过分的执著也是一种伤害——一段不成功的班主任工作经历

五年前,我开始做班主任工作。那时,我踌躇满志、激情满怀,以为自己毕业于名牌大学,语文教学得心应手,管理好一个班级定然不会有什么问题。     

感受生命的智慧与美好

与《班主任》杂志结缘,还要从十年前说起。那时,我已走过了初任班主任的青涩,在工作中有了一定的经验和掌控力。但是,我不想止步于做一个循规蹈矩的普通班主任,而是想多走一步,在理论和实践方面进一步提升自己的班主任专业化水平。就在我摸索、总结、梳理班级管理智慧,感觉力不从心时,无意中在学校图书馆看到了《班主任》杂志,里面的文章一下子深深吸引     

懊悔与庆幸

这是二十年前的事了，那时我刚大学毕业一年多，担任某班班主任和数学教师。     

破损的镜子也能教育我和你

<正>时光匆匆,踏上这三尺讲台的时间也已有七年了。现在也已经是一个母亲的角色了,还记得自己刚刚工作时,那时的自己还像个大孩子的模样。刚开始的几年中,因为从教学科的关系,所以教的学生跨度大,量也多了。导致那时都主要关注孩子们的学习,真正意义上的去了解孩子,却是从第一次当上班主任的那个学期开始的。在那个开学的备课班会议上,当在班主任的名单中听到我的名字时,就很是惊讶,因为自己从没当过班主任,所以心中是有很多的茫然     

理想,要在困境中坚持

正2001年暑假,校长打来电话说让我担任新初一的班主任,我不假思索地答应了。因为当一名优秀班主任,让我的班级成为优秀班集体,一直是我的教育理想。那时,我真的高兴极了,参加工作5年一直希望当班主任的想法,即将变成现实。我深知自己的能力和水平十分有限,要想把理     

开花De月亮

我那时不满一十八岁,参加工作第一年,学校安排我任五年级班主任,好心的陈老师赶忙提醒我:“小胡,您赶紧找校长,申请换个班,这班有个李健,可是个难伺候的‘刺     

和学生一起成长

1999年,我初做班主任。那时,我早出晚归,终日忙于"看"班、"管"班,扮演着"保姆"和"警察"的角色。即使这样,班内总有很多意想不到的问题让人应接不暇、焦头烂额,我甚至在梦中都想着怎么"看"学生和"管"学生。一年后,我筋疲力尽,开始找各种理由推卸班主任工作,但领导总劝我:"做吧,用心做一年班主任能抵得上做十年教师。"     

男老师当班主任更合适

当班主任特别是小学班主任,你说难可以说易也行,主要是看你怎样理解“当好”二字的含义。在小学男老师比女老师要少,当班主任工作的更少。有人说做班主任工作女性会比男性更好。原因很多他们认为,女性有耐心,工作细腻等等一大堆理由。但是根据我自己这么多年的班主任工作实践,我有理由说男性不一定比女性差。关键是你自己怎样对待这个工作。下面我想和大家谈的是男老师怎样当好班主任的一些个人看法。一、对学生要“三多”当班主任的不论男女,只要你是这个班的班主任就要尽量多关心,多爱护,多和家长联系。这“三多”说起来容易做起来就难。…     

情境教育与班主任工作

我曾经做过不少年班主任,现在回忆起来,班主任工作确实给我带来了不少欢乐。我做班主任,心与学生相通、情与学生相联,有一份责任,有一种真挚的情感。在我做班主任的日子里,一直追求一种师生亲和平等、充满情感但又蕴含着理性规范的境界。我觉得班主任工作应该多侧面、多角度地来影响儿童的心理,     

说说我们班的“回娘家”活动

如何把班主任工作搞活?我一直在琢磨这个问题。一次,我偶然看到张六云同学写给他初中时的班主任老师的一封信,信上『老师,您胜过我的亲娘』这句话,使我联想到新媳妇回娘家与亲娘亲热的场面,亲娘的贴心话,往往成为新媳妇在婆家立身的准则。同样,许多同学在初中、小学阶段,与那时的班主任结下了深厚的友谊,并保持亲密的联系,既然如此,为什么不能有组织地让他们定期回母校     

如何当好班主任的一点体会

大学毕业已经七年了,毕业后一直从事教育教学工作。毕业后的第四年当上了我期待已久的班主任。深深地感到班主任工作与任课老师的不同,班主任工作更富有挑战性。在最初的班级管理中并没有太多的经验和技巧,那时只有满腔的热忱。当送走一届学生后,反思总结自己的带班全程,收获颇多。     

走"近"学生?走"进"学生!

记得刚工作那时,年轻气盛的我,一心想把教育教学工作搞上去,为给领导和同行一个好印象,我自告奋勇地开始了我的班主任生涯.带着大学中向往的那些理论、思想,我向学生走去.     

十分爱，十分痛——我对“班主任”的解读

小时候,我特别不喜欢班主任,原因是我父母都是班主任。打从我记事起,就有不少人在我家穿梭,那是我爸妈的学生。我很不喜欢他们,因为他们分享了我的父爱母爱,使得父母没有时间跟我交流,不能像别人的父母一样体贴关心我,使我不能享受家庭所特有的饭前饭后的温馨,所以,那时我特别希望自己的父母不是班主任。     

吾日三省吾身

每每无意中想起那事的时候,总是面红耳赤……那时刚参加工作,担任高一某班班主任。怀着那份对班主任工作的热爱,我认真地备好每一次晨会。那次晨会,我像往常一样开始了宣讲。几句话刚过,后面传来了这样的声音:"整天尽说这些废话……"当下,我真不敢相信自己的耳朵,真出乎我的意料!我每天辛苦地备晨会,竟然有人说我讲的是废话!我无比愤     

做班主任不容易

正做着班主任的时候,我特别希望能有机会离开班主任队伍,不想过那简直不是人过的烦乱日子。出得围城,又时常怀念做班主任的时光。其中滋味,绝非三言两语能说清道明,只怕自己当初也不见得就是个好班主任。提醒自己,如今已不在其中,不要妄图用"想当初"来说事,虽然那时的我     

如何做好班主任工作

<正>作为一名班主任,我认为班主任工作占据教育教学工作中最重要的地位,它既能锻炼教师的教学业务,又能帮助教师正确理解教育的本质。作为一名年轻教师,从事班主任工作是我们必经的过程,也是我们做好教育工作的最有说服力的标志。如果没有班主任工作经历,就很难理解从事的教师职业的内涵,更不见得在教育有多大成就,大凡名家都是在做班主任工作中成长起来的。通过两年班主任工作,我对教育本质有了进一步深刻的     

迟到的感悟

<正>人生总有不如意的地方,每每回想起来,或热血沸腾,或悔恨懊恼。记得刚参加工作时是在一所乡村小学,那时青春年少,不觉得条件差,只觉得时间多。记得读师范时,班主任老师离别时曾说:"只要好好干,定会有好报,将来会成为一位名师的。"我也深信不疑,因为"天道酬勤"嘛。     

反弹琵琶：奖差生

有人曾经说：“不当班主任就不是一个真正的老师。”我从事教育工作20多年了．也曾担任过多年的班主任工作尤其是最近几年来，我当班主任．既有成功的欢乐．也有难忘的教训，然而一次反常规的做法竟使我又多了一份班主任工作的成功收获．     

创造价更高

创造价更高■河南省实验小学贺婷刚参加工作之初，我即被学校领导分配做班主任。１９８４年，“注音识字、提前读写”实验开始，作为校内首批参与实验的青年教师，我又被学校选派北上黑龙江省进行实地参观、考察。那时，我年轻、有朝气，工作起来浑身是劲。当时班级人数尚...     

校长心目中的一位好班主任

我是一名县初级中学的副校长,因为工作关系,我与全校28位班主任接触多,关系也不错。这28位班主任各有各的特点,这里我说说给我留下深刻印象的李志红老师。