请大家举手

亲爱的少年朋友,《中学生作文大王》在众多读者来信的支持中渐渐走向了成熟。我们的目的完全是从中学生自身的需求考虑,使本栏目更加贴近少年朋友,使你们有感而发、有事可想、有梦可做。从大量的来稿中,我们重新认识了当下的中学生,从他们的字里行间看出了对应试教育的厌倦,对老师和家长死要分数的不满,对天天不离身的校服的漠然,对写不好套路作文的苦恼,对早出晚归的忧伤,但对明天生活还是有着执着的向往。说吧,写吧,行动吧!只要我们用心,生活就会因为你而改变。因为,作文不是作题,它是创造。     

鲁迅名声的“没落”

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偶然

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读姐姐……

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话说“艺术”

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换一杯牛奶

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无奈

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落在心扉上的第一滴雨

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爱与痛的边缘

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生命制造

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如果不是爱就好了

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心情纪录

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路

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中学生作文大王

亲爱的少年朋友，《中学生作文大王》在众多读者来信的支持中渐渐走向了成熟。我们的目的完全是从中学生自身的需求考虑，使本栏目更加贴近少年朋友，使你们有感而发、有事可想、有梦可做。从大量的来稿中，我们重新认识了当下的中学生，从他们的字里行间看出了对应试教育的厌倦，对老师和家长死要分数的不满，对天天不离身的校服的漠然，对写不好套路作文的苦恼，对早出晚归的忧伤，但对明天生活还是有着执着的向往。说吧，写吧，行动吧！只要我们用心，生活就会因为你而改变。因为，作文不是作题，它是创造。中学生作文大王     

中学生作文大王

亲爱的少年朋友,《中学生作文大王》在众多读者来信的支持中渐渐走向了成熟。我们的目的完全是从中学生自身的需求考虑,使本栏目更加贴近少年朋友,使你们有感而发、有事可想、有梦可做。大量的来稿中,我们重新认了的字里行间看出     

关于中学作文教学的几点思考

作文教学是中学语文教学的重要组成部分 ,要培养和提高中学生的写作能力 ,必须重视作文教学。目前 ,社会上对中学生的写作能力颇多批评 ,教师难教 ,学生难写。如何改变中学作文教学的现状 ?笑者认为应先从端正对中学作文教学的认识入手 ,在重视培养中学生文学文体写作能力的同时 ,重视培养和提高其应用文的写作能力 ;纠正对中学生生活的错误理解 ,培养学生观察和感受生活的能力 ;培养学生的阅读能力 ;改变作文的单一训练形式 ,养成学生读文、抄文、仿文习惯。这样 ,才能使中学生乐写、会写作文 ,才能使他们的写作水平有所提高     

最好的老师

朋友的孩子,在全省中学生暑假作文比赛中得了一等奖。朋友告诉我们,这得益于他的语文老师,也是班主任的张老师。朋友的孩子,张老师的学生,作文普遍写得好。朋友说,秘诀就在这些作文本里。     

抒写率真

亲爱的中学生朋友,在春节的爆竹声中,“小作家杯全国中学生非常作文甲级联赛”第二轮比赛又和你见面了。第一轮联赛伊始,我们就宣示: “全国中学生作文甲级联赛”走进你的生活,走进你的心灵,倾听你的心声! “全国中学生作文甲级联赛”呼唤个性、呼唤真情、呼唤怀疑和批判精神! “全国中学生作文甲级联赛”给你提供多元思维的平台、开放的写作空间,使你获得思考和表达的自由。     

来信选登:

敬爱的编辑老师: 您好! 我是天津市第一○九中学初二(3)班的学生李雅静。欣闻贵刊举办第七届“雨花奖”全国中学生作文大赛,不胜喜悦。贵刊是全国性的中学生优秀刊物,不但因她诞生于人杰地灵的金陵而博得广大少年朋友的青睐,还因她始终贴近中学生生活、紧密配合教学而受到大江南北莘莘学子的信赖。尤其是连续举办了三届“雨花杯”全国中学十佳文学少年的评选和六届全国中学生作文大赛活动,在全国中学生中产     

试析中学生作文学习消极心理的主要成因

中学生在日常作文学习过程中,普遍存在疏懒、害怕、厌烦、抵触、被动、无奈、随便应付等诸多消极心理。感受生活粗心、写作练习粗糙、阅读借鉴粗浅等三大不良习惯使中学生在作文时无"意"写、无"材"写、无"法"写。这三大不良习惯是中学生日常作文学习消极心理的主要成因。