公安院校学员入党动机调查研究——以南京森林警察学院为例

本文在南京森林警察学院163名学员入党动机问卷调查的基础上,对公安院校学员的入党动机现状进行了统计分析,剖析了公安院校学员入党动机的现状及成因,探讨了端正公安院校学员入党动机、培养和训练政治合格人民警察的有效途径。     

公安院校学员腰背痛慢性运动损伤的调查

通过对观察组和对照组的患病率、复发率、缺席训练天数及其治疗费用的比较,研究和分析腰背痛对公安院校学员的影响.其结果是不科学训练的公安院校学员的患病率和100人年的缺席训练天数明显高于对照组,不科学训练组的医疗费用是对照组的9.2倍.腰背痛不仅影响公安院校学员的身体健康,且消耗大量的卫生和社会资源.     

公安院校开设野外生存课程探究

通过对公安院校开设野外生存课程可行性和重要性的论证,认为将野外生存课程引入公安院校警务技能课程体系,能够有效地提高公安院校学员在各种险恶环境下战胜困难,求得生存,并完成任务的实战能力。     

公安院校学员运动损伤的预防与康复训练

公安院校的体育课所涉及的内容很多,在教学训练过程中要突出技术动作的实用性和有效制敌的特性,具有较强的暴力和危险性．同时由于学员缺乏专门的训练理论和运动康复保健知识,导致学员的运动损伤比例很高．该文从警体运动项目特点和教学训练特征出发,探讨公安院校学员发生运动损伤的预防与康复手段．     

公安院校学生运动损伤情况调查分析

对全国11所公安院校在校学生警察体育运动损伤进行了调查研究．通过对结果分析可知：运动损伤中擦伤、急性扭伤、拉伤、挫伤是学员极易发生的急性运动损伤;慢性韧带损伤、膝关节炎、慢性腰肌劳损、颈椎病是学员极易发生的慢性运动损伤．公安院校学员需要加强运动损伤的知识,培养自我保护意识,提高预防运动损伤的能力,才能达到既锻炼身体,又没有运动损伤的目的．     

公安院校交通专业法学课程校内实训教学研究

公安院校交通专业法学课程校内实训是公安院校以校内资源为平台,依靠交通专业课程整合使专业设置更贴近公安实战,旨在提高学员的综合能力和素质所构建的一个系统工程。针对该实训体系构建的必要性、目标、组织内容、效果监控等方面进行分析研究,对于实现当代公安院校既定的培养目标非常必要。     

招警联考背景下西藏公安院校人才培养模式改革研究

在现行的公安院校高等教育实施过程中,都是按专业进行课程设置及人才培养目标的定位,在招警联考背景下,毕业生就业后专业不对口占比率较高,单一的专业知识难以满足公安工作的实际需要。本文以公安院校学员获得"面"广的公安知识和业务技能为前提,对西藏公安院校人才培养进行探索,旨在提高公安工作胜任力。     

新时期运用新的教学方法进行教学改革以提升教学质量——论“三激”教学法在公安院校警体教学中的运用

本文运用体育教学法与心理训练法对公安院校学员在警体训练中进行综合分析,在课堂教学预先设计下运用各种心理训练手段,使学员能充分掌握每节课的警务技术技能内容并达到高效、优化的程度。     

谈如何在大学语文教学中实施素质教育

大学语文在公安院校担负着提高学员文化素养的重任,在教学内容教学模式等方面还存在诸多问题,本文就如何突出公安院校的教育特点,在语文课堂教育改革新模式的探索等方面,从教学内容、学习目标、教学环节几方面,借鉴专业课先进经验,积极推进素质教育。     

山西省公安院校警体课教学内容的现状研究

针对公安院校警体课面临的改革问题,联系当前严峻的治安形势和公安干警的现状,对目前山西省公安院校警体课的教学内容进行现状分析,发现教学内容与实际存在严重的脱离现象,并提出一些建议,以期使警体课能够与实际紧密结合,更好地服务于学员与民警.     

公安院校招录培养体制改革背景下教学现状与对策

公安院校招录培养体制工作已在全国全面展开,此次改革给公安院校带来了新的挑战,对公安专业教学提出了新的要求。天津公安警官职业学院已经招收了两届体改班学员,本文针对当前公安专业教学存在的问题,提出改革和完善的对策和建议,以期为公安专业教学改革提供借鉴思路。     

公安专业教育OMO模式研究

随着"互联网+"时代的到来,公安院校作为为我国公安队伍培养警员的重要基地,为了储备更多优秀的警务人员,并使其适应信息时代的人才需求,有必要进一步改进教学模式,提高学员的信息素质和科学素养。在开展传统教学的基础上增加线上教学,采取线上线下相结合的OMO混合教学手段,提升公安院校学院的专业知识水平和职业能力。本文对公安专业教育OMO模式加以研究,以对公安院校混合式教学模式提出建议。     

公安教育的发展及黄炎培职业教育思想对其的启示

公安教育实质是一种职业教育。当前公安院校毕业生就业难折射出传统公安教育在人才培养目的和教育发展方向方面存在不足。学习和借鉴黄炎培职业教育思想中的职业教育目的与职业教育发展方式,公安教育在教育目的上应兼顾公安实践需要与学员个人的全面发展,在公安院校教育的发展路线方面坚持社会化与科学化发展之路。     

警察职业能力培养现状与改革研究

从当前警察职业能力培养现状分析入手,结合当前形势对警察提出的新要求,探讨了警察教育亟待解决的问题,对公安院校提高学员实战能力和专业素质提出了教学改革建议。     

公安普通高等院校报考须知

公安院校分为公安普通高等院校和公安现役院校两类。公安普通高等院校是指隶属于公安部或省级公安机关管理的培养公安类专业人才的院校,其学员未来就业主要面向职业化管理的公安系统。     

将“四史”教育融入公安院校忠诚文化建设的思考

公安院校的思想政治教育一直有其独到的特色,“忠诚教育”是其中的一个重要的组成部分。新中国成立以来的公安院校,“忠诚”养成在各个时期都有其独到的表现,但长久以来也普遍存在对该项教育的理解比较僵化,缺少与时代、与历史相互融合的问题,在一定程度上影响了忠诚文化在校园中的建设。结合时代特征,积极响应党的号召,紧密联系当代警校学员的思想现状,融入“四史”教育不仅是忠诚文化建设的要求,也符合公安院校文化建设的现实需要。     

我国公安院校游泳课开设情况调查分析

对我国22所公安院校游泳课程教学开设情况进行调查研究,分析我国公安院校游泳池建设情况和游泳教学课程开设情况,了解当前我国公安院校游泳教学中存在的问题;探讨产生问题的原因并提出解决对策和方法,以期为公安院校开展警务游泳教学提供参考．     

公安院校大学生心理健康状况探析

公安院校大学生是一个特殊的群体,他们既是大学生,又是未来的人民警察,他们的心理健康状况关系到未来公安队伍的整体素质,关系着人民生命财产的安全和国家的繁荣稳定。调查发现,公安院校大学生的心理健康状况并不乐观,造成这种现象的原因是多方面的,有学生自身的原因,也有学校、家庭和社会的原因。文章着重从学校的角度提出加强公安院校大学生心理健康水平的一些建议和对策。     

试论警体教师的基本素质特征

公安院校警体教学是警察教育的重要组成部分，担负着培养文能办案、武能擒敌的合格人民警察的重任。警体教师能否完成这光荣任务，关键在于警体教师的思想、知识和能力水平。本文就目前公安院校警体教学的现状和发展趋势，警体教学在警察教育中的地位和作用，以及公安院校学员对警体教师的期望与要求，通过查阅有关文献资料，采用调查、询问的方法，认识到警体教师素质特征有以下几个方面。     

“治安管理学”案例教学法运用策略探究

"治安管理学"是公安院校一门实践性非常强的专业基础课程,恰当运用案例教学法,有助于激发学员的学习兴趣,培养学员分析和解决问题的能力。本文结合实践教学经验,系统阐述和总结了"治安管理学"课程实施案例教学存在的几个主要问题,并针对课程特点提出了优化案例教学过程的建议和调适策略。