浅析公路路线设计主要技术指标的缺陷

针对《公路工程技术标准（》JTG B01-2003）在实际应用中存在的问题,分析了路线设计主要技术指标的缺陷,并提出了处理措施.为进一步选择合理的公路路线设计方案提供了依据.     

山区旅游公路设计浅析

分析了山区旅游公路的设计思想,提出了山区旅游公路设计的建议：在保护生态环境的前提下,加强道路的整体美学研究,使其具有重要的景观价值;山区旅游公路平面线形的选取应通过道路的曲直变化增加道路的生动性;建筑物与构造物的设计要求与现有的景观相协调;安全、休息、绿化设施要齐全并与自然环境相结合.     

山区公路建设对沿线森林生态环境的影响

以福建省宁德城关至福鼎分水关段高速公路为例,重点阐述了山区公路建设对森林生态环境的影响,分析了林区公路建设对沿线森林植被、野生动物、地形及土壤和河流水质的影响;并在此基础上提出了减少对沿线森林生态环境破坏影响的基本措施和方法,在公路的建设和使用过程中,应科学地设计道路,合理地道路选线,精准地设计施工以及严格地养护道路,可为山区公路建设提供参考.     

计算机辅助设计艺术教学的思考

笔者在分析计算机辅助设计艺术的特点上 ,提出了计算机辅助设计艺术教学的三个阶段 ;强调了在设计艺术的教学中要重点培养学生的眼力、脑力和掌握计算机辅助设计的能力。     

浅谈公路建设与环境保护的关系

如何协调好道路发展与环境保护的关系,实现社会的可持续发展,是保护自然环境、协调公路建设与社会经济发展的一个重要任务.本文结合公路行业中普遍存在的环保现状,就公路设计、施工和环境保护对公路建设的要求等进行分析与探讨.     

浅议公路路线设计中的交通安全影响因素

本文主要介绍了在公路路线设计中存在的一些影响交通安全的因素,然后结合工程实例进行了具体说明.     

山区公路平面线形设计分析

依据新的《公路路线设计规范》（JTGD20-2006）,对设计速度40km／h以下的山区公路平面线形设计进行了探讨,建立了平面线形的部分技术指标对应设计车速的数学模型。     

优化课外作业设计 减轻学生过重负担

课外作业作为课堂知识的延伸,是学生对于所学知识的巩固,同时也是对于教学质量的重要反馈条件。学生在课后根据教师的要求,按时按量的完成课外作业,有助于学生提高知识的掌握与应用。但在实际的课外作业设计上,有很多教师存在不少问题。如何高效地优化课外作业设计,减轻学生过重负担,让学生在课外作业中掌握知识、巩固知识,提高整体教学质量成为众多教师的首要任务。本文通过对优化课外作业的重要性,课外作业存在的现状,如何优化课外作业设计,让学生在快乐中完成课外作业诸方面进行简单的探索,希望能对众多教师提供一些参考。     

基于工作过程导向的道路工程专业课程设计贯通建设

本文依据"以工作过程为导向"的理念进行道路工程专业课程设计贯通设计,根据道路工程设计的实际工作过程,将道路工程专业课程设计分成三个阶段:道路勘测设计、道路路基工程设计、道路铺面工程设计,安排课程设计顺序,对同一条道路进行相应阶段的设计,并形成完整的道路工程设计文件。通过课程设计贯通建设让学生可以更加切合实际地和灵活地理解掌握道路设计理论,进而提高和培养学生分析、解决工程实际问题的能力。     

《土力学》综合实训教学组织设计与实践

综合实训是理论应用形态的切实体现,是提高教学质量的主要环节。作者一改过去综合实训“常态”,不仅让学生在综合实训中掌握本课程要求的试验操作技能,同时让学生充分参与综合实训的项目选取、方案设计、过程组织等各个环节的设计工作,真正地使学生成为综合实训的实践者和设计者,以提高学生的综合素质。《土力学》综合实训的“变革性”尝试收到了事半功倍的效果,可供同行参考。     

“桥梁软件+毕业设计”关联教学模式探究与实践

从桥梁软件课程的教学需要出发,对桥梁软件+毕业设计关联教学模式进行了探究与实践。该教学模式基于教育心理学中的学习迁移和知识迁移现象,学生将在软件课程中学到的软件应用技能用于毕业设计的结构计算体现了知识迁移,软件课程学习与完成毕业设计因所需知识有重叠而存在学习迁移。采用该模式,软件课程教学与毕业设计完成应有时间交叉,毕业设计选题应为一座桥梁设计,软件课程期末考核提交的计算书应作为毕业设计提交的计算说明书组成部分。实践表明,该模式调动了学生软件课程学习积极性,提高了专业知识的学习效率和运用能力,保证了毕业设计完成质量。     

对山区公路排水设计的几点思考

介绍山区公路排水系统的组成、山区公路排水系统设计应遵循的原则以及山区公路排水设计现状等问题,并从测设前期工作、排水设施形式、水文水力计算等几个方面阐述山区公路排水设计时应考虑的设计要点。认为只有遵循这些要点,才能减少因排水问题造成山区公路的损毁,减少后期养护资金的投入。     

PLC在电子系统设计中的应用探索

在“电子系统设计”课程的实验改革中,引入现代PLC控制系统综合设计及其实施过程,帮助学生进一步了解电子系统设计方法,掌握PLC控制器件、组态软件和以太网、串行通信技术等在工业控制系统中的应用,锻炼学生团队协作能力,提高学生学习积极性和创新意识,有助于学生毕业后尽快适应新的工作环境。     

让学生通过毕业设计环节学会知识的自主更新

毕业设计环节是高职教育培养学生技能的重要组成部分。对于高职电气自动化专业,可根据学生所学知识情况与社会需求之间存在的对接情况（以电气自动化专业学生毕业设计＂材料自动分拣系统＂为例）,通过毕业设计的硬件设备的选择、简单控制系统的安装和调试、整个系统的综合调试等环节,让学生通过毕业设计环节学会知识的自主更新,最终实现促进就业的目标。     

Protel 99 SE在电路设计中的应用探讨

protel技术是计算机在电子工程技术上的一项重要应用,是在电子线路CAD技术上发展起来的计算机设计软件系统,利用protel99SE,大量工作可以通过计算机完成,并可以将电子产品从电路设计、性能分析、器件制作到设计印制板的整个过程在计算机上自动处理完成;介绍了Protel99 SE在电路设计中的应用,指出了设计中出现的问题,并给出了具体的解决方法。     

新乡市出市口道路设计浅析

通过对新乡市六条出市口道路设计实例的分析,并结合具体情况,通过对道路的选线、功能定位、道路等级的确定、平纵横设计、地下管线布设、近远期结合等方面的介绍,说明了出市口道路的特殊性,指出了出市口道路设计有别于一般公路与城市道路的设计理念.     

基于BIM技术的建筑结构毕业设计改革实践

分析了BIM毕业设计改革中存在的主要难点,通过进行BIM教学改革建设与探索为BIM毕业设计实施打下良好基础。在土木工程专业房建方向的建筑结构BIM毕业设计实践中改革传统毕业设计模式,采取团队协同方式突出专业理论知识与BIM技术软件的结合应用,取得了较好的改革效果,学生毕业设计质量和实践应用能力得到较大的提升。     

基于工作过程的高职毕业论文改革探讨——以商务英语专业为例

毕业设计(论文)水平低下、抄袭严重等问题一直困扰着高职院校。基于工作过程的高职院校毕业设计(论文)是一种创新模式,可以帮助学生合理安排工作与毕业设计,提早熟悉工作岗位要求,具有实践性强和应用性强等优势,能为高职院校毕业设计(论文)改革提供方向。以商务英语专业为例,探讨实践中的实施途径。     

高校毕业设计存在的问题及对策

毕业设计是高校教学工作中最主要的实践教学环节,是高校教育教学质量的综合反映。加强毕业设计工作的管理,规范毕业设计的程序,有利于促进高校教育教学质量的提高。