试论图书馆员的职业道德建设

论述了当前图书馆员职业道德建设的内容，以及在市场经济条件下加强图书馆员职业道德建设的必要性．并针对实际提出图书馆员职业道德建设的主要途径。     

论和谐社会图书馆员的职业道德素养

知识是人类文明的推动器.全面建设社会主义和谐社会要求培养和提高图书馆员的职业道德素养.当前我国图书馆员的职业道德素养与和谐社会的要求相距较远.针对这些问题,本文认为要提高图书馆员的职业道德素养就必须长期进行思想政治教育;深化职业道德修养过程中的自律;加强职业道德修养过程中的他律;建立职业道德评价反馈机制.     

基于层次分析的高校图书馆员职业道德及其评价指标体系研究

本文从传统道德和修养的内涵出发,结合高校图书馆员本身特殊性,深入分析高校图书馆员职业道德修养的重要性及其对于本职工作的重要作用和意义,在此基础上,邀请相关专家研讨,利用层次分析法、德尔菲法等工具,初步构建起高校图书馆员职业道德修养评价指标体系,并给指标确定了权重,指标体系和权重设置过程科学性较强,具有一定的实际参考价值.     

确立职业观念引导职业行为体现图书馆精神--学习《中国图书馆员职业道德准则》(试行)有感

通过学习《中国图书馆员职业道德准则》(试行)，并联系图书馆工作实践，对图书馆员职业道德有了较深的理解，认为《中国图书馆员职业道德准则》(试行)确立了图书馆员职业观念，引导了图书馆员的职业行为，体现了图书馆精确。     

解读《中国图书馆员职业道德准则（试行）》加强图书馆员职业道德建设

图书馆员职业道德是图书馆从业人员应当遵循的行为规范，《中国图书馆员职业道德准则(试行)》(以下简称《准则》)是图书馆员职业道德的具体化。它是为了我国图书馆行业自律和图书馆员职业道德建设，培养图书馆员良好思想素质，社会服务意识和奉献精神而制定的重要纲领性件。它的颁布体现了我国图书馆事业的进步和发展，标志着我国图书馆员职业道德建设发展到了一个新阶段。     

图书馆员职业道德培养

沦述了图书馆员职业道德的主要内容，提出从三个方面培养图书馆员职业道德及培养图书馆员职业道德的措施。     

职业道德是图书馆员的灵魂

图书馆员的职业道德，是图书馆员从业的基础，也是图书馆员政治思想教育的主要内容。本文从图书馆职业道德包括的内容着手，强调了加强图书馆职业道德建设的几个方面。     

加强图书馆职业道德建设是时代的要求

1 高校图书馆职业道德规范内容 职业道德规范是调整图书馆员相互关系,评价馆员行为好坏的重要标准.它是图书馆员的道德和行为准则,是读者对馆员基本要求的概括.     

基于IFLA《图书馆员道德准则》的图书馆员道德规范研究

图书馆员职业道德规范有利于约束图书馆员在其从业生活中的行为,有利于维护图书馆知识自由,有利于保障信息用户权利。文章在定位图书馆员职业道德内涵基础上,介绍了国际图联IFLA/FAFIE所制定的图书馆员职业道德规范的意义及内容。结合泰国图书馆协会TLA、智利图书馆协会CBC所制定的图书馆员职业道德规范个案特色,提出了对图书馆员职业道德规范的特色化建设、执行保障力度及图书馆协会角色定位的思考。     

发展性图书馆员评价的理论探讨

图书馆员评价，从目的上分可分两种类型：一是奖惩性图书馆员评价，二是发展性图书馆员评价。奖惩性图书馆员评价以奖励和惩处为最终目的，通过对馆员工作表现的评价，做出解聘、晋升、调动、降级、加薪、减薪、奖与惩等决定。这种图书馆员评价势必影响馆员的坦诚态度，很难发挥全体馆员积极性。而发展性图书馆员评价以促进馆员的专业发展为最终目的。它是一种评价与图书馆馆员双向的评价过程，是建立在双方互相信任的基础上的，和谐的气氛贯穿评价过程的始终。     

以评估为契机,加强高校图书馆员职业道德的建设

本文以评估为前提,论述了高校图书馆员职业道德的现实价值及加强图书馆员职业道德的必要性。并结合本馆实际工作,提出了加强高校图书馆员职业道德的策略和方法。     

新时期图书馆员职业道德规范的内容与社会价值探讨

从图书馆的性质、社会作用方面阐述图书馆职业道德的重要性，重点探讨了图书馆员职业道德规范的内容及其社会价值，将图书馆员职业道德规范的内容概括为职业信念、态度、技能、品德四个方面。     

浅谈新时期图书馆员职业道德建设

文章阐述新时期加强图书馆员职业道德建设的重要性,探讨当前图书馆员职业道德建设的内容,并提出图书馆员职业道德建设的主要途径。     

基于多层次灰色理论的图书馆员评价模型研究及其应用

为了科学合理的选拔优秀的图书馆员,文章提出了一种运用多层次灰色理论对图书馆员进行评价的方法。该方法通过建立包含5个一级指标和17个二级指标的三层次优秀馆员选拔的评价指标体系,并运用层次分析法和灰色理论构建图书馆员多层次灰色评价模型来计算综合评价值,然后根据综合评价值选拔出优秀的图书馆员。实例研究表明,该方法是一种有效地优秀图书馆员选拔的评估方法。     

关于《中国图书馆员职业道德准则》的一些思考

《中国图书馆员职业道德准则》（试行）的内容精练而深厚，文章就图书馆员职业道德的核心内涵作了一定的分析，认为敬业奉献是多项规范的综合，并对敬业奉献的本质特征作了溯源描述。     

论图书馆员的职业道德

阐述了职业道德的内涵及图书馆员应遵循的职业道德规范,并对图书馆为什么要加强职业道德及如何提高图书馆员的职业道德修养进行了探讨.     

浅析图书馆员职业道德建设--对《中国图书馆员职业道德准则》试行的思考

以《中国图书馆员职业道德准则》试行为起点,着重阐述了图书馆员职业道德的内涵、存在的问题,提出了加强职业道德建设的途径。     

高校图书馆员自我效能感与职业道德行为实证研究

论文从实证角度探讨高校图书馆员自我效能感及其职业道德行为。通过问卷调查发现高校图书馆员有较好的自我效能感和职业道德行为,男女图书馆员在自我效能感方面有显著性差异,但在职业道德行为方面不具显著性差异。图书馆员的自我效能感和职业道德行为随着职称的提升而变得更好。高校图书馆员的自我效能感和他们的职业道德行为呈显著性相关。因此,提高图书馆员的自我效能感有助于改善他们的职业道德行为,更好地为高校读者服务。     

图书馆员职业道德与职业智能的互动关系

论述图书馆员职业素养3要素,勾勒图书馆员职业素养的逻辑结构图,以期为图书馆员职业道德、职业智能准确定位。在此基础上,论述图书馆员职业道德与职业智能的双向互动关系,认为职业道德对职业智能具有促进作用,职业智能则对职业道德具有反作用。由此,构建其互动关系模型。     

论图书馆员职业道德

图书馆员的职业道德直接关系到图书馆的生存与发展。文章在剖析目前令人堪忧的图书馆员职业道德现状的基础上,从忠于职守、精益求精、读者至上、服务周到等不同角度阐述了图书馆员所应具备的职业道德规范的具体内涵及其价值。