关于中职生职业生涯规划指导的思考

强化＂规划意识＂,构建中等职业学校有效的职业生涯规划引导模式,让中职生成为具有创新精神和实践能力的适应社会发展的新型人才。     

中职生就业初期工作满意度现状与内职业生涯教育策略探讨

通过测量中职生就业初期工作满意度现状并对其影响因素进行分析,为中职学校职业生涯教育特别是内职业生涯教育方法提供实证依据,从而探讨相应的教育策略以提升中职生内职业生涯发展能力,以期提高中职生工作满意度,降低就业初期离职率。     

对中职生加强职业生涯规划教育的设想

科学技术的进步带动了经济和社会的快速发展,因此,各行各业的竞争都变得极其激烈。在这种背景下,中职生做好周密的职场规划是取得成功的关键。要关注中职生本身的特点,即由于人生阅历和社会经验缺乏导致的对于自我和社会的认识不够全面。因此,中职学校要对学生进行全面的职业生涯规划教育。     

大学生职业生涯规划教育现状及实现路径研究

职业生涯规划是人生和事业成功的导航仪,对大学生的成长与发展有着重要的意义和指导作用。目前许多高校已经开设了职业生涯规划课程,但也存在着许多问题。高校应该从树立职业生涯规划理念,构建全程化、系统化的职业生涯规划教育体系,建设专业化、高素质的职业生涯规划教师队伍,建立健全大学生职业生涯规划课程体系,开展职业训练等几个方面来不断完善我国大学生职业生涯规划教育。     

关于大学生职业生涯规划的几点看法

本文主要阐述了笔者对大学生职业生涯规划的三点看法,即职业生涯规划应从大学新生抓起：多方完善,促进职业生涯规划课程建设;全程跟踪,确保职业生涯规划的最终实现。     

自媒体时代下大学生职业生涯规划教育的路径探析

随着信息技术的迅猛发展,人类进入自媒体时代。自媒体不仅给人们获取信息带来便捷,同时为大学生职业生涯规划教育带来新视角、新思路。文章分析自媒体对大学生职业生涯规划教育的影响,挖掘自媒体在大学生职业生涯规划教育中的现实价值,探索运用自媒体进行大学生职业生涯规划教育的新路径,不断开拓大学生职业生涯规划教育的渠道和空间,增强大学生职业生涯规划教育的可行性和有效性。     

大学生职业生涯规划研究现状及对策

结合我国的大学生就业难的实际情况,大学生职业生涯规划研究有着重要的理论意义和实践意义。本文通过对大学生职业生涯规划的现状及其存在的问题的分析,提出了大学生个人职业生涯规划、高校职业生涯规划体系的建设和国家社会调控三方面相互协调的职业生涯规划一体化的构想。     

探析高职院校学生职业生涯规划的个性化辅导

学生群体的择业取向的多元化、个性化,决定了学生的教育也应向多元化及个性化方向进程。职业生涯规划作为学生教育的中心要素,其有目的、有组织地向学生渗透职业生涯规划信息,增强学生综合职业能力。与此同时,个性化辅导思想的提出,也为学生职业生涯规划的实施进一步指明方向,促进学生职业生涯规划模式、方式的更加完善。对此,立足于高职院校学生职业生涯规划的个性化辅导的特性,分析高职院校学生职业生涯规划的个性化辅导的价值性,提出高职院校学生职业生涯规划的个性化辅导的路径。     

浅论大学生职业生涯规划

本文从职业生涯规划的含义和高校实施大学生职业生涯规划教育的意义入手,阐述了大学生职业生涯规划实施的必要性,并分析了目前高校在实施大学生职业生涯规划中存在的问题,有针对性地提出了一些具有可操作性的建议。     

我校大学生职业生涯规划调查与思考

我校大学生职业生涯规划存在不少问题.积极开展大学生职业生涯规划教育有着极其重要的意义,正确的职业生涯规划,有助于大学生顺利就业.     

情境教学法在职业生涯规划课堂中的应用

为更好的帮助学生树立职业规划意识,提高学生的就业能力,职业生涯规划课程的开展成为必要,然而,传统的教学方法不能达到职业生涯规划课程的教学要求,所以,本文将情境教学法引入到职业生涯规划课程中,以便提高职业生涯规划课程的教学效果。     

大类培养模式下大学生职业生涯规划现状及指导策略

本科大类培养模式已经成为现代大学人才培养的趋势,而职业生涯规划无论是对大学生的专业选择还是职业发展都具有重要的意义。本文通过问卷和访谈的方法,在浙江省某大学460名大类低年级本科生中进行了关于职业生涯规划认知和职业生涯规划现状的调查。结果表明,学生普遍存在着职业生涯规划意识淡薄、自我认知模糊、对未来职业生涯缺乏系统明晰规划等问题。本文探究了上述问题产生的原因,提出了加强大类培养模式下本科生职业生涯规划指导的对策。     

大学生职业生涯规划探析

职业生涯规划教育是大学生从学校走向社会的一项重要教育内容,必须按照科学的方法组织与管理。对大学生职业生涯规划理论与实践的探索是目前人力资源管理理论研究的热点之一。本文阐述了大学生职业生涯规划及其相关概念,并就大学生职业生涯规划的制定和实施办法以及高校如何对大学生进行职业生涯规划的教育和指导进行了探讨和分析。     

以职业生涯设计为载体促进中职生多元成才

促进中职生主动发展、多元成才是现阶段中等职业教育改革的重要目标。本文阐述了＂中职生多元成才＂提出的背景及现实意义,并从树立＂人人有才＂的智能观,认识自我,激发成才动机;建构＂掌握目标＂层次系统,自我激励,明确成才方向;强化＂终身学习＂意识习惯,践行措施,促进持续发展等三个方面分析了职业生涯设计在促进中职生多元成才方面所发挥的重要载体作用。     

辅导员在大学生职业生涯规划教育中的作用发挥

辅导员的工作特点及角色定位使其在大学生职业生涯规划教育中具有重要的作用。充分发挥辅导员的角色优势,探索辅导员开展大学生职业生涯规划教育的有效途径,不断提升辅导员在职业生涯规划教育方面的理论水平和实践能力,对于完善大学生职业生涯教育体系、提升职业生涯教育实效性都具有非常重要的意义。     

思想政治教育在大学生职业生涯规划中的作用

大学生职业生涯规划应该从学生进入大学开始,学校根据学生不同阶段的学习特点,有针对性地进行就业引导。文章主要分析了思想政治教育与大学生职业生涯规划的关系及构建思想政治教育环境下的大学生职业生涯规划体系的必要性,利用大学生思想政治教育促进职业生涯规划的措施。     

大学生的职业生涯规划探析

目前,不少毕业生就业前迷茫、就业后频繁跳槽,从而产生一些心理误区,其根本原因在于职业生涯规划的缺失.笔者力求通过对职业生涯规划的重要性、基本原则及步骤的分析和阐述,以提高大学生对职业生涯规划的认识,增强大学生规划职业生涯的积极性.     

大学生职业生涯规划状况调查与分析——基于广东金融学院876名2010级学生的调查

职业生涯规划对大学生的成长成才意义重大,本文系统调研了我院2010级学生对自我的了解、对专业及职业的认识、对职业生涯规划指导服务的要求、毕业去向选择等六方面情况,为学生做好职业生涯规划,学校更好开展职业生涯规划教育工作提供详实的资料及合理化建议。     

工科新生职业生涯规划现状调查与思想政治教育工作

大学生职业生涯规划教育是高校大学生思想政治教育的新载体,在对大学工科新生职业生涯规划现状进行调查分析的基础上,结合职业生涯规划教育,提出工作思考及建议,以期提高工科新生思想政治教育工作成效。     

新入职图书馆员职业生涯规划与设计问题探讨

本文重点从职业生涯规划与设计的含义、准备、实施三个方面讨论了新入职图书馆员的职业生涯规划与设计如何制定问题,以期让新入职馆员规划与设计好自己的职业生涯,以更好地实践自己的职业生涯.