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科技项目过程绩效综合评价体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从系统角度研究科技项目实施过程绩效综合评价体系,比较分析绩效评价方法,从利益相关者的视角设计过程绩效评价指标体系,并采用连环比率法来确定指标的权重,最后讨论绩效评价结果的数据分析,提出建立指标一子过程/活动关系矩阵,并基于矩阵数据的分析来识别过程的改进机会. 相似文献
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基于利益相关者理论的企业价值最大化绩效评价 总被引:1,自引:0,他引:1
本文立足于利益相关者理论,认为企业绩效应以实现企业价值最大化为目标,并在此基础上提出了企业价值最大化绩效评价的框架和评价指标. 相似文献
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本文在分析建立施工企业绩效评价体系应考虑因素的基础上,提出了施工企业绩效评价的基本框架,阐述了具体指标的选择及评价权重的确定。希望能为施工企业绩效评价提供一个框架,一种模式,一个参考。施工企业发展既要关注企业自身利益,同时要关注利益相关者的利益,关注对环境的影响。本文从构建和谐社会的角度出发,以绩效三棱柱为指导思想,平衡记分卡为指导框架,使用财务指标与非财务指标相结合的评价指标体系,注重配套制度与组织机构建设,遵照科学合理、便于操作的原则,构建施工企业绩效评价体系。 相似文献
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本文在分析建立施工企业绩效评价体系应考虑因素的基础上,提出了施工企业绩效评价的基本框架,阐述了具体指标的选择及评价权重的确定。希望能为施工企业绩效评价提供一个框架,一种模式,一个参考。施工企业发展既要关注企业自身利益,同时要关注利益相关者的利益,关注对环境的影响。本文从构建和谐社会的角度出发,以绩效三棱柱为指导思想,平衡记分卡为指导框架,使用财务指标与非财务指标相结合的评价指标体系,注重配套制度与组织机构建设,遵照科学合理、便于操作的原则,构建施工企业绩效评价体系。 相似文献
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构建可持续发展的企业绩效评价指标的目的在于按照生态建设要求实现企业经济利益、环境与社会全面协调持续发展.通过对传统企业绩效评价体系的分析与评价,提出可持续发展的企业绩效评价指标必须遵循科学性、综合性、可操作性和独立性原则.研究认为基于可持续发展的绩效评价指标体系的设计要从企业的经济、环境、社会三方面来考虑,具体包括经济子系统评价指标体系、环境子系统评价指标体系、社会子系统评价指标体系,并通过构建的各子系统的项目指标以全面评价企业绩效.基于企业的可持续发展的绩效评价的指标体系,将更具有战略性、全局性和预测性,有利于企业制定和实施正确的决策. 相似文献
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履行社会责任是公立医院可持续发展的需要.基于利益相关者的公立医院社会责任三级评价指标体系是利用专家咨询法提炼出来,同时经过了试测和规范的统计学信度和效度检验.该指标体系以核心、预期和潜在3类利益相关者为一级指标,11个利益相关者为二级指标,以及对应各利益相关者的50个三级指标,对测量和评价公立医院社会责任、缩小社会期待与医院实际表现差距具有重要意义. 相似文献
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本文构建了生态工业园利益相关者满意度的评价指标体系,用G1法与熵值法的组合方式确定指标权重,以模糊数学原理为基础构建了利益相关者满意度的综合评价模型,并对大连DDZ利益相关者满意度进行了实证研究。结果显示,大连DDZ的综合满意度较高,5个利益相关者满意度排序为:市场、社区、政府、静脉企业、其他企业。 相似文献
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对文献计量学研究的一些看法 总被引:7,自引:0,他引:7
1文献计量学目前的状态 文献计量学存在着定义多、模型多、争论多的问题,总的说来,对文献计量学是什么,研究什么,还存在分歧,突出表现在以下3个方面. 相似文献
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复杂科学的研究是当代科学研究的重要领域,尤其是复杂适应系统的研究更为人们所关注。本文首先论述了复杂系统的几个重要特征:开放性、复杂性、层次性及复杂适应系统的七个基本点,然后从其中的几个方面探讨了internet所呈现出的复杂适应系统特征;从而说明了internet是一个复杂适应系统。该系统所呈现的特征将为进一步研究其他复杂适应系统提供理论依据。 相似文献
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教学资源共享、信息交流、网上教学和远程教育是21世纪教育所呈现的新特点。网络教育不断发展的今天,在课程教学中如何利用网络这一媒体手段来促进教师教学和学生学习的双赢显得尤为重要。主要从为什么要建设课程资源管理平台,课程资源管理平台的研究内容、系统功能设计与分析,以及研究课程资源管理平台的意义等几个方面对艺术设计专业课程资源管理平台的设计与开发进行了研究。 相似文献
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基于领域工程的人力资源管理系统研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对目前企业人力资源管理系统可重构性差、与企业资源计划软件集成的灵活性差等不足,在领域工程理论指导下,通过分析人力资源管理系统开发过程,建立了基于领域工程的开发模式。结合统一建模语言与领域构件的优点,提出了基于统一建模语言的领域构件的建模方法。 相似文献
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评析历年来创新联盟记分牌(IUS)及其指标体系的演化,对IUS2015中欧盟与全球主要竞争对手的创新绩效及其差距进行研究,发现我国公共部门的研发投入亟须加强,而专利创造和运用、创新合作及劳动者受教育程度虽然严重薄弱,但其增长潜力很大。最后,探索IUS对"新常态"下我国创新能力指标体系的构建及创新型国家建设方向的启示。 相似文献
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要培养面向未来,能参与竞争的各级各类人才,学校工作要体现以人为本的教育理念。注重教师的主体地位,充分发挥全体教师主人翁的作用,在学校创建有序而又自由、紧张而又宽松的工作氛围。践行以人为本的教育理念,这是教育现代化的必然方向。 相似文献
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高校学部制的推行,改变了学校以学院为基本组织形式的管理体制,实现了学术权力与行政权力的相对分离.如何利用学部这个平台,促进相近学科的交叉融合,成为目前亟需研究的课题.进一步规范和完善学术机构及其功能,激发基层学术组织活力和自我发展能力,构建强大的信息系统,将能更快、更好地推动跨学科合作,开拓新的学科领域和研究方向. 相似文献