新课程方案下高职思想政治理论课实践教育模式建构

文章从思想政治理论课在高职人才培养中的重要地位和作用出发，通过对加强思想政治理论课实践教育意义的分析。提出了高职院校思想政治理论课实践教育的目标定位，并在总结以往实践教育经验的基础上，对思想政治理论课实践教育的方式途径、组织实施等问题提出了对策与方案。     

对高职院校思想政治理论课实践教学的探讨

高职院校思想政治理论课实践教学,是提高思想政治理论课教学质量的难点和重要环节.文章结合实践教学,分析了高职院校思想政治理论课实践教学的重要性及实践教学的几种有效形式,提出了实践教学要解决的几个问题.     

高职思想政治理论课教学改革与建设探微

高职院校思想政治理论课教学是对高职生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地,但目前高职思想政治理论课教学中存在着许多问题,严重影响了思想政治理论课的教学效果。文章从存在问题出发,探讨了高职思想政治理论课教学改革与建设的基本思路。     

高职思想政治理论课教学改革与建设探微

高职院校思想政治理论课教学是对高职生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地,但目前高职思想政治理论课教学中存在着许多问题,严重影响了思想政治理论课的教学效果.文章从存在问题出发, 探讨了高职思想政治理论课教学改革与建设的基本思路.     

浅谈思想政治理论课在就业指导中的积极作用

思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,文章从思想政治理论课的地位作用出发,结合高职院校学生目前在就业问题上的思想状态,阐述了思想政治理论课在帮助大学生树立正确的就业观念、积极面向社会实现就业中的积极作用.     

浅谈思想政治理论课在就业指导中的积极作用

思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,文章从思想政治理论课的地住作用出发,结合高职院校学生目前在就业问题上的思想状态,阐述了思想政治理论课在帮助大学生树立正确的就业观念、积极面向社会实现就业中的积极作用。     

落实科学发展观加强高职院校思想政治理论课建设

科学发展观深刻揭示了高职院校思想政治理论课建设的本质要求，集中反映了高职院校思想政治理论课建设的基本规律，生动展示了高职院校思想政治理论课建设的科学思想方法。贯彻落实科学发展观，大力促进学科建设。切实转变教学方式方法，着力加强师资队伍建设，不断完善教学管理体制，是推进高职院校思想政治理论课建设的必由之路。     

高职院校政治理论课教学方法创新

文章在阐述新时期高职院校学生思想政治教育重要性的基础上,分析目前高职院校政治理论课教学现状及特殊性,探索在教学方法上进行教学创新解决问题.     

教育全球化时代政治理论教育内容的创新研究

高等教育的全球化对传统的思想政治理论课提出了严峻挑战,政治理论课的内容必须在新的条件下进行理论创新,特别要加强对学生的民族精神教育、民族主义爱国主义教育,不断创新教育方式,以达到更好效果.     

结合思想道德类校园文化活动搞好高职院校思想政治理论课教学

在高职院校,思想道德类校园文化活动与思想政治理论课的教学有着紧密的联系,结合思想道德类校园文化活动进行思想政治理论课的教学,可以有效地增强思想政治理论课教学的理论性、时效性和实效性.     

结合思想道德类校园文化活动 搞好高职院校思想政治理论课教学

在高职院校,思想道德类校园文化活动与思想政治理论课的教学有着紧密的联系,结合思想道德类校园文化活动进行思想政治理论课的教学,可以有效地增强思想政治理论课教学的理论性、时效性和实效性。     

高校思政课实践教学中地方性课程资源的开发与有效利用——以贵州省黔南地区为例

高校思想政治理论实践课的开展要因地制宜,充分开发和利用各个高校所在地的地方性课程资源,将地方性课程资源融入高校思想政治理论课实践教学中,创造出良好的实践教学效果。基于此,笔者首先阐述地方性课程资源的内涵与意义,与思想政治理论课相关的黔南地区的地方性实践课程资源概况,以及地方性课程资源应用于高校思想政治理论课实践教学的原则,并提出融入思想政治理论实践教学的路径。     

论高职院校思想政治理论课精品课程建设——以“思想道德修养与法律基础”为例

推动高职院校思想政治理论课精品课程建设,对于加强和改进大学生思想政治教育具有重大的指导意义和深远的战略意义。它是实现“一体两翼”思政腾飞战略的需要;是加强高职院校思政教育内涵建设的需要;是打造研究性思政工作团队的需要。高职院校的精品课程建设应该从整体性、贴近性、互动性的原则出发,具体探索精品课程建设的实施策略。     

论高职院校思想政治理论课精品课程建设——以"思想道德修养与法律基础"为例

推动高职院校思想政治理论课精品课程建设,对于加强和改进大学生思想政治教育具有重大的指导意义和深远的战略意义.它是实现"一体两翼"思政腾飞战略的需要;是加强高职院校思政教育内涵建设的需要;是打造研究性思政工作团队的需要.高职院校的精品课程建设应该从整体性、贴近性、互动性的原则出发,具体探索精品课程建设的实施策略.     

论高职学生思想政治工作系统的协调性

思想政治工作是高职学生的核心工作.文章在对高职学生思想政治工作系统协调性内在机制分析的基础上,提出了学生思想政治工作系统协调性的具体途径,以期实现高职教育的又好又快发展.     

高校思想政治理论课必须理论联系实际——对高校思想政治理论课实践教学的认识

高校思想政治理论课教学面临着必须要解决的重要问题,就是增强其吸引力,提高教学质量和效果,培养大学生的创新精神、实践能力和综合素质.目前思想政治理论课教学存在吸引力不强、学生参与度低等问题,思想政治理论课实践教学对改变这种状况发挥着重要作用.     

论高职院校思想政治理论课精品课程建设——以“思想道德修养与法律基础”为例

推动高职院校思想政治理论课精品课程建设,对于加强和改进大学生思想政治教育具有重大的指导意义和深远的战略意义。它是实现“一体两翼”思政腾飞战略的需要;是加强高职院校思政教育内涵建设的需要;是打造研究性思政工作团队的需要。高职院校的精品课程建设应该从整体性、贴近性、互动性的原则出发,具体探索精品课程建设的实施策略。     

中国梦进课堂必须密切关注民族主义新动向及其影响

在当前我国进入建成全面小康社会决定性阶段之际,民族主义思潮又现高潮。民族主义在高校中也具有广泛的市场,高校思想政治理论课是意识形态教育的主阵地,要有效的把中国梦观点融入高校思想政治理论课,大力推进社会主义核心价值观"三进"工作,必须密切关注当前我国民族主义新动向及其影响。高校思想政治理论课教育教学实践"应当以审慎的态度和求实的精神,正面回应,有效引领,以便在多样化的思想观念中寻求最大共识。"~[1]     

高校思想政治理论课的实践教学及其模式创新研究

丁春华在《社科纵横》2011年第1期撰文指出,针对当前高校思想政治理论课存在的一些普遍性问题及其主要原因,提出以下思路和对策,推动思政课及其实践教学的创新。主要思路：高校思想政治理论课实践教学,应该定位在：提高大学生人文素质、提升高校人文精神;创新思政课实践教学及其模式,必须以理论创新为前提,     

新媒体时代高职院校思政教育面临的机遇与挑战

在高职院校思想政治教育工作"开展难"的背景下,文章针对新媒体在我国高职院校思想政治教育工作应用中存在的问题,采用定性分析方法对新媒体时代下我国高职院校思想政治教育面临的机遇与挑战进行分析。研究表明新媒体使得当前我国高职院校思想政治教育工作面临三大机遇和三大挑战。研究以期为新媒体时代高职院校思想政治教育工作的革新提供借鉴。