句型。在多数情况下表示否定的概念,意为"太…而不能""太…无法…"。然而,有时候却可以用这一结构来表示肯定意义。  相似文献   

19.
一、一般情况too...to...句型在结构上的是肯定的,但在通常情况下表示否定意义,是一简单句型,意思为"太……而不能"。例如:He is too young to travel abroad alone.  相似文献   

20.
在“too+ad or adv+to do”这种结构中,一般表示否定的概念,意为“太…而不能…”,例如: She was too excited to say a word(她激动得说不出话来)。但在表示下列几种情况下,这种结构中的动词不定式却表示肯定的概念,而不表示否定的概念。 1、若在too后面用ready,apt.anxious、eager等形容词,动词不定式表示肯定的意思。这时,动词不定式及短语修饰的不是副词too,而是too后面的形容词,这一现象已在中学英语课本中出现了,例如:They seemed tobe too nervous and were too anxious to Leave.(他们显然过分紧张不安,并且过分急于离开)。再如:He is too ready tos peak.(他太爱讲话了。)  相似文献   

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