我的玻璃心房

写随笔是一件快乐而享受的事,高一的时候我总是迫不及待地把自己的心情、感动、感悟甚至些许的牢骚写进只有一周一次的随笔,动辄就是洋洋洒洒五、六页一篇。每每翻开那本沉甸甸的随笔本,就像走进了一间剔透而宽敞     

想不通

如果你问我，我爸最喜欢什么，我一定会不假思索地告诉你，他最喜欢的不是我，而是几只鸟。你是不是很困惑啊？别说你想不通，就连当事人——我自己，都不明白为什么。你想想，鸟有什么好的，而且我爸喜欢的不是什么能够让视觉得到满足和享受的那种鹦鹉之类的，而是一身棕褐色的画眉！它什么都不会做，只会站在鸟笼里，挺着个大肚子，趾高气扬地扯着自己的嗓子大叫。星期天的早晨我本可以舒舒服服地睡个懒觉，可那讨人厌的东西偏爱在一大清早就“高歌一曲”，准时催促我爸为它加食粮。试问，大清早的，谁想从暖洋洋的被窝中跳出来，去服侍那…     

来稿撷英

杨晓君《面对挫折中的自己》很多的时候,每个人都需要给自己的生命留下一点空隙,就像两车之间的安全距离,一点缓冲的余地,可以随时调整自己,心灵的空间需要思考来扩展,人生中不管发生什么事情,关键是我们处理它的方法和态度。假如我们转身面向阳光,就不可能身陷在阴影里。生命中毕竟有许多美好的回忆与不断的求索、开拓,即使是曾经一度难以让我们每个人能够承受的痛楚,也不会是完全没有价值的,它可以使我们的意志更坚定,思想、人格更成熟。每个人都是一本书,只不过书的内容不一样,因此当面对困难与挫折时,我们更应平静地对待,保持健康的心态…     

典型随笔

真的不知道应该在怎样的一种环境下才能写出有用的起码读了不会飚血的作文,在生产了大半个暑假的只见虎头不见蛇尾的垃圾之后,我领悟到千万不可以关上房门打开台灯、电扇、随身听,然后傻呆呆地坐在书桌前做白日梦,要创造出什么惊天动地的作品,办不到的。其实,既然写不出来就甭写了,何苦那么为难自己?确切一点说是何苦为难自己本来就不发达的大脑呢?唉,要不是那10篇随笔还没着落,我何必天天坐在书桌前长时间地发呆啊!想当初还信誓旦旦坚决不写暑假作业本上那些俗不可耐无聊透顶的命题作文,自愿以随笔代替,而现在……算了,反正世界上没有后悔…     

再论主动作文

主动作文的设想 第一,可以有效地克服被动作文的种种弊端。它可以从根本上改变过去那种本末倒置的现象,还学生以写作主体的地位。由于是主动作文,学生不受任何限制和束缚,想要写什么,就写什么;想要怎样写,就怎样写。这种文章,写的都是自己要说的话,要告诉你的人和事,要抒发出来的感情,这就可以极大地调动学生的写作积极性和主观能动性。 第二,我们都有这样的经验:如果某次作文的题目出得切合学生的思想感情的实际,学生就感到有话可说,那篇文章效果就好些,这种情形,我们把它叫做“出到学生心里去了”。但是,这种情况并不是经常有的。再说,一个再好的作文命题,也不可能完全适合全班学生的实际,不可能同时叩动全体学生的心扉。即使是全体学生都熟悉的生活内容,也绝不会在同一时间个个都想去反映它,表现它,说明它,都     

开始

晨曦初露,那是一天的开始;婴儿第一声啼哭,那是生命的开始;踏进校园,那是学习的开始;笑迎每一个人。那是生活的开始……然而,并不是一切事物都会有一个良好的开始,现实有时会跟我们玩恶作剧。有些人的起点可能很低,可即便如此,我们仍然可以选择自己面对那个起点的态度。你可以逃避它,但你也可以拥     

善待童心

儿子今年2岁半,酷爱汽车。来了小朋友总是把自己最喜爱的汽车毫无保留地拿出来。每次带他出去,面对马路上来来往往的车辆他都兴奋不已而且问个不停:这是什么车?那是什么车?如果能坐上汽车那就更高兴了。他记得最牢得一首儿歌就是:“大马路,宽又宽,警察叔叔站中间;红灯亮,停一停,绿灯亮往前行。”在有红绿灯的十字     

教育随笔撰写说略（二）

三、教育随笔写什么 教育无小事,事事皆教育。教师的教育教学生活看似单调,其实每一天都要面对新的教学内容,每一天都会发生新的教育故事,教育对象每一天都在成长,有心人每一天都可以发现能够用于教育随笔的好材料。     

画鱼

今天下午放学后,我路过一条水沟时,忽然看见了一条小鱼。小鱼身上有一道道的花纹,好看极了。此刻它一动不动地停在那儿,好像正在想着什么心事。我想,要是能把这条鱼画下来,我就可以每天都看到它了,那该多好啊!于是,我马上从书包里拿出了画画本,蹲下身子,开始画了起来。我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很好。正在得意的时候,那条鱼儿忽     

作文训练的有效方法--写随笔

一、写随笔,培养学生的写作兴趣 随笔的特点就是自由灵活,有话则长,无话则短.看一次电影或电视,读一本有趣的书,完成一件难办的事,遇见一位久别的好友,得到一件自己心仪已久的物品,生活中的喜怒哀乐、对某一现象的理解感悟、对某一问题的见解等等,把它写下来,就是一篇随笔.叙事通达明了,抒情真挚动人,议论严密深刻,就是一篇好随笔.学生对写七八百字的作文有畏难或厌烦情绪,那就鼓励学生从写小随笔做起.写自己的所见所闻所感,内容多少不论,但求真情实感,每周几次.这样的练习,学生没有心理负担,又有内容可写,写作兴趣也就有了.每半个月或一个月,挑选学生习作中有特色的、对学生有启发的文章,介绍给大家(题材、写法、观点等).有条件的可定期编发班刊,甚至推荐给一些报刊杂志.一旦登载(不论班刊、校刊)都是对学生的莫大鼓励.学生有了成就感,兴趣更浓了;看到身边的同学有了成绩,自己也有了奋进的动力.如果形成一种良性循环,写作兴趣也就长久地确立了.     

伤,初三……

16岁,我很不情愿地将它和初三联系在了一起。当我还在初二的时候,在课间总是可以看到比自己高一级的初三学生,一个个面容憔悴书呆子的样子,真是不敢想,初三到底要把人折磨成什么样子。难道说,只有折磨过一批又一批的学生,才算得上是初三吗?无奈。我一向是很心疼自己的,现在也不例外。我不愿自己像所有的初三学生一样,被一叠一叠的考卷折磨得精神恍惚。其实所有人部像我一样,没有谁会主动地给自己找折磨受,大家都不是傻子啊!我有时候宁愿自己永远停留在幕一处,然后时间从此不再转动,那么我就可以永远不需要去面对些什么,安安静静的,做我自己喜欢做的事。     

教育随笔撰写说略(二)

正三、教育随笔写什么教育无小事,事事皆教育。教师的教育教学生活看似单调,其实每一天都要面对新的教学内容,每一天都会发生新的教育故事,教育对象每一天都在成长,有心人每一天都可以发现能够用于教育随笔的好材料。教育随笔可以叙述成功之举。教师的教育教学一般总有成功的地方,及时记下就能成为有意强化了的经验,便于今后发扬光大。例如:巧妙新颖的新课导入,自然流畅的环节衔接,表意贴切的精彩语句,重点突出的板书设计,潇     

我读《反思教育习惯》

第一次看到《反思教育习惯》这本书,我就被封面上的一句话深深吸引了。那是著名的教育专家孙云晓所题写的“本书是一本有特别价值的书,有可能推进教学改革”。出于对“特别价值”的好奇,我仔细地拜读了这本书。这本书和时下很多教育改革成果书的区别在于它既没有很多的大道理,也没有缜密的实验推断。它是由许多一线教师的教学随笔组成,它的新意在于有些观点和流行的观点不太一致,而且在每一篇随笔的后面都有著名教育专家如孙云晓、吴昌顺等人的点评,对照点评及自己的看法,对普遍存在的问题的解决会有新的理解。     

谁的力气大

一天,大象和蚂蚁相遇了。大象摆出一副不可一世的样子,说:“小东西,你别挡着我的去路,快闪开!”蚂蚁听了,不但没有给大象让路,反而不服气地说:“大象,你别以为力气大就可以吓唬人,你可知道我的力气比你大多了。”“什么?”大象吃惊的问,“你的力气怎么可能比我大?”“那我们就比一比,看谁的力气大。”蚂蚁说完就大摇大摆的走开了。大象大吼一声:“比就比,谁怕谁!”说完就朝河边走去了。到了比赛那天,赛场四周围满了观众,它们都在窃窃私语。“你说那小蚂蚁多自不量力,竟敢跟大象比力气。”“就是嘛,大象可是森林里的大力士呀,这回大象赢定了。”裁判熊猫宣布比赛开始了,赛场立刻静了下来。大象盛气凌人地走了出来。小蚂蚁不慌不忙地来到大象身旁,并十分礼貌地向裁判和观众们鞠了个躬。首先是大象表演。它走到一棵大树旁,用它那力大无比的长鼻子一卷,那棵树就连根被拔起了。观众们热烈鼓掌,掌声经久不息。大象得意极了。轮到小蚂蚁了,只见它一手抓起一根小树枝,并高高地举了起来。观众们迷惑不解,不明白小蚂蚁在玩什么把戏。全场静悄悄的,这时蚂蚁非常自信地说:“大家都看见了,大象只能拔起比自己体重轻的大树,而我却可以举起比自己体重还重几十倍的树枝。这就足够说明...     

紧扣文题 提升档次

[文题展示] 不是所有的鸟都能飞越太平洋.而有一种小鸟,却能飞越.它需要的仅是一小截树枝.它把树枝衔在嘴里,累了,就把那截树枝扔到水面上,然后落在树枝上休息.饿了,它就站在树枝上捕鱼;困了,它就站在树枝上睡觉.就这样小鸟越过了太平洋.其实,对每个人来说,在生活中都有自己的"那截树枝".那么,什么是我们心底的"那截树枝"呢?是追求?是自信?是责任?是习惯?是信任?还是……     

浅谈我的班主任工作

"宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒."笔者把它作为自己的座右铭,为的是提醒自己,要以一种平和而真诚的心态面对自己的生活和工作. 从教十四载,笔者一直奋战在教学一线,多年来从事班主任工作,可以很自豪地说:本人一直热爱自己的职业.每当站在三尺讲台上,面对那一双双稚嫩的眼睛,一种责任感便油然而生,当用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题,使他们取得进步时,我总有乐滋滋甜丝丝的感觉.下面笔者就来谈一谈自己在工作中的一点体会.     

雕刻时光

“雕刻时光”是北大附近一家咖啡馆的名字,那家咖啡馆给我的感觉是很豪华、漂亮的,且有几分欧式风格,当然,我只是从图片和文字上去了解它,但还是特别喜欢它的名字——“雕刻时光”。雕刻时光,在不紧不快的时光上刻上自己喜欢的东西,是多么惬意的事。那一定是不紧不快的时间,才可以用心去雕刻,如果一切太匆匆,或许就没有想好自己想雕刻些什么,也没有想清楚自己真正喜欢什么东西;是雕刻,而非雕琢,如果在时间这个东西上留下的东西都太刻意,那还有什么舒坦,还有什么行云流水的潇洒?被雕刻的时光,不敢说它一定美,但它一定是有故事的。这故事也包…     

及时雨机器猫

我最喜欢的卡通人物是机器猫,它胖乎乎的很可爱! 它圆圆的脸上有一双大眼睛,最有趣的是它胸前那个神奇的小口袋,机器猫想要什么就变什么,照相机呀什么的都可以变出来。 如果我有一个机器猫的话,我一定会很高兴!因为我如果生病了又不想去医院时,它一定会从口袋里变出药来给我吃;如果我去商店购物或在图书城买书没带钱时,它一定会“哗哗哗”地把钱变出来。 我最喜欢机器猫里的这样一个情节:有一次大雄的作业很多,机器猫就从口袋里掏出一只电脑笔,只要把电脑笔放在题目上,就可以题目做出来,而且答案全是对的。如果我学习时遇到难题时也有一个机…     

五月序言

我们从小就开始面对老师写在黑板上的作文题目。他们要求我们按照题目写出一篇文章来。那并不都是无聊的题目,可是我们总是无奈地应付,没有什么愉快。可是如果我们知道,这是一件     

大中专学生自我推销六步骤

在市场经济的大潮中,大中专毕业生要谋得一份好的职业,使自己事业有成,面对机遇,如果不会推销自己那就永无出头之日。不过,本文通过介绍六个自我推销步骤,使大中专毕业生都可以一跃成为一名自我推销的高手。