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爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着科学的发展,进步。并且是知识的源泉。想象力可以使人发挥他的聪明才智,并展现得淋漓尽致。”想象力是构成语文能力的重要因素,语文的听、说、读、写能力都与想象力有关。想象力贯穿了整个作文教学之中,没有想象力,学生作文思路就会闭塞,内容空洞,立意不新。[第一段] 相似文献
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作文教学是小学语文教学的重点,也是难点。在作文教学中,学生的想象力发挥着至关重要的作用。想象力是学生写作的重要推动力,没有想象力的作文如一潭死水,没有形象生动可言,有了想象力的作文素材才能更加丰富,写出来的作文才更富有童趣和意趣。所以,培养学生的想象力不仅有利于提高学生的写作兴趣,也能大大提高学生的写作水平。 相似文献
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在写作中,想象力非常重要,但由于现实生活中的种种原因,中学生想象力十分匮乏,作文往往没有新意,容易落入俗套.因此,作文教学中想象力的培养是非常重要的.想象力是可以培养的,知识是想象产生的土壤,生活中的观察和体验则是想象的源泉,而正确的训练方法则可产生事半功倍的效果. 相似文献
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范春花 《中国基础教育研究》2007,3(4):67-67
想象力是思维的特殊方式,是写作的重要手段。有了合理丰富的想象,才能有妙趣横生的文章。培养学生的想象力,无疑给学生的写作插上腾飞的翅膀。那么在作文教学中如何培养学生的想象力呢? 相似文献
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爱因斯坦曾经说过:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力囊括了世界的一切。想象力推动了社会进步并且是知识进化的源泉。在作文教学中,我们也可以看到,想象力强的作文内容具体充实,构思灵巧;缺乏想象力的文章内容单薄空洞,刻板无趣。作文教学中想象力的培养是我们要共同面对的研究课题,想象力是不会凭空产生的,教师要创造条件... 相似文献
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爱因斯坦曾说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识的源泉。严格地说想象力是科学研究中的实在因素。”在作文教学中,适当增加想象作文的训练, 相似文献
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崔建良 《中小学教育与管理》2007,(10):34-34
话题作文因为没有固定的题材、体截的限制,因而给同学们提供了很大的发挥余地。而想象力在话题作文的写作中起着非常重要的作用,想象力丰富的同学更有理由喜欢话题作文,因为话题作文给了他们广阔的想象空间。[第一段] 相似文献
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高丽娟 《语数外学习(初中版)》2013,(11):20-20
大科学家爱因斯坦说过:"想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。"大诗人郭沫若也说":没有想象,就没有科学发明;没有想象,也就没有诗人。"素质教育的核心是培养学生的创新能力,而创新能力的核心是想象力。作文教学就是培养学生想象力的主要途径。可就目前中学作文教学的现状来看,很多学生怕写作文,写出来的作品也是无病呻吟、缺少灵气,这几乎是学生作文的通病,也是语文教师的共同心病。究其原因,无疑是学生缺乏想象力的缘故。那么,教师该如何消除这一"顽疾"呢?一、激发潜能,调动激情 相似文献
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新大纲指出:“要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥自己的创造性。”那么作文教学如何发展学生的想象力呢?一、立足课文——想象的基础学生只有掌握想象的方法,才能展开大胆合理的想象。为此,授之以法,把想象作文和阅读教学紧密结合起来,是提高学生想象作文质量的基础。联想:即人们由当前感知的某一 相似文献
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作文教学是语文教学的重要内容。如何在作文教学中培养学生的创新能力,是小学作文教学需要认真研究的课题。写好作文,需要有丰富的想象力。想象力丰富的人,写的文章内容丰富、充实、生动形象。而缺乏想象力的人,会觉得没有什么可写的,写出的文章平淡无味。就是写真人真事的作文,在许多细节的描写上,也还需要一定的想象,否则形象不易生动具体。我们可以设想一下,在冬季,如果我们以《窗外的树》为题,叫学生写作文,会出现什么结果呢?如果作文教学中缺乏想象力的训练,学生大概只能写出如下的内容:我看见教室外有几棵树,树叶全落了,只剩下树 相似文献
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一、利用想象,培养灵感。
当前,学生的作文模式化严重。造成这种情况的一个重要原因是我们的学生缺少想像力,特别是缺少创造想象力。写作文,仅写自己观察到的,往往使人觉得有骨无肉。“想象是作文的翅膀”,作文离不开想象。想象能够把记忆中的表象加以改造组合创造出新形象, 相似文献
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缺乏想象力是初中生作文的通病,也是一直困扰初中作文教学的一大难题。笔者鉴于此,以训练学生的想象力为主旨,尝试着进行了一些作文教学改革。 相似文献
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写文章的人都有这种体会:有时搜肠刮肚挤不出一点“牙膏”;有时不用多想,却文思泉涌、妙语连珠。学生作文,当然也是如此。这涉及到作文教学中的许多问题,其中想象力是很重要的一个方面。在作文教学中,如何培养学生的想象能力呢? 相似文献
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闫素霞 《中国校外教育(理论)》2011,(3):53-53
想象力贯穿了整个作文教学之中,没有想象力,学生作文思路就会闭塞,内容空洞,立意不新。学生的写作欲望靠想象来燃烧,观察力靠想象来培养,立意新颖靠想象去创造,思路靠想象去拓展,人物形象靠想象去塑造,语文的色调靠想象去渲染。 相似文献
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初中语文作文教学的一个重要方面是培养学生的想象力,这就要求我们把对学生想象力的培养渗透到学科教学中。本文试通过初中语文作文教学中想象力培养的实践研究,遵循兴趣性、审美性、创造性原则,并结合语文教学实践经验,探索几种培养学生想象力的方法:充实表象内容、营造情境氛围、充分利用教材和指导写作实践,用实例从实践的层面阐述语文作文教学中想象力培养的策略,论述培养想象力的重要性。 相似文献
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作文教学中,培养学生的想象力,对发展学生的创造性思维有着重要的意义。因为想象力越丰富,所受的限制就越小,对生活的理解就越深刻,创造力也就越强。那么他们写出来的作文,内容上就越丰富多彩,选材上就会新鲜多样,构思上就会别具一格,表达上就会妙趣横生。教师在作文教学中如何培养学生的想象力呢? 相似文献