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随着社会对幼儿教育认识程度的加深,人们对承担幼儿教育的专门机构———幼儿园提出了越来越高的要求。为了适应社会发展的需要,诸多的幼儿园都大显身手,为树立品牌形象,更为培养未来人才不断改造自己。园长们大都为幼儿园的前景而规划,教师们总是对为之奋斗的幼儿园有所期望,家长们则为了让孩子受到更好的教育而寻觅自己心目中理想的幼儿园。由此,幼儿园带给人们越来越多的思考:理想的幼儿园到底是什么样子的?本期我们就集多家之言来讨论这个问题。 相似文献
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入园之后,幼儿园将成为影响孩子的重要环境,但家庭仍每时每刻对孩子发挥着教育功能。幼儿园教育和家庭教育就像一车两轮,缺一不可。所以家长在为孩子选择一所好的幼儿园、一位好老师的同时,自己也应该努力做一位好家长。这样,我们的教育才能1 1>2。那么,什么样的老师是好老师,什么样的家长是好家长呢?我就这个问题与小小班的老师、家长进行了对话交流。不难看出,家长和教师站在各自的立场上对对方的要求会产生一些冲突,但冲突给我们带来的是无尽的思考和更好的合作。第一碰明明妈妈:好老师要有爱心我们小区有一所幼儿园,生宝宝之前我想:“这… 相似文献
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在一次幼儿园召开的家长会议上,家长就孩子们崇拜奥特曼的现象展开了热烈讨论。许多家长认为,奥特曼碟片中暴力镜头太多,对孩子的成长不利,为此他们感到忧心忡忡。奥特曼真有那么大的吸引力吗?笔者带着这个疑问走访了幼儿园。在与孩子们交往时,问他们最崇拜谁,最喜欢看什么样的碟片,令人惊奇的是几乎所有的男孩都回答说:“奥特曼!”他们惟恐我不认识他们心目中的英雄,一个个争先恐后地摆出奥特曼的姿势给我看。 相似文献
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什么是人们心目中理想的幼儿园教师形象,这是一个十分有意义的研究课题。最近,我们做了一次问卷调查,试图通过调查来构想一种理想的幼儿园教师形象。我们共发放了450份问卷,回收了318份,其中家长120份,幼儿园教师126份,幼儿园园长72份。问卷内容分三大部分:职业形象、职业品格、职业智能。下面根据统计资料加以简单分析:一、职业形象本项目设六项内容:外表、发型、服装、化妆、声音和态度。在“外表”一项中,选择“端庄、亲切”的比例超过70%。其中园长有91.7%选择“端庄”,家长有90%选择“亲切”。可见园长希望教师的外表稳重、大方,以体现教师队伍乃至幼儿园的形象。而家长则更青睐于亲切的外表, 相似文献
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优秀的教师应该具有什么样的素质?或者说什么样的教师才是最优秀的教师?素来令学生、家长、学校管理者也包括每一个心寄于成为优秀教师的教师们讨论与思考。笔者以为就是两个字,“品”与“敏”。 相似文献
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4岁的小姑娘文文在幼儿园表现很好,是个讨人喜欢的乖孩子,可一回到家里就像变了个人似的,饭要大人喂,衣服也要大人穿,还动不动就发脾气,真拿她没办法。许多家长也感到自己的孩子和文文一样,在家在幼儿园表现不一样,这是为什么呢?用什么办法解决这个问题?本期我们邀请20位家长参加讨论,以下的观点或许能给有着类似困惑的父母一些启示。 相似文献
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正当许多家长为孩子不能挤入“前十名”而苦恼万分的时候 ,正当许多教师把全部精力盯着“尖子生”的时候 ,正当许多学校为出过几个“高考状元”沾沾自喜的时候。浙江一位小学教师在长期大量调查统计的基础上 ,发现一个“第十名现象”。一石激起千层浪 ,“第十名现象”提醒我们 :该反省一下我们相沿已久的教育观、学生观、人才观了。什么样的教育才是成功的?什么样的学生才是真正的好学生?考试成绩在多大程度上反映一个人的潜在能力? 相似文献
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教师形象,特别是青年教师形象问题,向来是幼儿教师们较为关注的话题。那么,什么样的形象是幼儿教师的最佳形象呢?我们发表北京光明幼儿园的一组短文,以期引起讨论和思考。我们欢迎更多的教师朋友们来参与这一话题的讨论,并能为幼儿园的青年教师设计出您认为的最佳形象。 相似文献
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正有效课堂一直是我们一线教师永恒的追求,什么样的课堂才是"有效"的课堂呢?多年来,我们每一位教师都在探索着、实践着。我想,"有效课堂"主要是指教学过程的最优化和教育效果的最大化。它是每一位教师不断追求的目标,它体现了师生的共同进步。为了提高小学英语课堂教学的有效性,我们在教学中应体现有趣、有用、有 相似文献
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一、问题的提出1997年3月17日原国家教委、全国妇联颁发了《家长教育行为规范》,旨在引导家长树立正确的教子观念,掌握科学的教育方法,提高理性育儿的水平。进入新世纪的上海幼儿家长的教育行为如何?对孩子的和谐发展产生了什么样的影响?怎样塑造家长的适宜性教育行为以促进幼儿的更好成长?对此,我们进行了初步的研究。二、研究对象与方法2000年4月,我们设计了2份调查问卷,1份是家长问卷,另1份是教师问卷;5月进行了预测,后经修改,又于6月在上海随机抽取普陀、杨浦、南市、南汇4个区县,每个区县任意选取1所全日制幼儿园,每所幼儿… 相似文献
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作为一名幼儿园的园长,首先要明确管理的目的就是办一所好的幼儿园,以满足家长的需求。什么样的幼儿园是好的幼儿园?就是孩子每天都喜欢来,能让家长放心的幼儿园。好的幼儿园是智慧的组织,学习的共同体;好的幼儿园是幼儿成长的摇篮,也是教师成才的摇篮;好的幼儿园尊重教师、关怀教师、赏识教师、激励教师,引导教师树立崇高的信仰和正确的价值观,为教师的发展创造条件,搭建平台,使教师实现人生的价值和事业的成功;好的幼儿园 相似文献