苏格拉底的人格魅力及对当代教师的启示

苏格拉底不仅被视为一位伟大的哲学家,而且被视为是最可尊敬的老师。无论是在他生前,还是在他死后,都有一大批狂热的崇拜者。人们对苏格拉底的热爱和崇敬,不仅因为他是古希腊伟大的哲学家,更是因为他的人格魅力。当我们重读苏格拉底,我们对他的崇敬之情又一次油然而生,同时也得到许多有益的启示。一、苏格拉底:人文主义的先驱者苏格拉底是西方哲学史上具有启蒙意义的人物,同时他又是一位人文主义先驱。首先,他把教人为善视作自己的伟大使命。以往的自然哲学家,以探索万物的本原为目的,而他把人本身作为自己的研究对象,把人的“自我”、“自…     

雅典的良心--苏格拉底

苏格拉底是西方古典哲学史上最伟大的哲学家,因为他的出现,哲学变得和过去有很大的不同,人们甚至把他出现前的哲学统称为“前苏格拉底学”苏格拉底不像过去的那些哲学家,他出身并不高贵,他的父亲是位石匠,出于对苏格拉底的尊重,有些虚荣的学者给他的父亲安了个“雕塑家”的头衔,他的母亲是位接生婆     

苏格拉底的“上课”

一天在课堂上,古希腊伟大的哲学家苏格拉底的学生们问他一个问题:"怎样学习,学问才能够达到您那样博大精深?"苏格拉底没有做正面回答,他对     

论苏格拉底的人格魅力及对当代教师的启示

苏格拉底(Socrates，公元前469-前399)，虽然出身于雅典的一个平民家庭，父亲是一位雕刻师，母亲是一位产婆，但在西方乃至全世界都享有崇高的地位。人们不仅把他视作一位伟大的哲学家，而且把他看成是最可尊敬的老师。无论是在他生前，还是在他死后，都有一大批狂热的崇拜。人们对苏格拉底     

苏格拉底法探析

古希腊思想家苏格拉底不仅在哲学史上独树一帜,而且还在世界教育史上占有重要的一席之地。他是古希腊著名而受人尊敬的教师,他在教学中所运用的教学方法习惯上被称为“苏格拉底法”,至今仍为人称道。本文试图进一步对苏格拉底所倡导的教学方法作一些探讨。一、渊源苏格拉底法长期被看作是由苏格拉底在教学活动实践中首创的一种教学方法。实际上,苏格拉底法是有其历史渊源的。古希腊思想家在讨论哲学问题时形成了古代的方法论,其思维方式深深影响了后代的哲学家们。苏格拉底法是古希腊早期哲学家们所创造的“辩证法”的进一步发展,是在…     

苏格拉底教学法的现代应用

我们当须从人类历史的积淀中吸取养分来开拓我们的事业 ,以赋其新 ,以广其大。———题记二十世纪末 ,当人们寻求解救枯燥僵化的学校教育模式途径的时候 ,又不禁想起了苏格拉底这位先哲和老师。苏格拉底不仅是一位伟大的哲学家 ,而且也是一位最可尊敬的老师。作为一名教师他所运用的教学方法是谈话方法 ,因系利用问答的方式 ,所以又称问答法 ;又被称为产婆术 ,以形象地比喻为思想之接生。这种方法的目的就是教人学会逻辑地思考 ,引导人们形成正确的思想 ,使人得到具有普遍性的知识。他的这一方法对后来的教学产生了深远的影响。十几年来 ,它…     

中学课堂提问现状及讨论

<正>作为课堂信息输入的主要途径,提问是现代课堂教学中频繁使用的教学技能之一,也是有效教学的重要组成部分。在古希腊时期,伟大的哲学家、教育家苏格拉底的"产婆术"核心就是提问。在当今课堂上,提问通常被视为     

假如能够穿越时空

陕西西安高新一中赵婉琛:一阵巨响之后,我睁开眼睛,天啊,我看到什么?!伟大的哲学家苏格拉底正被凶悍的妻子大骂。接着,她竞拿起了又粗又长的棍子朝他打去,直到打得手软了才罢休,进了厨房。正巧,有朋友来访苏格拉底,见此况问道:“你的妻子这么凶,为什么不分开?”苏格拉底回答:“我和她在一起是快乐的,因为和她在一起能磨练我的意志。”此刻,我才明白一个哲人的伟大之处。     

缅怀敬爱的魏建功先生

魏建功先生是我的师辈.他是我心目中最值得崇敬的学者和语文改革家.不仅我如此崇敬他,我的许多同辈也如此崇敬他,因为他是一位始终坚持五四精神的大学者.     

柏拉图《理想国》对教育的启示

柏拉图是古希腊伟大的哲学家、教育家,也是西方哲学最伟大的哲学家、思想家之一。他与其老师苏格拉底、学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。《理想国》是他最重要的对话体著作之一。该书从政治、经济、文化、教育等诸多方面构造了一个理想的国度。从教育学的角度来看,它无疑也是教育理论的瑰宝。     

成功的秘诀

有学生问大哲学家苏格拉底,怎样才能学到他那般博大精深的学问.苏格拉底听了并未直接作答,只是说:今天我们只学一件最简单也是最容易的事,每个人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩.苏格拉底示范了一遍,说:从今天起,每天做300下,     

正义的教育——柏拉图《理想国》导读

柏拉图(Plato,约公元前427年—公元前347年),是古希腊伟大的哲学家,与其老师苏格拉底、学生亚里士多德并称为古希腊的三大哲学家.他出生于雅典的贵族家庭,其父阿里斯同据说是雅典历史上最后一位君王科德鲁斯的后代,其母珀里克提俄涅出生于梭伦家族.柏拉图出生那年,伯罗奔尼撒战争已经进入第四个年头,雅典国势日衰,盛世不再.他幼年丧父,随母改嫁,早年接受了良好的教育,养成了强健的体格.二十岁时成为苏格拉底的学生,学习哲学长达八年.     

绝处逢生的机会

古希腊有个大哲学家苏格拉底。哲学家当时是很崇高的职业,因此有很多年轻人来找苏格拉底学习。一天,一个年轻人来了,想要学习哲学。苏格拉底一言不发,带着他走到一条河边,突然用力把他推到了河里。年轻人起先以为苏格拉底在跟他开玩笑,并不在意。结果苏格拉底也跳到水里,并且拼命地把他往水底按。这下子,年轻人真的慌了,求生的本能令他拼尽全力将苏格拉底掀开,爬到岸上。年轻人不解地问苏格拉底为什么要这样做,苏格拉底回答道:“我只想告诉你,做什么事都必须有绝处求生那么大的决心,才能获得真正的收获。!本栏责任编辑雪子yxp_00001@163.com…     

苏格拉底问答法对现代课堂教学的启示

“苏格拉底问答法”是苏格拉底创造的一种教学方法,因此又称之为“苏格拉底法”、“产婆术”或“精神助产术”。它是古希腊唯心主义哲学家和教育学家苏格拉底倡导的一种教学方法。许多学者认为,苏格拉底是西方最早提出启发性教学或发现法的教育家,他的“产婆术”对西方教育产生了深远的影响。在经历了两千多年后,它依然对我们的现代课堂教学有着新的启示。     

苏格拉底的最后一句话

苏格拉底是著名的古希腊哲学家,他在逻辑学和伦理学的研究方面,有着突出的贡献。因为公开反对奴隶主阶级的一个学术派别,对手以传播异教、毒害青年、反对民主等罪名控告了他。公元前399年,法庭判了苏格拉底死刑。     

简单的坚持

凡事坚持最为不易,其实有时坚持的要求并不复杂,只是日复一日,年复一年,单调枯燥而已。古希腊大哲学家苏格拉底对学生说:“以后每天甩手三百下,能做到吗?”学生们回答:“能。”一个月后,苏格拉底问这件事,大多数都举了手。又一个月后,一半举手。一年后,只有一个人举手。他就是古希腊大哲学家——柏拉图。每天甩手三百下,决不是高难度的要求吧,再简单不过了。苏格拉底并没有忘记对学生提出的要求,一个月又一个月问学生,一年之后只有柏拉图一个人坚持。柏拉图成为伟大的哲学家决不是每天坚持甩手三百下的结果,然而从他能坚持完成甩手三百下的…     

成功的秘诀

有学生问大哲学家苏格拉底,怎样才能像他那样有着博大精深的学问。苏格拉底听后并未直接作答,只是说:"今天我们只学一件最简     

苏格拉底的幽默

古希腊著名哲学家苏格拉底不仅极富睿智、机敏,而且言谈非常幽默,让人忍俊不禁。有一天,苏格拉底正和他的老朋友沙梯亚在雅典城里散步,忽然有一个青年偷偷地在背后用棍子打了他一下,然后撒腿就跑。沙梯亚看见     

古希腊哲学家的幽默艺术

求知 一个青年问古希腊哲学家苏格拉底:"怎样才能获得知识?"苏格拉底将这个青年带到海里,海水淹没了年轻人,他奋力挣扎才将头探出水面.苏格拉底问:"你在水里最大的愿望是什么?""空气,当然是呼吸新鲜空气!""对!学习就得使上这股子劲儿."     

浅谈苏格拉底

苏格拉底在西方哲学史上是第一个使哲学的研究内容从自然转向人的内心的哲学家,也是西方哲学史上第一位以身殉道的哲学家.他的一生是智慧的一生.他乐于与人交谈、劝人从善,并以此为己任;他忠于自己、不畏强权、捍卫正义并为此而牺牲了自己的生命;他追求真知,是真理的绝对忠实者.在苏格拉底那里,哲学不光是一种理论探讨,更是一种人生实践...