浅析大学生网络思想政治教育

网络语境下的大学生思想政治教育工作,是网络时代教育工作者面临的新课题。信息网络化正在改变着当代大学生的行为习惯和思想,对大学生思想政治观念产生了重要影响,本文从网络思想政治教育的概念及其特征出发,分析了网络思想政治教育所面临的挑战,进而提出加强大学生网络思想政治教育的对策。     

网络化境遇下高校思想政治教育面临的挑战与创新研究

针对当前网络化境遇下高校思想政治教育面临的新形势,分析网络化对高校思想政治教育影响的必然性,以及网络化带给高校思想政治教育的挑战的成因,并通过把握高校大学生的特点和高校思想政治教育的规律,探索应对网络带给高校思想政治教育挑战的新路径。     

大学思想政治教育网络化的思考

总结了我国高校大学生思想政治教育网络化工作所取得的成就，分析了高校思想政治工作进网络过程中存在的问题，针对性地提出了进一步推进我国大学生思想政治教育工作网络化的策略和建议。     

新媒体语境下网络育人模式的探索研究 ——以闽江学院网络思想政治"六微"育人工程为例

在新媒体语境下,高校思想政治工作逐步将视角投射于网络文化建设和青年思想政治教育模式的创新与探索中.通过分析新媒体语境下大学生思想政治教育特点,以网络"六微"工程为例,打造微榜样塑造、微价值传递、微阵地管理、微实践行动、微成长服务、微公益志愿六种网络思政教育模式,实现具有思想引领、舆情管理、文化培育、综合素养为一体的新型网络育人体系.     

探析网络舆论背景下大学生思想政治教育的创新

新媒体背景下,网络化手段的兴起为高校大学生思想政治教育提供了先进的手段,特别是网络舆论的兴起,促进了教学资源更新和教学方式创新.在这种情形下,高校大学生思政教育应该抓住时代契机,以网络舆论为载体从教学内容、教学方式、校园文化、媒介素养等多个维度进行教学改革与创新,这对于最大化提升大学生的思政素养有重要意义,契合了思想政治教学的宗旨.文章将重点来探析网络舆论背景下大学生思想政治教育的创新.     

大学生网络组织的特点及对高校思想政治教育影响分析

随着全球网络化、信息化的飞速发展,大学生网络组织对高校思想政治教育的影响已经凸显出来,已成为高等院校思想政治教育面对的一个新课题.大学生网络组织给高校思想政治教育带来新遇和新挑战,高校思想政治教育应加强对网络管理,发挥网络阵地优势,丰富思想政治教育内容,加强大学生的思想教育从而促进大学生健康成长.     

网络化条件下高等院校思想政治工作绩效特点及方法研究

网络文化作为信息化社会的主导产业,使教育发生了根本变革,它日益成为高校大学生获取知识和信息的重要手段,同时给高校思政工作也带来了不容忽视的负面影响。高校思想政治工作理应研究网络文化的特点及思想政治工作的绩效特点,针对网络文化传播的特殊性、网络文化的双重性,运用网络开展思想政治教育工作,以适应网络化条件下的大学管理模式。     

如何利用网络做好大学生思想政治工作

新时期的高校思想政治工作者应高度重视“网络化”社会对当代大学生的影响 ,认真研究网络 ,积极探索做好大学生网络思想政治工作的方法 ,构建新的工作模式 ,以提高思想政治工作的针对性和有效性     

如何利用网络做好大学生思想政治工作

新时期的高校思想政治工作应高度重视“网络化”社会对当代大学生的影响，认真研究网络，积极探索做好大学生网络思想政治工作的方法，构建新的工作模式，以提高思想政治工作的针对性和有效性。     

网络育人视角下的大学生网络角色自我呈现

随着社会化媒体时代的来临,网络正逐步改变着当代青年人的思维方式、行为倾向和自我认同,网络育人在高校思想政治教育中的地位愈发显得重要。在高校思想政治教育网络化的背景下,大学生在网络交往中如何呈现自我,包括大学生网络角色自我呈现在网络思想政治教育中的重要作用、大学生网络互动中的角色呈现以及加强高校网络育人工作的新路径,从而有利于大学生形成良好的人生观、世界观、价值观以及人际交往关系,正确对待现实社会和网络社会的差异性。     

网络时代的高校学生工作初探

计算机网络的迅猛发展，对大学生行为模式、价值取向、政治态度、心理发展等产生了巨大影响，高校学生工作必须与时俱进，从清理网络环境、加强思想政治教育和心理疏导等方面努力，引导大学生发挥自我教育能力，克服互联网的负面影响。     

田径课程在体育教育专业教学中的可持续发展研究

运用文献资料法,逻辑分析法,分析了现行田径课程在体育教育专业教学中存在的问题,提出田径课程在体育教育专业教学中的发展对策应从人文化、生活化、实效化、终身化着手,使田径课程教学指导思想、目标和功能向多样化和综合化转移,对传统的田径课程内容和知识进行辩证的继承、拓展和创新,对田径课程的教学方法要进行优化,建立多元化和多样化的综合评价体系等.     

大学生网络舆情与思想政治教育工作应对

新形势下,网络舆情已经成为大学生思想政治教育工作的新领域。要准确把握大学生网络舆情内涵、特点及其重要意义,积极探索有效途径,做好应对工作。文章首先分析了大学生网络舆情的内涵及特点,进而论述了大学生网络舆情对思想政治教育工作的重要意义,在此基础上探讨了大学生网络舆情视域下思想政治教育工作的应对。     

如何加强大学生网络道德教育

我们的时代已进入到网络时代,网络已成为人们学习、工作和生活的重要组成部分,在我们的思想道德建设中,网络道德建设成为一个重要的组成部分。本文就如何加强大学生网络道德建设提出了三点意见:正确认识网络的作用和特点、合法利用网络、养成良好使用网络的习惯。     

网络媒介视阈下的当代大学生政治心理

当前网络媒介深刻地影响着大学生思想观念。其下大学生的政治心理现状主要表现为：政治意识增强,对国家重大政治活动颇为关注;政治觉悟提高,积极稳定的政治观正在形成;政治理性不够,对网络信息的辨别能力不强;在一定程度上存在政治冷漠,政治热情有待提高;网络自律能力不强,政治责任意识淡化。基于此,网络媒介下培养和优化大学生政治心理的路径：一是加强对网络的监理和建设,优化网络传播环境;二是建立高校思想政治教育网站,引导大学生正确运用网络媒介;三是引导大学生发挥主观能动性,提高政治鉴别力;四是提高大学生网络自律意识,增强民主法制观念。     

当代大学生网络集体行为意向驱动机理研究——基于技术接受模型（TAM）的实证分析

厘清大学生群体网络集体行为意向的驱动机理能够为信息时代大学生行为引导与思想政治教育提供理论依据。文章基于扩展的技术接受模型，以在校大学生为调查对象，利用问卷调查与结构方程模型研究当代大学生网络集体行为意向的形成机理。研究发现:道德义务、身份认同、集体情绪、信息感知均能够直接或者间接影响大学生网络集体行为意向，其中道德义务可以通过身份认同、集体情绪两条途径，影响大学生网络集体行为意向。研究结果进一步探索了网络集体行为演变机制，能够为政府、高等学校合理预判舆情、应对大学生网络治理风险提供参考与借鉴。     

网络环境下大学外语教学发展趋势探讨

计算机网络技术发展为英语教学和英语学习提供了优越的环境。但是，从华南师大外文学院进行的探索性试验来看，利用校园网教学平台进行英语教学与传统教学在效果上无显著差别。本文借助该试验分析其表层原因，并进一步分析了目前大学英语教学中存在的一些错位。这些错位因为与网络优势和大学生自主学习需要不相适应，对英语学习效率和效果产生了一定的影响。本文在此基础上探讨网络环境下大学英语教学的发展趋势。     

防火墙的安全分析及在校园网中的应用

随着计算机网络的飞速发展,网络安全成了人们不容忽视的问题.本文从防火墙的安全分析入手,剖析了其中的安全问题,并就校园网浅谈防火墙的应用.     

信息化环境下高校教与学的改革方式与技术应用

随着计算机技术的发展和网络的普及,计算机和网络技术已经渗透到社会的各个领域。高校更是在信息化的浪潮中占据主导和主体地位。信息技术在高校的应用,使高校"教"与"学"的方式都发生了重大变革,这是高校教学自身发展的根本需求,也是时代进步、科技发展的必然结果。     

承德市大学生网络政治参与研究

大学生作为网络政治参与的主要群体,其网络政治参与的水平和程度,一定程度上影响我国的社会主义民主建设。文章对承德市5所高校的230名大学生进行问卷调查,同时对部分学生干部进行访谈,分析承德市大学生网络政治参与的现状,进而探寻促进承德市大学生健康、理性网络政治参与的对策。通过分析得出承德市大学生网络政治参与水平偏低。基于此,文章建议政府扩充大学生网络参政渠道、媒体加强政治知识的引导、高校加强思政课的建设、大学生增强自身的政治素养等,以此来提高承德市大学生的网络政治参与水平以及良性发展。