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古希腊有位著名哲学家——苏格拉底.有人问苏格拉底:“怎样对同一问题从不同角度去看,才能得出不同的结论呢?”苏便问他:“你说一个干净人,一个脏人,他们谁需要洗澡呢?”那人说:“肯定是脏人.”苏说:“错了,是干净人要洗,脏人不习惯洗澡.而干净人习惯洗澡.现在你再说他们谁要洗澡呢?”那人说:“是干净人.”苏说:“也错了,是脏人要洗澡.他很脏,有必要洗,而干净人没有必要洗.现在你知道谁要洗澡了吧.”那人回答:“是脏人.”苏说:“你又错了,他们都要洗。干净人习惯洗澡.而脏人也该洗澡了.这下到底谁要洗澡呢?”那人说:“两人都要洗.”苏说:“你还是错了,他们都不需要洗澡.干净人根本不需要洗澡,而脏人又不习惯洗澡!” 相似文献
2.
于喆 《初中生学习指导(初三版)》2010,(1):102-102,105
苏格拉底——古希腊著名的哲学家.
有人问苏格拉底:“怎样对同一个问题从不同角度去看,才能得出不同的结论呢?”苏便问他:“你说一个于净人,一个脏人,他们谁需要洗澡呢?”那人说:“肯定是脏人.”苏说:“错了,是干净人要洗,脏人不习惯洗澡,而干净人习惯洗澡.现在你再说他们谁要洗澡呢?” 相似文献
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苏格拉底是古希腊著名的哲学家.有人问苏格拉底:“怎样对同一个问题从不同的角度去看,才能得出不同的结论呢?“苏格拉底便问他:“你说一个干净人和一个脏人,他们谁需要洗澡呢?“那人回答说:“肯定是脏人.“苏格拉底说:“错了,是干净人要洗澡,脏人不习惯洗澡,而干净人习惯洗澡.现在你再说他们谁要洗澡呢?…… 相似文献
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苏格拉底是古希腊著名的哲学家.有人问苏格拉底:“怎样对同一个问题从不同的角度去看,才能得出不同的结论呢?”苏格拉底便问他:“你说一个干净人和一个脏人,他们谁需要洗澡呢?”那人回答说:“肯定是脏人.”苏格拉底说:“错了,是干净人要洗澡,脏人不习惯洗澡,而干净人习惯洗澡.现在你再说他们谁要洗澡呢?”那人说:“是干净人.”苏格拉底说:“也错了,是脏人要洗澡, 相似文献
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茅雅琳 《初中生世界(初三物理版)》2014,(10):70-70
古希腊三贤之一,著名的思想家、哲学家、教育家苏格拉底在教育学生时以启发、追问的功夫见长.让我们先看苏格拉底与学生的一段问答.学生问苏格拉底:"对同一个问题从不同角度去看,怎样才能得出不同的结论呢?"苏便问他:"你说一个干净人,一个脏人,他们谁需要洗澡呢?"学生说:"肯定是脏人."苏说:"错了,是干净人要洗,脏人不习惯洗澡,而干净人习惯洗澡.现在你再说他们谁要洗澡呢?"学生说:"是干净人." 相似文献
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佚名 《小作家选刊(小学)》2005,(5)
有个学生请教他的哲学老师:“老师,究竟什么叫诡辩呢?”老师想了想,说:“有两个人到我这里来做客,一个爱干净,一个很脏。我请他们洗澡,你想这两个人谁会洗呢?”“当然是那个脏人。”学生脱口而出。老师摇摇头说:“不对,是干净人,因为他养成了洗澡的习惯;脏人却认为没什么好洗的 相似文献
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佚名 《第二课堂(小学)》2005,(4)
在古代的希腊,有一天,两个学生去请教他们的老师。他们问道:"老师,究竟什么叫诡辩呢?"老师望望两个学生,想了一会儿,说:"有两个人到我这里做客,一个很爱干净,一个很脏。我请他们两个洗澡,你们想想,他们两人中谁会洗呢?"学生脱口而出:"那不用说,当然是那个脏的。"老师摇摇头:"不对,是干净的去洗。因为他养成了爱清洁的习惯,而 相似文献
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曾经读过这样一则小故事:一天,农夫正驾着两头牛在犁地.有人路过问农夫:"你这两头牛,哪一头更棒呢?"农夫一言不发.等耕到了地头,牛在一旁吃草,农夫才附在那人的耳边低声说:"边上那头牛更棒些."那人更奇怪,问他为什么用这么小的声音说话?农夫回答:"牛虽然是畜类,心是和人一样的. 相似文献
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曾经看到这样一则小故事:一天,农夫正赶着两头牛在犁地.有人路过问农夫:"你这两头牛,哪一头更棒呢?"农夫一言不发,等到了地头,牛在一旁吃草时,农夫才附到那人耳根低声说:"左边那头牛更棒些." 相似文献
16.
有一次,爱因斯坦问学生:"两个房屋维修工,当他们从破旧的烟囱里爬出来的时候,一个很干净,另一个却满脸满身都是煤灰,请问,他们谁会去洗澡呢?"一个学生马上说:"当然是那位满脸满身都是煤灰 相似文献
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苏格拉底是古希腊的哲学家,他提出的一个“洗澡”问题是出于对诡辩的直观描述和形象理解,让人于不知不觉中就体会到诡辩的本质和内涵。有一天,苏格拉底的学生问他:“什么是诡辩?”苏格拉底没有回答,却反问道:“有一个干净的人和一个邋遢的人,同时去拜访某人,这人烧了一大桶水请两人洗澡。你说,洗澡的会是哪一个?”学生立即回答:“那个邋遢的人。”“错,”苏格拉底摇摇头, 相似文献
18.
孟晓东 《高中生之友(青春版)》2011,(7)
"陈生,家里去吃饭吧."付玉成说.陈生"唔"了一声,然后就跟在他们身后往外走.陈生进了付家先去看付大头.付大头今天焕然一新,穿着一套簇新的米色背心和短裤,浑身散发着一股香味.
陈生满怀慈爱地说:"咱们今天可真干净畦,是谁给咱洗了澡?"付大头的一个小姐姐说:"俺妈给洗的."陈生又说:"还穿这么干净的衣裳,连个苍蝇屎都没有,你这是要娶新媳妇了吧?"付大头仍旧呜哇叫着,像是水边一只鼓噪着的青蛙. 相似文献
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李绍康 《内江师范学院学报》2009,24(Z1)
案例:"我把老师杀了!" 一堂语文课上,一位老师正在上小学语文第二册"复习六"中的一篇短文:古时候,一个人背着大包袱骑着毛驴赶路,路边一个人问他:"你怎么不把包袱放在驴背上呢?"那个人说:"我才不会那么傻呢!毛驴驮着我已经够累了,我怎么还能把包袱放在驴背上呢?"这时,上课的老师给孩子们提了一个问题:那人究竟傻不傻?我真没想到.问题刚一提出来,教室里面就像开了锅似的,有的学生大声说那人傻,有的学生更大声的说那人不傻,简直是在比声音大小.这时,这老师灵机一动,既然孩子们有了说话的欲望,何不顺水推舟,让他们来一场辩论赛,正好进行口语训练. 相似文献