新时期青年学生廉洁教育途径探析

反对腐败,思想先行;思想拒腐,教育先行。要在行动上抗拒腐败,应先在思想上反对腐败;要在思想上反对腐败,应先在教育上进行反腐教育。因此,加强青年学生廉洁教育,是人才培养的现实需要,是建设廉洁社会的客观要求,也是完成立德树人根本任务的务实之举。     

高校教师师德建设中的廉洁教育

高校教师廉洁从教不仅对教育、教学质量产生重要影响,也会影响到整个社会的和谐与稳定。在分析高校教师廉洁从教现状、成因的基础上提出健全机制、加强学习、健全学术评价体系、整合资源,拓展渠道等四个主要方面加强廉洁从教教育,从而有效促进高校师德师风的建设。     

论加强高校教师的廉洁教育

廉洁是教师职业道德的本质要求,针对当前高校教师中部分存在的师德理想迷失、学术道德失范的情形,有必要从加强师德教育入手,抓好高校教师的廉洁教育。     

大学生廉洁教育:目标、现状与对策

大学生的廉洁认知状况和廉洁教育对于国家的反腐倡廉建设具有重要意义,文章基于对大学生廉洁认知状况的调查,全面了解大学生对腐败内涵、产生腐败的原因、腐败的后果、反腐败的对策、我国反腐败的成就、廉洁教育等方面的认知状况。从调查中分析出当前大学生有一定的廉洁意识,但对某些问题认识不够清晰,同时,大学生的廉洁教育亟待提高,社会上的不良风气侵蚀廉洁教育成果。为此,需要从惩治和预防腐败体系建设的高度规划大学生廉洁教育、构建大学生廉洁教育工程、完善大学生廉洁教育教学体系、建立大学生廉洁教育的长效机制,从而提高大学生廉洁教育的实效。     

高校反腐倡廉制度建设刍议

高校腐败具有很大的危害性。治理高校腐败,需要加强相关制度建设。文章认为,可以考虑从建立健全廉洁教育机制;健全制度,形成体系;加强监督机制;完善惩戒机制方面着手。     

大学生廉洁教育的正外部性研究

大学生廉洁教育是国家廉政体系建设的一项重要战略任务。大学生今天对于廉洁和腐败等问题的态度,将决定着中国未来的社会发展。基于经济学外部性理论,提出大学生廉洁教育具有对国家廉政体系建设、廉洁文化建设、加强反腐败监督、网络社会发展四个方面的正外部性,并对大学生廉洁教育正外部性内部化进行分析,进一步明确大学生廉洁教育的特殊功能和战略地位。在此基础上提出加强大学生廉洁教育的政策建议,为我国大学生廉洁教育的进一步实践开展提供理论支持和参考。     

关于加强大学学生干部廉洁教育的思考

加强大学学生干部廉洁教育是贯彻落实<关于在全国大中小学全面开展廉洁教育的意见>的需要,是构建和谐校园的要求,也是大学学生干部自身成长的需要.本文通过对廉洁教育内涵的分析,深入探讨了增强大学学生干部廉洁教育实效性的途径,为大学学生干部廉洁教育的开展提供了参考.     

论高校学生干部廉洁教育的必要性和有效举措

学生干部培养是高校思想政治教育的重点工程,越来越多的腐败行为使得学生干部的廉洁教育显得格外必要。在思想政治教育中加强理想信念教育、法制教育、校园廉政文化教育、加强监督,是对学生干部进行廉洁教育的重要措施和途径,加强学生干部廉洁教育意义重大,是培养国家廉洁人才干部的内在要求,是树立学生干部正确“三观”的必然举措,构建和谐校园、和谐社会的必然要求。     

发挥辅导员作用 加强大学生廉洁教育

大学生是民族的希望、祖国的未来,加强大学生的廉洁教育,是从源头上预防腐败的一项基础性工作。辅导员在大学生廉洁教育中发挥着教育引导、榜样示范和督促协调等非常重要的作用。充分发挥广大辅导员在大学生廉洁教育方面的作用,既是一项前瞻性的从源头上预防腐败滋生的系统工程,也是高校培养具有高素质社会主义建设者和接班人的重要举措。     

关于加强当代大学生廉洁文化教育的探讨

文章分析了当代大学生廉洁文化缺失的表现,阐述了加强当代大学生廉洁文化教育的意义,即加强当代大学生廉洁文化教育,是社会主义高校的本质需要,是加强高校文化建设的内在需要,是建设一流水平高校的现实需要,是提升国家文化软实力的客观需要。廉洁文化教育的基本内容包括廉洁精神文化教育、廉洁制度文化教育、廉洁行为文化教育和廉洁环境文化教育。     

“互联网+”时代背景下如何加强大学生廉洁教育

在"互联网+"的时代背景下,"90后"大学生的生活方式发生了很大的变化,加强大学生廉洁教育的重要性更为突出。加强大学生廉洁教育有利于大学生的身心健康发展,对国家反腐倡廉工作有着极强的预见性和前瞻性,是预防腐败的有效措施。     

高校教师廉洁教育的现实意义与路径选择

近年来,高校因在快速发展过程中滋生的腐败问题日益突出而受到社会各界关注.从已经披露的腐败案件看,涉案人员不仅包括党政管理干部,教学科研领域的不廉洁问题也日益增多,权学交易、钱学交易等对高校校风、人才培养、社会风尚产生了不良影响和破坏作用.当前,高校的廉政建设普遍存在重干部轻教师、重管理轻教学科研的畸轻畸重现象,没有把教师群体的廉洁从教、廉洁治学教育与干部廉洁从政教育同等并重、整体推进,教师廉洁教育严重缺位.文章拟就高校教师廉洁教育的现实意义、存在的主要问题及路径选择进行初步探讨.     

如何在学校有效开展廉洁教育

在反对腐败、倡导廉洁的过程中,对各阶层民众进行廉洁教育,已被广泛认为是防治腐败的一个重要手段.对党员干部进行廉洁教育能普遍被人们所接受,而对在校学生进行廉洁教育的必要性却有着不同看法.否定者认为:学生在校园中学习和腐败离得很远,没必要进行反腐败的廉洁教育.     

学校廉洁教育亟待解决的若干重要问题

当前我国反腐败斗争进入关键时期,教育的作用越来越不可忽视。十六大以来,党和国家高度重视学校廉洁教育,先后出台一系列文件,加强廉洁教育尤其是中小学生和大学生廉洁教育,取得了明显成效。目前,对青少年开展廉洁教育的重要性已得到社会认可,但学校廉洁教育的时效性还有待提高。科学确定目标、正确处理学校教育与家庭教育、社会教育的关系和学校腐败治理与学校廉洁教育的关系、加强执行环节和完善效果评估等成为解决学校廉政教育时效性问题的重要内容。     

中小学生廉洁教育有效途径的探索与思考

腐败是一种对社会产生广泛腐蚀作用的"隐性恶疾",严重威胁国家的发展与稳定。因此,新形势下,必须重视中小学生廉洁教育的加强,积极进行廉洁教育有效措施的探索。这是学校开展思想道德建设工作的重要内容,对加强思想建设非常重要。本文针对中小学生的特点,提出对中小学生进行廉洁教育比较有效的方法和途径,希望切实做好廉洁教育,提高学生的思想道德素养。     

如何促进当代大学生廉洁、廉政素质和廉洁价值观的发展——基于武汉地区高校学生廉洁、廉政素质的调查研究

运用实证研究的方法,对武汉地区四所高校部分学生的廉洁素质和廉政素质发展状况展开问卷调查。研究结果表明,大学生廉洁素质的发展状况表现为：在廉洁认知方面,多数学生对廉洁概念的认知比较清晰,能准确地判断哪些行为属于腐败。在廉洁价值观念方面,大多数学生能够理性地认同廉洁的正价值和腐败的负价值,一定程度上树立了较为正确的廉洁价值观。在廉洁行为倾向方面,在面临利益冲突时,大多数学生仍然抵制不住诱惑,在选择取向上倾向于不够廉洁的行为;同时,多数学生虽然对腐败现象深恶痛绝,但还缺乏与腐败行为做坚决斗争的毅力和勇气。调查结果同时表明,多数学生廉政素质的发展状况表现为：对社会腐败现象给予较高程度的关注,但还没有上升到非常重要的位置,而对校园廉洁问题的关注程度则明显偏低;对反腐倡廉的形势把握得较准,基本符合当前的客观情况,但对反腐倡廉机构和政策知之甚少,对我国反腐倡廉建设成效在作出总体性肯定评价的同时,对＂明显效果＂的评价不高,对取得反腐斗争胜利的信心不足。总之,当代大学生正处于廉洁廉政素质发展的关键阶段。对于如何培养大学生正确的廉洁价值观,促进大学生廉洁廉政素质的发展,提出：首先,要加强反腐廉政基本理论知识教育和大学生的公民意识教育,牢固树立民主法治观念,其中尤其是确立廉洁意识、权利意识、民主意识和法治意识;其次,提高学生对反腐廉政形势的分析判断能力,深入认识腐败行为的严重危害,确立治理腐败必胜的坚定信心和信念;其三,加强对学生的廉政政策教育,引导学生合法有序地参与政府反腐败的行动,锻炼与腐败行为斗争的勇气;其四,坚持课程教育的方式,多采用反腐案例和警示教育方式,帮助大学生自觉地组织各种廉政社团活动,在实践中培养和锻炼崇高的廉洁价值观;同时,要加强全社会的廉政文化建设特别是校园廉政文化建设,为促进大学生的廉洁廉政素质发展营造良好的社会环境。     

建立土耳其廉洁政府:支柱、挑战与思考

腐败是土耳其的一个严重而持久的问题,需要采取一系列长期的措施来促进廉洁,预防和惩治腐败.建立廉洁政府的主要支柱为议会与政党、检查委员会及立法保障,其主要挑战是对廉洁政府、腐败因果论缺乏理解及来自司法系统、官僚机构及欧盟疲劳现象的挑战.建立廉洁政府需要:政府有可靠的承诺;反腐政策要一致、连贯;加强国内外反腐协作;强化反腐制度保障;抓重点形成合力.     

高校教师廉洁从教的探索与实践

廉洁从教是师道之前提,是立教之根本。本文从教师职业内涵,分析了高校教师廉洁从教的重要责任,提出了廉洁从教在教书育人、教学科研、社会服务、人际交往、管理活动等方面的规范及要求,旨在加强师德修养,践行廉洁从教的目标,树立良好的教师职业形象。     

加强大学生廉洁教育的意义与对策探究

全面开展大学生廉洁教育,引导大学生树立廉洁意识,形成正确的世界观、人生观、价值观,事关党和国家事业发展以及社会的文明进步．本文旨在探究如何结合高校实际,加强大学生廉洁教育,逐步形成新时期大学生廉洁教育的新视野,构建起整体联动的大学生廉洁教育平台,为实现从源头上预防与消除腐败奠定思想基础．     

高校学生干部腐败风险“点线面”三维防控机制研究

本文通过分析当前高校学生干部不廉洁行为的表现及原因,提出从排查和界定不廉洁行为的风险点出发,厘清工作条线和关键环节,加大廉洁教育面,构建"点线面"相结合高校学生干部腐败风险防控机制。