解析建国初期“全民乒乓”运动的文化内涵

采用文献资料、逻辑推理、比较分析等研究方法,对上世纪50年代末至60年代初发生在我国的"全民乒乓"运动进行了文化学审视,发现在"全民乒乓"运动所引发的社会现象背后蕴含着具有中国特色的"体育英雄主义"、"民族主义"、"国家主义"等精神文化内涵,这些宝贵的精神文化遗产对我们继承、发扬和传播优秀的中国乒乓球文化以及社会主义精神文明建设都有重要的历史意义和现实意义.     

论中国乒乓球学院的创建与体育文化软实力的提升

中国乒乓球学院的创建是乒乓文化和中国文化传播的一个新平台,是发展我国体育文化软实力的一个重要契机。在分析中国乒乓球学院的创建对体育文化软实力提升的促进作用的基础上,指出中国乒乓球学院的体育文化传播使命,明晰了其作为我国大国形象的标杆、退役运动员保障的基站、地缘文化认同重塑与发展的动力、乒乓"类意识"泛化的手段、中国文化传播的平台的重要作用。     

美国篮球运动员科比“曼巴精神”的形成、内涵及价值

对"曼巴精神"的形成、内涵及价值进行研究,旨在为促进我国体育文化、产业繁荣发展提供参考。结果显示:体育明星在传播体育文化、精神的过程中具有催化剂和桥梁的作用;在国际上,符号学理论及其方法论在体育文化、商业领域作用凸显;全国人民对体育的普遍认同是促进体育文化繁荣发展的基石。     

试论中国乒乓文化

乒乓文化是体育文化类系统中一个子系统,即体育文化是一个有机组成部分,可充实和丰富文化内容,是人类现代社会的物质和精神文明的标志,他为我国上层建筑、社会进步、人体健康、经济建设发展服务,具有文化的历史性、时代性、民族性、世界性。     

红船精神与中华体育精神融合性研究

习近平总书记在党的十九大报告中指出, "要加快推进体育强国建设",同时,又指出在当代更要重视"传承红色基因"。红船精神是我们党成立近百年来最具有代表性的红色精神之一,被称为中国革命之源。中华体育精神是对当代中国体育价值观的高度凝练和概括。为了探寻红船精神与中华体育精神相互融合的意蕴,对红船精神、中华体育精神的内涵及二者相互融合对我们的启示进行了分析,认为坚定的理想信念是前提,爱国主义的高尚情怀是核心,高度的文化自信是动力,实现中华民族伟大复兴是目标。在中华体育精神中继承和发扬红船精神,对进一步加深我们对体育工作的认识和了解,提高我国体育文化软实力,增强体育文化自信,实现体育强国梦提供了思路和借鉴。     

孔子学院的发展经验对中国乒乓球学院创建的启示

与孔子学院一样,中国乒乓球学院办学定位的五大职能和三大目标当中都将其作为乒乓文化和中国文化传播的平台,作为发展我国体育软实力的一个重要契机.从孔子学院的发展模式、办学定位以及在发展过程中所遇到的问题等方面为中国乒乓球学院的发展提供一定的参考,并解读中国乒乓球学院的成立对于我国乒乓文化软实力和体育文化软实力提升的重要作用,为中国乒乓球学院的健康发展与壮大提供理论与实践依据.     

舞龙运动对我国高校校园体育文化的影响分析

伴随着科学技术的发展,人民生活水平的不断提升,人们对于教育的要求也在不断提高,尤其是新时期素质教育的实施发展,我国高校在教育活动中十分重视学生德智体美的全面发展。高校校园体育文化建设是非常重要的一个方面,体育文化在建设中一方面要结合新时代的体育精神,体现竞争合作意识,另一方面就是要发扬我国传统体育的精神和魅力,做好我国传统体育的教学,展现我国传统运动的风采。在我国传统体育项目中,舞龙运动是受众非常广泛的一项体育活动,它在运动中体现着"龙"的精神内涵,还能够从整体提升参与者的身体素质,对于我国高校校园的体育文化建设有着积极的促进作用。下面文章我们就对舞龙运动对我国高校校园体育文化的影响进行深入的分析,希望能够健全我国高校校园科学、合理的体育文化体系。     

乒乓运动在重庆高校校园体育文化的价值研究

本文主要采用文献资料研究、问卷调查、访谈、数理统计、逻辑分析法对乒乓球运动的价值及重庆高校校离体育中乒乓球运动的发展现状进行分析。探讨为了满足校圆体育文化需要,推动了高校校园对体育文化的建设和发展所产生的各种积极效应和影响。乒乓文化融入高校体育后,丰富了健身文化、加深了交往文化和促进了时尚文化,对高校校园体育文化建设有着特殊的价值。     

论"乒乓精神"及其社会价值

"乒乓精神"是中国乒乓球运动长盛不衰的重要法宝,体现在民族精神、集体主义精神和不断创新的理念上."乒乓精神"具有传承性、教育性和社会导向性的社会价值,它丰富了中华民族精神内涵、弘扬了爱国主义精神、指导人们积极思想行为.     

国球精神文化取向对乒乓球消费市场的引导

乒乓球作为大众喜爱的体育运动项目,社会、文化及生活方式是影响消费者消费的主要因素。“乒乓精神”在新形势下不断地丰富发展成“国球精神”。分析“国球精神”的文化取向对我国乒乓球消费市场的引导和促进作用,为进一步提高乒乓球社会化进程和体育产业增收提供参考。     

“一带一路”及全球化语境背景下我国体育文化传播的空间非正义研究

运用文献资料法和逻辑分析法,在"一带一路"倡议的背景下,以全球化语境下我国体育文化传播的空间非正义为研究对象,对全球化语境下我国体育文化传播的内涵与外延及其空间非正义进行分析。结果显示:我国体育文化对外传播面临着全球化语境下文化的差异较大、认同度不高、体育文化传播的"空间非正义"等现象,而"一带一路"是今后实现我国文化空间正义的新体系,提升我国体育文化创新空间,打开我国体育文化合作空间,构建我国体育文化传播多样空间,打造具有我国体育文化特色的品牌赛事空间,为我国体育文化全球化传播构筑新的空间正义。     

加强体育文化建设 确保中国体育健康发展

本文通过查阅文献,专家访谈,对体育文化概念进行了界定,分析了体育文化特性,探讨了体育文化功能,最后倡导加强体育文化建设,深挖体育项目所蕴含的精神,丰富体育文化理论体系的内容,为我国的体育发展提供理论支持和精神动力。     

我国城乡体育公共服务均等化的相关环境影响因素研究

目前我国的体育公共服务事业不断发展,基本形成了覆盖全社会的公共体育服务体系,但在城乡体育公共服务体系推进的过程中还面临着诸多问题。运用文献资料、逻辑分析等方法结合相关理论对我国城乡体育公共服务均等化的相关环境及影响因素进行分析,结果显示:影响城乡体育公共服务均等化的因素包括宏观和微观两个方面,宏观因素主要包括政治、经济、文化三个方面,其中经济层面影响最高,在文化层面,体育文化素养、体育文化环境、体育文化精神是影响我国体育公共服务均等化的重要指标。微观因素包括城市化进程与城乡人口流动,"相对贫困"与社会贫富差距,社会冲突与城乡差异三个方面。针对上述问题提出了基于政治、经济和文化维度的解决路径。     

我国民族传统体育文化本源、特征与传承方式研究

为进一步揭示我国民族传统体育文化的本源与传承方式,运用文献资料研究与文本分析等方法进行分析。我国民族传统体育文化的原点是建立在农业文明基础上的文化体系,其传承机制严格恪守宗法制度,图腾、宗教等精神信仰构成了我国民族传统体育文化传承的精神力量,"一体多元"是我国民族传统体育文化的整体特征和文化规训方式,社会变迁促使民族传统体育文化发生变革;地域性、民族性、民俗性、苦行主义、重表演、重过程、轻竞技的思维是我国民族传统体育文化的基本特征;传统的传承机制是建立在血缘和模拟血缘关系基础上的,而现代社会的传承主要是建立在契约关系上,我国民族传统体育文化的传播范围主要呈现本土化传播和跨区域传播两种态势。     

我国传统体育文化与构建和谐社会的再思考

和谐社会是人类孜孜以求的理想,其根本宗旨在于促进人的全面发展和人与人、人与社会、人与自然的和谐发展。我国传统体育文化讲究人与自然、人的精神与体魄之间的和谐发展,与构建"社会主义和谐社会"的理念有着内在一致性。因此,和谐性这一中华民族传统文化中的精华应是我国精神的重要内涵之一,研究传统体育文化和谐理念,对构建社会主义和谐社会有着重要的理论和实践上的借鉴作用,推动和谐社会的建设。     

中西体育文化精神论

运用文献资料法、逻辑分析法,从历史文化学的视角对中西体育文化精神进行研究。研究得出：中西体育文化是异质文化,中国大陆型体育文化追求的是“天人合一”的和谐精神,西方海洋型体育文化追求的是“天人相异”的竞争精神。研究中西体育文化精神的差异,其主要目的是为了进一步加深对中西体育文化内在本质的认识和理解,进一步促进中西体育文化的交流与融合,使世界体育文化得以平衡发展。     

新中国体工队的创建及其组织文化探析

通过对新中国第一支"体工队"创建历史的研究,探讨分析了西南军区"体工队"的组织结构、文化精神、体工队的任务、专业体育工作性质和训练作风等5个方面的组织文化.认为,贺龙元帅亲自创建的我国首支"体工队"及其组织文化,对当前我国专业体工队竞技体育体制的建设与改革仍具重要的影响与作用.     

2008北京奥运的人文理念对中国体育文化发展的影响

本文从人文奥运的内涵以及其对中国体育文化发展的影响进行阐述.提出北京奥运会的"人文奥运"理念,将奥林匹克精神和中国五千年文化精髓相融合,从内容、设施、精神、制度等方面促进了中国体育文化的现代发展.     

体育文化在社会主义精神文明建设中的地位和作用

体育文化指人类在体育运动及其相关领域中生产或创造的物质产品、思想观念、制度、思维模式、行为模式等，它包括了人类在体育活动中所创造的物质文化、制度文化和精神文化等。体育文化在我国精神文明建设中占据重要地位，它是我国从传统的计划经济社会向现代化的社会主义市场经济社会转型的精神动力之一，也是新时期我国体育发展的精神动力。体育文化在我国社会转型中发挥着价值引导、行为规范、舆论支持和文化积累等作用，充分体现在思想意识的创造性和促进精神转化为物质过程中的能动性等方面。     

浅谈民族传统体育在小学体育教学中的运用

民族传统体育文化是中华民族文化的重要组成部分,是民族智慧、民族精神和民族性格的具体体现.本文就民族传统体育如何更好地在小学体育教学中发挥作用进行了研究,使民族传统体育更好地为现化体育教学服务.同时让学生进一步加深对我国传统体育文化的认识.