新课改下普高信息技术课程的新变化

新课改下普通高中信息技术课程出现了新的变化,如从“要我学”变为“我要学”,变“学软件”为“用软件”,教科书由“教学范本”变“教学资源”等     

职趣

1 领导：“小李啊,你是学电脑的吧？”“嗯,是的。”“很好,赶紧过来帮我把这几台电脑搬一下。” 2 我是公司后台运维人员。前不久碰到一个销售上门来推销一款新软件,我听了之后觉得挺好,试过后就把它推荐给了老板。老板很信任我,很快就拍板买下了这款软件。过了几天,老板让我去找财务结算工资,还谢谢我推荐了这款软件,顶得上好几个我!     

word之旅

今天下午,老师要我们打一份文件。我打开了microsoftword准备打字。在打字的时候,突然蹦出了一个小女孩,对我说:“小主人,我叫米米,是word保护者的女儿,我是来迎接你的。”我诧异地问:“米米小姐,把我接到哪儿去,为什么要迎接我?”米米说:“小主人,我们word软件王国举行了一次抽奖活动,你被我们抽到了,成为最佳主人。我带你参观word软件王国。”2003飞行拖把把我和米米送到了word软件王国的大门口,米米点了一下“插入”,我们到了图画楼,进入了图画楼601室。呀!图画室内的图画可真美!有小羊、汽车、风铃……米米客气地对我说:“小主人,选一张…     

时光倒流

今天，我的好朋友乔乔神神秘秘地给我说：“豆子哥，我捡了一个小匣子，你看看是什么。” 上面全是密密麻麻的蝌蚪文。好在我有“外文狗不理”（我发明的一种外语翻译软件）。     

成长

<正>阅读下列文字,按要求作文。近日,有网友向三个人工智能软件提问：“我的女儿成绩不好,帮我写一封信给她,标题是‘你真的毫无价值’。”三个人工智能软件的回复如下：(1)我的女儿成绩不好,帮我写一封信给她,标题是“你真的毫无价值”。     

探索多样化信息技术教学模式 促进学生发展

一、创设质疑情境,变“被动接受”“为主动探究” 对于课堂教学来说,架构与学生经验、兴趣相关的学习情境并引导其进入情境非常重要。例如,在教授Flash Mx软件时,为了能使学生对这个陌生的软件产生兴趣,我让同学们自己做“导演”,制作动画就是“导演”创作的“舞台剧”,     

一个外国人给温总理的礼物——实时内核

在新中国成立60年之际,我得知了自己因自由软件／开源软件的成果获得2009年度中国政府“友谊奖”的喜讯。这不仅是一个重大的新闻,同时也为我提出了—个问题“我们怎样向他们解释我们现在到底在做什么呢？”有谁了解自由软件／开源软件呢？     

坚持"五个结合"促进"两课"建设

近年来 ,我校以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导 ,认真贯彻“三个代表”重要思想 ,坚持“五个结合” ,使“两课”建设取得了长足进展。一、坚持“软件”与“硬件”相结合 ,“两课”教育教学条件有了根本改善“两课”作为对大学生进行思想政治教育的主渠道 ,是由我国的社会性质所决定的 ,是社会主义学校教育的一个重要特征。加强高校“两课”建设 ,必须克服过去“两课”教育教学中片面强调“软件”建设、忽视“硬件”建设的倾向 ,坚持“软件”建设与“硬件”建设相结合 ,大力改善“两课”教育教学条件。在“软件”建设方面 ,我…     

安全防线，我来造——防止别人乱载软件的方法

不知道淀粉们有没有遇到过这样的情况：老妈利用“控制面板”中的“添加或删除程序”把我心爱的游戏卸载了,55555……那时那刻的我,除了伤心．还是伤心。为了让悲剧不再发生．我开始潜心研究,终于在某一天．我挖掘到了一个秘技——让别人在“添加或删除程序”里不能卸载软件。     

迪迪学电脑——方便的中文搜索

迪迪:吉吉,我听说“电脑报”网站很好,可是怎样才能找到它呀。有没有什么办法帮我快点找到我想要找的内容? 吉吉:当然有了。现在有一个叫“3721中文实名”的软件就     

时光倒流

日期：上幼儿园的那一天 天气：太阳当头照,花儿对我笑 心情：高高兴兴上幼儿园啦 今天,好朋友乔乔神秘地对我说：“豆子哥,我捡到一个小匣子,你看看是什么。”我接过匣子一看。上面全是密密麻麻的“蝌蚪文”。好在我有“外文狗不理”（我发明的一种外语翻译软件）,对着这些怪异的文字一扫,     

画图软件真好使

画图软件是中文 Windows98或 Windows2000附件中一个非常方便实用的应用程序,也是一个比较适合在幼儿教育中推广使用的软件。但在实际的运用过程中,用看似简单的画图软件完成一幅满意的电子图画并不轻松,这是因为用画图软件作画与我们用笔作画存在着较大差异。总结自己几年来的教学经验,我认为学习画图软件应该特别注意以下几个方面。1.轻“铅笔”、重“直线”“曲线”“椭圆”等工具。“画图”中的“铅笔”工具远远没有我们平常用的铅笔那样好使唤,特别对于不能熟练控制鼠标移动的初学者和幼儿来说,用“铅笔”工具作画犹如照哈哈镜,极易走样。没有听话的“铅笔”不必着急,“画图”软件给用户提供了易学易用的“直     

神奇软件

乔皮奇逛软件商店,眼珠差点瞪出来:有一款软件,标价“9.999元”!再看软件名:“2D23D”。软件的包装盒标着“9999元”,旁边却用白纸写着醒目的红字:“特价9.999元”。软件有着漂亮的包装盒,内附光盘一张,还有300页厚的全彩说明书。9.999元,绝对物超所值。“叔叔,”乔皮奇发问,“为什么这么便宜?”“没人买呀。”软件叔叔无奈地说,“9999元,没人买;降到999.9元,没人买;降到99.99元,还是没人买;现在只好降到9.999元了。”乔皮奇下定决心:“我买了!”回家后打开说明书,乔皮奇才明白为什么叫“2D23D”。“2D”是“二维”的意思,也就是平面的东…     

升级

刚用QQ时,不太懂。一次聊天时,网友问我：“QQ软件怎么升级啊？”我不懂装懂,答：“你先把这个旧的卸载了,我再告诉你怎么做！”于是,半分钟后,网友的头像变成了灰色。     

谈教研员自身的“软件”建设

教研员担负着广大中小学教师上岗后继续教育的重要任务,因此,他必须具备比中小学教师更优良的品质、更高深的学识。要建设高素质的中小学教师队伍、教研人员素质的提高要先行。如果把“硬件”、“软件”用于教研员身上、我看教研员手中的权力可称为“硬件”,那么个人影响力——学识、为人、修养以及事业心等,便是“软件”。而“软件”建设,恰恰是教研员自身素质提高的关键。     

互联网明天会“多云”

“个人云”将有可能成为2012年值得关注的潜在浪潮。软件与数据正在加速迁移到云端,“个人云”应用的爆发将是中国互联网的下一波广泛机会。 如果互联网圈子有自己的天气预报,而我恰好又是当值的预报员,那么我愿意预报明天互联网天气是：“多云”。     

学生怎么看？——“搜题软件的使用”访谈札记

<正>我满怀诚意地邀请了几个小学、初中、高中以及大学的学生,请他们分别谈谈对“搜题软件”的看法,他们都知道“搜题软件”,也尝试使用过。小学及初中学生明确表示不支持使用,高中生和大学生则认为可以从“搜题软件”提供的内容获得解题思路——对“解题思路”的着重强调,是为了突出独立思考的必要性,他们认为这很重要。     

Photoshop帮你“梦游南极”

星期日,我在网上欣赏南极风光,带着老花眼镜的爷爷也来凑热闹。我说:“爷爷,南极的风光真是太美了!”“长大了想不想参加科考队去南极?”“做梦也想!”“好!我现在就让你到南极与企鹅合影。”爷爷指着我的玩具数码照相机说。……爷爷看出我在发呆,接着说:“别发呆,我用Photoshop图像制作软件和电脑数码技术帮你圆这个梦。”在爷爷的指导下,我完成“梦游南极”照片的制作,并记录下每个操作步骤,请看:29少年电脑世界29少年电脑世界Photoshop帮你“梦游南极”@颜博扬     

现代文阅读训练（二）

阅读下面的文字,完成1-4题。电脑的幽默王跃文我早已习惯了电脑写作。字词、词组或常用短句都可以飞快地连着敲出来。久而久之,用笔反而不顺手了。可电脑有时也跟我开开玩笑,叫我哭笑不得。我想连着打“从容”这个词,显示出的竟是“偷窃”。我疑心自己敲错了,可反复多次,仍是“偷窃”。后来软件升了级,显示出的就是两个词了,一是“从容”,二是“偷窃”。不管怎么说,“从容”和“偷窃”成了孪生兄弟。我不禁想起早几年办公室被盗的     

“高中IT教学辅助系统”设计构想

结合日常教学需要，我编制了“高中IT练习考试系统”软件(以下简称“练习考试系统”)，实现了我班信息技术日常教学的无纸化。自以为先进，但随着对信息技术教学认识的不断深入，我发觉在教学中所存在的诸多问题，远非一个“练习考试系统”所能解决的。如：