三十多年的心愿实现了——记省人大代表、数学教师赵德泽

省六届人大代表、著名教学教师赵德泽同志光荣入党了，当他面对着鲜红的党旗，庄严地向党宣誓的时候，感情的波涛再也无法抑制了，激动的泪水夺眶而出，他执着的追求，三十余年的心愿，终于实现了。这位从旧社会走过来的知识分子，抚今追昔，怎能不思潮如涌，感慨万千呢？!     

高校入党积极分子"梯级开发"培养模式探究

高校入党积极分子培养教育工作是保证发展党员质量标准,是培养党的后备军的重要工作.文章以样本调查为基础,基于当前多元思潮的社会背景,结合大学生的成长规律,提出了高校学生党员"梯级开发"培养工作模式.     

创新高校入党积极分子培养模式探究

高校入党积极分子是大学生当中的先进分子,是党事业的接班人和生力军,只有加强入党积极分子的培养质量,才能巩固党的群众基础,永葆党的青春和活力。文章就当前高校入党积极分子培养模式现状进行了分析,提出在新形势下创新高校入党积极分子培养模式的有效途径,积极培养有坚定共产主义理想与信念的优秀大学生。     

正确认识和对待私营企业主入党的问题

私营企业主能否入党是一个众说纷纭的敏感问题。我们认为有中国特色社会主义事业的建设的定性决定了优秀的私营企业主可以入党；发展优秀的私营主入党是扩大党的群众基础的需要。在发展优秀的私营企业主入党问题上，应该把握好发展党员的方针政策、原则和程序以及对优秀私营企业主的考察培养。     

浅议在新的社会阶层中吸收新党员问题

江泽民总书记在“七&;#183;一”讲话中明确指出了要在新的社会阶层中吸收先进分子入党的问题，要正确理解江泽民总书记在这一问题上的讲话内涵，把方方面面的优秀分子集中在党的旗帜下。本文主要从在新的社会阶层中吸收先进分子入党的必要性及如何吸收先进分子入党等方面谈了 一些自己的看法。     

当代大学生入党动机教育研究

当代大学生入党动机呈现出被动要求型、盲目攀比型、实用功利型和善于钻营型等问题类型。形成这些问题的原因:从外部环境和客观条件的认识视角来看,错误社会思潮的侵袭和干扰在一定程度上影响了部分大学生的入党观念和态度;从内生动力和主观条件的认识视角来看,满足个人利益最大化的需要在一定程度上是部分大学生入党动机的真实想法;从制度保障和体制机制的认识视角来看,党员发展程序不健全在一定程度上是部分大学生入党动机不端正的重要诱因。加强当代大学生入党动机教育的对策为:站稳课堂,加强当代大学生中国共产党历史方面的教育;发挥好载体和平台的作用,在校园文化建设中突出党的历史知识、光荣传统和优良作风教育;加强培养一支党性修养强,马克思主义信仰坚定,科研和教学水平高的党建工作队伍。     

高校自考生入党动机的调查与分析

随着普通高校全日制自考助学模式的兴起，如何重视和加强全日制自考学生的党建工作，已成为高校党的基层组织一项新的迫切任务。本文通过同卷调查，对自考学生入党动机的现状和部分学生入党动机不纯的形成原因进行了分析，并探讨了使自考学生端正入党动机的主要途径。     

关于吸收私营企业主入党问题的思考

新党章规定包括私营企业主在内的新阶层中的优秀分子可以入党具有重要意义。它反映了社会主义初级阶段的历史必然性；体现了党的执政思维的转变；坚持了马克思主义理论与时俱进的要求。同时，讨论了新时期判断党的先进性的标准和判断私营企业主入党的标准。     

全省各地

持续教师陈云仙等二十八位教师光荣入党淮南市教育局党委认真落实知识分子政策，清除“左”的思想影响，认真解决教师入党难的问题。最近，特级教师陈云仙等二十八位同志光荣地参加了党组织。在通过陈云仙入党的支部大会上，她激动地表示：是党使我获得新的生命力，我一定要把余热全部献给党的教育事业。     

努力实现在高校青年教师中发展党员工作的新突破

近年来，在高校党建工作中，存在着一个较为突出的问题，就是教师入党积极分子不多，入党人数逐年呈负增长趋势，高学历、高职称、教学科研成绩突出的骨干人员中非党同志申请入党的人数比例不高，特别是40岁以下的中青年教师入党人数偏少。发展党员的工作实践中，我们时常会遇到     

试论党员社会成分与党的基本性质的关系

中共十六大党章规定，可以吸收工人、农民、军人、知识分子及其他社会阶层的先进分子入党。有些人担心，扩大党的阶级基础会影响工人阶级先锋队的基本性质。根据马克思主义基本原理，判断无产阶级政党的性质，主要应看党的纲领是否正确。决定党员先进性的关键，不是他们的社会成分，而是他们的思想状况和世界观。中国共产党坚持思想建党原则，吸收社会各阶层的先进分子入党，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，使我们的党始终走在时代前列。     

浅谈大学生入党后的教育与管理

在学生中发展党员已成为高校党建工作的重要组成部分，本文从学生党员出现入党前后表现不一的情况的原因进行了比较实际的分析，对发展学生党员过程中需要加强的问题进行了详尽的叙述，并对学生党入党后如何进行再教育提出了一定的见解。     

大学生入党积极分子入党动机之剖析

近几年,大学生中出现了要求加入中国共产党的热潮。在为“入党热”欣喜的时候,研究一下“入党热”中的问题,进行正确教育和引导,对于培养大批高质量入党积极分子,源源不断为党输送新鲜血液,是很有意义的。基本问题是如何端正大学生入党积极分子的入党     

多元价值观影响下的大学生入党动机类型及其思考

青年学生作为党的事业接班人,入党动机端正与否,在很大程度上关系到党员队伍的纯洁性和对党的忠诚度,关系到党的事业发展。入党动机分为内生型和外源型两大类,当代大学生受多元价值观的影响,入党动机也日益多元化,并表现为功利化趋向。应从正确引导功利型入党动机入手,重视隐形考察,注重思想教育和教育的层次性,细化步骤,规范程序,探索有效的途径和方式,端正大学生入党动机,重建大学生马克思主义信仰。     

信息

泰安师范举办党的知识系列讲座山东泰安师范,根据申请入党的学生的要求,举办了党的知识系列讲座,结合学生思想,宣讲了党的性质、入党条件、入党     

大学生入党意愿与动机调查——以贵州大学为例

随着经济、政治、文化的不断发展变化,社会各种思潮的相互冲击,高校学生入党意愿与动机出现了多元化趋势。本文以贵州大学学生为例进行了实证调查,得出相关数据,分析了大学生入党意愿与动机的趋势和问题,力求得出解决的办法和创新的模式以加强和改进大学生思想政治教育功能,端正大学生入党意愿与动机。     

大学生入党动机的心理学分析

动机是人们行为的直接动力，是直接推动个体行为达到一定目标的内部动力，是引起人们行为的直接原因。个人的一切活动都是由一定的动机引起，并指向一定的目的的。对于一个积极要求入党的大学生而言，其入党的动机是什么，正确不正确，直接关系到他（或她）在入党目标达到以后的行为方式。为保证党的组织纯洁，保证党组织肌体的健康，高尚的入党动机就成为大学生入党的重要标准之一。发展党员时，要求申请人入党动机要端正明确，那么帮助他（她）在思想上入党就成为首要的，并且是至关重要的一项复杂而艰巨的任务。     

关于私营企业主入党问题的几点思考

本论述了发展私营企业主入党对于巩固和扩大党执政的社会基础增强党的影响力和凝聚力，以及对发展社会主义市场经济的重要意义。     

加强党员先进性教育 确保高校学生党员质量

探讨高校学生入党前、入党中、入党后的教育与管理机制,确保高校学生党员质量,有利于提高学生党员整体素质,增强党的战斗力,保证党的事业后继有人,是当前高校党建工作的重要内容。     

灵璧师范学校开办党的知识培训班

灵璧师范学校党总支今年初以来,开办党的知识培训班,定期向要求入党的积极分子系统进行党的基本知识教育,帮助他们在入党之前增强党的观念,提高思想觉悟.