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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 421 毫秒
1.
运用特尔斐法、访谈法、数理统计、文献研究等方法,对"体育生活化"、"体育生活化社区"进行了概念的界定;避开管理、行政路线,遵循理论与实践相结合的原则,从反映体育生活化本质的指标入手,提出两个特色指标"体育家庭"和"体育骨干";共进行专家问卷法3轮,最终构建的《体育生活化社区评价指标体系》及其权重集,其中四个一级指标分别为政府提供体育公共服务产品、社区体育社会化程度、锻炼人群行为与态度以及家庭体育活动与体育家庭等;12个二级指标分别为场地设施及经费的社会化、居民锻炼的行为与效果、体育家庭健身特征等;29个三级指标分别为有3个以上社区体育居民自治组织、有民间体育社团、辖区内单位体育场地开放率80%以上等。旨在为政府有关部门推广、评价体育生活化社区提供理论依据,也为街道、社区管理者指明方向。  相似文献   

2.
甘肃省县级体育现代化发展程度评价指标体系的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代化是世界各国社会变迁的共同趋向.以甘肃省86个县级体育局作为主要研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、综合评价法等多种方法进行研究.结果显示:1 甘肃省县级体育现代化发展程度的评价过程包括有效评价指标的筛选、指标权重和基准值的确立、评价操作方法3项内容.其中,有效评价指标筛选及其权重和基准值的确立是构建县级体育现代化评价体系的前提和基础.2 甘肃省县级体育现代化发展程度评价指标体系包括2项二级指标、9项三级指标以及其所辖的27项四级指标及权重:体育系统硬件类、体育系统软件类.  相似文献   

3.
通过文献资料法和问卷调查法,对体育旅游资源评价指标体系进行理论构建,并用数理统计法进行修正,确定评价指标体系的指标项,构建了包含3个一级指标、11个二级指标和37个三级指标的评价体系。采用层次分析法给相应的评价指标项赋值,并运用模糊综合评判法对构建的体育旅游资源评价体系进行实证研究。结果表明,本研究设计的评价体系可以较客观地对体育旅游资源进行评价,且具有较好的信度和效度  相似文献   

4.
城市社区老年体育服务测评体系研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数据统计方法,依据系统论、社会评价理论、社会体育学理论和心理学理论,对城市社区老年体育服务评估指标体系进行了理论建构.然后通过调查研究,对构建的城市社区老年体育服务评估指标体系进行了检验,结果显示,城市社区老年体育服务评估指标体系的问卷经检验,具有较高的信度和效度,可以作为衡量城市社区老年体育服务发展水平的量表使用.  相似文献   

5.
运用文献资料法和逻辑分析法,阐释“体育生活化社区”的内涵,与《全国城市体育先进社区》标准进行比较,分析其特色之处;提出体育生活化社区评价指标体系的概念,分析其构建原则、步骤及原则;在经验选择、对比分析基础上初步构建出“体育生活化社区指标体系”内容框架,并对其五大目标系统的“特色”之处加以说明;最后指出指标体系研究中存在的问题、提出建议,旨在为有关政府部门推广和评价体育生活化社区提供理论依据.  相似文献   

6.
西南城市社区居民体育意识测评体系研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
依据系统论、评价理论和心理学等相关理论,结合城市社区居民和体育工作者的开放式问卷调查,编制城市社区居民体育意识评估指标体系,并对构建的评估指标体系进行验证,检验结果显示,社区居民体育意识评估指标体系能较为科学和准确的反映社区居民体育意识水平,因此,对城市社区居民体育意识水平的测评可以通过社区居民体育意识评估指标体系来测量.  相似文献   

7.
大学生体育活动效果的个体评价及指标体系的构建   总被引:1,自引:1,他引:0  
对大学生体育活动效果个体评价的可行性、特点和功能作了初步探讨,以专家咨询为基本方法,构建了包括体育活动、体育技能、体育情感、体育素质、体育能力等5项一级指标,共50项二级指标的评价指标体系。  相似文献   

8.
中小学体育教育开展状况评估体系研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
为探索中小学体育教育开展状况评价方法,采用专家调查法对各指标进行了筛选,借助因子分析等统计方法确定了指标权重,建立了中小学体育教育开展状况评价指标体系和评价方程。研究结论:建立的中小学体育教育开展状况评价指标体系具有良好的信度和效度,包括"管理制度"、"体质健康"、"过程评价"、"师资状况"、"基础保障"5个一级指标和31个二级指标。归一化处理后5个一级指标权重分别为:0.216,0.210,0.199,0.198,0.176;根据因子载荷矩阵确定了二级指标权重,通过计算得到了指标最终权重,并建立了中小学体育教育开展状况评价方程;建立的评价指标体系和评价方程可直接用于对地区或学校体育工作开展状况评价。  相似文献   

9.
北京市普通高校体育科研综合评价体系研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用文献资料法、专家调查法、数理统计、问卷调查等方法,对北京普通高校体育科研评价的现状和不足进行分析,通过查阅大量的相关文献资料,初步确立评价指标;采用问卷调查的方法对初步确定的指标进行重要性排序,对指标进行筛选,通过AHP层次分析法对确定指标的权重系数,建立起完整北京市体育科研综合评价指标体系.  相似文献   

10.
对城市社区健身环境评价基本理论问题的探讨   总被引:7,自引:0,他引:7  
宋杰 《北京体育大学学报》2007,30(10):1328-1330
社区健身环境建设是社区体育建设的主要内容,社区健身环境评价以促进社区体育发展为主要目的.在阐释社区健身环境的概念及分析其结构的基础上,分析探讨社区健身环境评价的内涵、特点.结合"以人为本"、促进社区和谐、多元化、突出地方特色等要求提出社区健身环境评价的基本理念,拟从生态环境、设施、管理及健身氛围4个方面建立社区健身环境评价指标体系.  相似文献   

11.
体育社会评价指标体系的研制   总被引:7,自引:0,他引:7  
体育社会评价是一个新的课题.以社会学为理论基础,依据体育的本体功能和社会功能,以体育社会化为内容,构建了以体育人口、体育资源配置和社会影响为一级指标的26项三级指标的体育社会评价指标体系.力求从整体上反映体育对社会发展的影响效益,为体育项目投资提供评价指导.  相似文献   

12.
在体育实践中经常需要对体育现象采取综合评价,而评价指标体系中的各指标的重要性有时并不等权。如何合理的处理这些指标的重要性问题,即是指标的权重确定的方法问题。针对这一问题,运用调查法对体育科研中常用的指标权重综合评价的方法如专家调查法、因子分析法与层次分析法等的适用条件、操作方法与程序进行了分析,并结合实例进行演示。此外还对这三种方法的异同点进行了比较,以期对体育实践中体育现象的综合评价提供理论和方法指导。  相似文献   

13.
社区体育发展水平评价指标的研究   总被引:10,自引:0,他引:10  
根据体育社会学原理,以社会评价方法为基础,确定"资源配置--制度--服务--效益"为社区体育发展水平评价模式,构建社区体育发展水平评价指标体系,对于研究我国社区体育理论和实践具有重要意义.  相似文献   

14.
新时代体育强省建设是实现体育强国战略目标的必然要求,具有重要的现 实意义。基于长江经济带 11 省市的数据,综合运用德尔菲法、煽值法、聚类分析方法构 建 5 个二级指标、13 个三级指标的新时代体育强省评价指标体系,并对体育强省建设水 平进行实证评价。 研究表明:体育强省建设的综合水平差距较大,由下游向中游、上游 梯度递减,长三角地区高水平省市集聚显著,空间上呈现非均衡性、多极性格局;提出了 不断完善体育强省评价指标体系,扩大评价指标的评估外延,将评价指标纳入政府职能 绩效,制定针对性的政策等建议。  相似文献   

15.
在体育实践中经常需要对体育现象采取综合评价,而评价指标体系中的各指标的重要性有时并不等权。如何合理的处理这些指标的重要性问题,即是指标的权重确定的方法问题。针对这一问题,运用调查法对体育科研中常用的指标权重综合评价的方法如专家调查法、因子分析法与层次分析法等的适用条件、操作方法与程序进行了分析,并结合实例进行演示。此外还对这三种方法的异同点进行了比较,以期对体育实践中体育现象的综合评价提供理论和方法指导。  相似文献   

16.
体育隐性课程资源开发评价体系研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育隐性课程资源开发评价体系的建立是为了更好的促进体育隐性课程资源的开发和利用。研究运用文献资料、逻辑推理等方法构建了体育隐性课程资源开发评价体系的2项一级指标、7项二级指标及31项三级指标;运用层次分析法确定了各指标的权重;采用综合评价法确定了体育隐性课程资源开发评价的方法。为促进体育隐性课程资源的开发提供了思路和评价标准。  相似文献   

17.
社区体育场馆评价的关注点不应在于它的一般物理质量,场馆使用质量的高低主要取决于居民的主观满意度,主观评价更能真实反映场馆使用的价值和意义。认识社区体育场馆的价值,以居民的需要为基点,遵循POE理念,探讨社区体育场馆主观评价的内涵、评价内容及评价模式,并通过理论分析、信息识别、专家咨询、公众参与等方法遴选指标,运用模糊聚类法筛选指标,建立出社区体育场馆主观评价指标体系。  相似文献   

18.
以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为依据,结合指导全国普通高校体育课的文件精神,采用德尔菲法和有序样本聚类法,对"阳光体育运动"的评价指标体系进行构建。体系的结构为6个一级指标、14个二级指标和36个三级指标;体系的内容涉及《国家学生体质健康标准》的实施、组织领导、体育课教学、课外体育活动、舆论宣传、保障条件等方面。进而利用德尔菲法确定各级指标的权重值,建立普通高校"阳光体育运动"评价指标体系的评价标准表。该评价指标体系能对普通高校"阳光体育运动"的实施情况进行定量的评价,有效推进高校"阳光体育运动"的开展。  相似文献   

19.
在体育旅游日益受到人们热衷的大背景下,对体育旅游进行文化内涵和人文精神的挖掘,有利于提高旅游业的产业素质和整体水平,使中国旅游业向更高的层次迈进。体育旅游人文资源的开发正是迎合了体育旅游市场发展的新趋势,是旅游业发展的一条新途径。体育旅游人文资源评价是开发的基础,评价分值越高,开发价值越大。以中国体育旅游人文资源评价指标体系和评价量表研制为研究对象,运用专家访谈法、问卷调查法构建了体育旅游人文资源评价指标体系模型树,用层次分析法获得了体育旅游人文资源各层次评价指标权重,在各级评价指标权重基础上,研制了体育旅游人文资源评价量表。体育旅游人文资源评价研究,将为体育旅游人文资源的开发和规划提供理论依据和实践参考。  相似文献   

20.
体育社会评价模型的研究   总被引:9,自引:0,他引:9  
运用分析法、文献资料法、模糊数学法对体育社会评价指标体系的特征进行分析,进而确立了多层次模糊综合评价的模型.结果表明:依据体育社会评价指标的多元性、递阶多层次性、模糊性等特征,选择多层次模糊综合评价模型对其进行评价能得到较为客观的结论.将综合评价的计算过程制成计算机软件后,评价的过程会更趋简捷和方便.  相似文献   

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