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相似文献
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职校生读书俱乐部──全国职校生的精神乐园好书即益友,益友亦好书。然而书海茫茫,谁是最好?众生芸芸,知音者谁?职业技术教育杂志社主办的职校生读书俱乐部,针对全国职校生这一特殊群体的特殊需要,提供以开展读好书、交益友、作佳文为主要活动内容的真诚服务。俱乐...  相似文献   

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好书即益友,益友亦好书。随着2000年钟声的敲响,职校生读书俱乐部将以全新的面貌伴你步入千禧之年。作为职校生自己的俱乐部,我们竭诚欢迎广大职校生的加盟。1.我们为每位入会者建立会员档案,并颁发精美会员卡;2.每月准时向会员奉寄《职业技术教育》(学生版);3.选派最优秀的编辑专职精选适合职校生阅读的图书、音像制品等,并在每期学生版杂志的"读书俱乐部"栏目中向你介绍、推荐;4.会员邮购俱乐部推荐的图书、音像制品免收邮资;5.为会员提供换书、读书、寻书服务;6.组织专职编辑批阅会员来稿,质量较高的稿件可…  相似文献   

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好书即益友,益友亦好书。随着2000年钟声的敲响,职校生读书俱乐部将以全新的面貌伴你步入千禧之年。作为职校生自己的俱乐部,我们竭诚欢迎广大职校生的加盟。 1.我们为每位入会者建立会员档案,并颁发精美会员卡; 2.每月准时向会员奉寄《职业技术教育》(学生版); 3.选派最优秀的编辑专职精选适合职校生阅读的图书、音像制品等,并在每期学生版杂志的“读书俱乐部”栏目中向你介绍、推荐; 4.会员邮购俱乐部推荐的图书、音像制品免收邮资; 5.为会员提供换书、读书、寻书服务; 6.组织专职编辑批阅会员来稿,质量较高…  相似文献   

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好书即益友,益友亦好书。随着2000年钟声的敲响,职校生读书俱乐部将以全新的面貌伴你步入千禧之年。作为职校生自己的俱乐部,我们竭诚欢迎广大职校生的加盟。 1.我们为每位入会者建立会员档案,并颁发精美会员卡; 2.每月准时向会员奉寄《职业技术教育》(学生版); 3.选派最优秀的编辑专职精选适合职校生阅读的图书、音像制品等,并在每期学生版杂志的“读书俱乐部”栏目中向你介绍、推荐; 4,会员邮购俱乐部推荐的图书、音像制品免收邮资; 5.为会员提供换书、读书、寻书服务; 6.组织专职编辑批阅会员来稿,质量较高…  相似文献   

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好书即益友,益友亦好书。然而书海茫茫,谁是最好?众生芸芸,知音者谁?职业技术教育杂志社主办的职校生读书俱乐部,针对全国职校生这一特殊群体的特殊需要,提供以开展读好书。交益友、作佳文为主要活动内容的真诚服务。俱乐部向会员承诺:1.为每位入会者建立会员档案,并颁发会员卡;2.选派最优秀的编辑专职精挑细选适合职校生阅读的有关图书(音像作品),并在职业技术教育杂志(学习版)上刊出推荐目录;3.每月向会员奉寄《职业技术教育》(学习版)(公开发行,彩色双封,16开,64页,每月一册,全年12册)。该刊专门辟…  相似文献   

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好书即益友,益友亦好书。然而书海茫茫,谁是最好?众生芸芸,知音者谁?职业技术教育杂志社主办的职校生读书俱乐部,针对全国职校生这一特殊群体的特殊需要,提供以开展读好书、交益友、作佳文为主要活动内容的真诚服务。俱乐部向会员承诺:1.为每位入会者建立会员档案,并颁发会员卡;2.选派最优秀的编辑专职精挑细选适合职校生阅读的有关图书(音像作品),并在职业技术教育杂志(学习版)上刊出推荐目录;3.每月向会员奉寄《职业技术教育》(学习版)(公开发行,彩色双封,16开,64页,每月一册,全年12册)。该刊专门辟…  相似文献   

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好书即益友,益友亦好书。随着2000年钟声的敲响,职校生读书俱乐部将以全新的面貌伴你步入千禧之年。作为职校生自己的俱乐部,我们竭诚欢迎广大职校生的加盟。1.我们为每位入会者建立会员档案,并颁发精美会员卡;2.每月准时向会员奉寄《职业技术教育》《学生版》;3.选派最优秀的编辑专职精选适合职校生阅读的图书、音像制品等,并在每期学生版杂志的“读书俱乐部”栏目中向你介绍、推荐;4.会员邮购俱乐部推荐的图书、音像制品免收邮资;5.为会员提供换书、读书、寻书服务;6.组织专职编辑批阅会员来稿,质量较高的稿件…  相似文献   

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好书即益友,益友亦好书。随着2000年钟声的敲响,职校生读书俱乐部将以全新的面貌伴你步入千禧之年。作为职校生自己的俱乐部,我们竭诚欢迎广大职校生的加盟。 1.我们为每位人会者建立会员档案,并颁发精美会员卡; 2.每月准时向会员奉寄《职业技术教育》(学生版); 3.选派最优秀的编辑专职精选适合职校生阅读的图书、音像制品等,并在每期学生版杂志的“读书俱乐部”栏目中向你介绍、推荐; 4.会员邮购俱乐部推荐的图书、音像制品免收邮资; 5.为会员提供换书、读书、寻书服务; 6.组织专职编辑批阅会员来稿,质量较高…  相似文献   

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职校生这一特殊群体的形成和存在,给我们从事职教工作者提出这样一个课题,即如何按照职业教育培养目标,把职校生培养成为合格的公民,成为经济建设和社会发展合格的中初级技术管理人才。为此我们必须研究职校生的来历,职校生群体的构成,职校生的心理特征和行为特征,并采取有效措施加强管理,使其全面发展,健康成长。   研究职校生的管理,首先要研究职校生的来历和职校生群体的构成。职校生大多都来源于初中的应届往届毕业生,也有一部分来源于在职职工和社会青年。深层次看,这一特殊群体的构成大都属于初中后分流出来的学生,大…  相似文献   

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职校生、普高生,生活在同一片蓝天下,一样的青春年华,一样的朝气蓬勃,这期我们记者跑东跑西,一一记录下他们不同的心声。还别说,职校生与普高生的对对碰,真是挺有意思。  相似文献   

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作为一名职业学校的教师,所面对的是一群来自四面八方的孩子,我们把他们叫做职校生,多数人都认为职校生一般都是"差生"或是"双差生",不可救药。其实不然,通过教学时间,发现他们有较强的可塑性,天生其人必有才,天生其才必有用。下面就从几个方面来谈一下关于职校生管理的一点心得体会。  相似文献   

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韩峰 《现代技能开发》2011,(11):143-145
职校生犯罪问题是全社会关注的热点。职校生犯罪有其特殊原因及特点。全社会要共同关注职校生的健康成长,共同构建职校生健康成长的良好环境。  相似文献   

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张承运 《课外阅读》2011,(11):56-57
通过探讨情绪调节对职校生心理健康的影响,根据职校生情绪特点,联系职校生实际,运用心理学、教育学理论,提出了八种职校生进行消极情绪自我调节的方法。  相似文献   

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职业教育与职校生心理发展的关系属于职业教育学的基本理论范畴。一般认为,职业教育在职校生心理发展中起主导作用 ,职业教育要适应职校生心理发展的特点。事实上 ,这种对职业教育与职校生心理发展关系的认识在一定程度上无疑是合理的 ,但仅止于此又是不全面、不深刻的。20世纪80年代以来 ,我国职业教育实践历程就说明了原有职业教育与职校生心理发展关系认识的局限性与片面性。如起初我们职业学校强调职校生智力和能力的发展 ,后来是非智力因素和个性 (人格 )的培养 ,再后来是心理健康的维护 ,现在则明确提出实施系统的心理教育。这些…  相似文献   

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韩峰 《职业教育研究》2011,(11):143-145
职校生犯罪问题是全社会关注的热点。职校生犯罪有其特殊原因及特点。全社会要共同关注职校生的健康成长,共同构建职校生健康成长的良好环境。  相似文献   

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近几年来,职校生的心理健康问题日益突出,不时见诸报端的职校生自残、自杀事件呈上升趋势。很多职校生在生活上、学习上表现无所事事,没有生活信心,一味追求吃好、穿好、玩好。这样的学生即使毕业后能找到工作,也会因缺乏脚踏实地的精神、独立意识及过硬的专业操作技术而无法立足社会。因此,加强职校生的抗挫折教育刻不容缓。一、职校生产生挫折的原因分析一般而言,职校生产生挫折的成因有四个方面:一是职校生生源成分复杂。职校生中的大多数是基础教育中经常被忽视的另类群体,学习上的后进生、品德上和行为上的后  相似文献   

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通过对成功创业的职校生调查的案例研究,结合成功创业的职校生与在校职校生、已毕业未创业的职校生、大学生和员工等层面进行比较,探讨职校生所具有的成功创业的个人特质、技术创业的特征和创业企业管理特征。  相似文献   

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孙鹏  范亚华 《文教资料》2006,(27):144-145
职校生进厂实训是不可少的一个环节,但到厂去实训必定碰到很多学校没有的问题,要使职校生顺利进行实训,必须正视并解决这些问题。我们在带学生进厂实训后,把遇到的主要问题进行分析并提出可行性解决方案。  相似文献   

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通过对职校生学习现状的调查,发现职校生的学习现状不如人意。通过调查发现可通过激发学生学习动机,使学生对学习有一个正确的认识,抓住学生的兴趣特点,以培养学习兴趣为核心,全方位激发学生的学习力,真正做到提高课堂教学质量,使我们的职校生爱上课堂,快乐而高效的学习。  相似文献   

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关于职校生学习力的调查报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对职校生学习体力、学习动机、学习习惯、学习兴趣、学习途径、学习方法、学习交流、学习意志的调查,发现职校生的学习力不如人意。认为可以通过端正学习态度,增强职校生学习动力;重视学法指导,提高职校生学习能力;强化技能训练,培养职校生学习毅力三个方面来提高职校生的学习力。  相似文献   

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