我们是怎样贯彻劳动教育的

本学期开学前,县文教科召开了一次“怎样在小学中进行劳动教育”的座谈会。本校在学期开始便进行传达,并组织教师学习了人民日报社论组织高小毕业生参加农业劳动和山东蓬莱县潮水乡高小毕业生参加生产的情况调查,教师思想认识有了提高,在学校的工作计划和教师订的各科教学计划     

认真学习和正确执行“小学教学计划”

最近,中华人民共和国教育部公布了“小学教学计划”及“关于各科教学的一些说明”、“关于执行‘小学教学计划’的指示”、“‘关于小学课外活动的规定’的通知”等附件,对小学的各科教学和课外活动,作了新的全面而又具体的规定和指示。省教育厅根据这些规定和指示,结合本省具体情况,对于如何学习和执行这一计划,在转发“小学教学计划”的通知中,提出了具体的意见。“小学教学计划”是保证全面发展的教育方针在小学中得到正确贯彻的一项重要法令,它是小学规划教学工作和编制每周上课时间表的指导文件,同时又是编写小学教学大纲和教材的根据。全省各级教育行政部门和各小学都必须认真地进行学习,领会它的精神实质,明确实施的办法,正确地贯彻执行。学习“小学教学计划”的要求,是领会它的新的精神。这就是开始实施基本的生产技术教育(即综合技术教育)和加强劳动教育及体育,更完整地体现全面发展的教育方针。“小学教学计划”充分地注意到开始实     

学习方针 交流经验 省教育厅召开城市小学教育与生产劳动结合现场会议

最近,省教育厅在安庆市召开了城市小学教育与生产劳动结合现场会议。会议的中心是学习党的教育方针,交流经验,以便更好地在全省小学中贯彻党的教育方针。出席这次会议的有各专、市、县的教育科、局长以及部分小学校长和教师,共针四百四十九人。     

一颗紅心,多种准备

蒲城县尧山中学,自毛主席去年春节作了关于教育工作的指示以来,进一步加强了对党的教育方针政策的学习和贯彻,特别是学习了毛主席关于培养无产阶级革命接班人五个条件的指示后,大家的方向更明确了,革命干劲更足了;本学期开学以来,在党支部领导下,一开始就加强了对应届毕业生的政治思想教育,进一步落实了一颗红心,多种准备,因而全校出现了一个认真学习,热爱劳动,教师教得好,学生学得好的生动活泼的新局面。开学初,为了正确地制订计划,学校领导     

为下学期继续加强劳动教育做好准备

过去一年来,我省各地小学已经注意加强了对学生的劳动教育,初步培养了学生爱劳动的思想感情和劳动习惯,并取得了一些较好的劳动教育的经验。但有些学校贯彻劳动教育还不够经常和深入,在方法上还存在着生硬联系、简单急躁等现象。其原因是由于有些教师对贯彻劳动教育还缺乏足够重视或则对贯彻劳动教育的目的意义认识不足所致。这是我们今后必须继续研究改进的。目前寒假已经开始,我们应运用这个时机,很好地来研究一下下学期如何继续向学生进行劳动教育的问题,以便使下学期的劳动教育贯彻得更好、更深入。怎样做好这些准备工作呢?我们认为: 首先,教师们应该继续学习和研究有关贯彻劳动     

本学期我校进行劳动教育的情况

由于我校教师上学期就开始重视劳动教育,所以在本学期开学前后制订计划中,就考虑到劳动教育的经常贯彻问题。到目前为止,我们在劳动教育方面,已做了一些工作,并取得一定的成绩。劳动教育主要应通过各科的课堂教学来贯彻,教师们一般都根据教学计划划分的单元,钻研教材,考虑如何贯彻劳动教育。三年级语文教师教到十八课“筑路”时,教师除根据课文生动地讲述外,还联系“松金公路”(编者按:松江到金山)修筑的具体情况讲述,使儿童深刻体会到劳动的伟大。五年级语文教师在教“秋收场上”和“牛牵来了”两课时,教师生动地描绘出新农村的新气象,分析农民在自己土地上组织起来积极生产的愉快情绪,并启发     

江宁县陶吴镇小学一九五四年度第一学期劳动教育总结

这一学期,我们除在学期工作计划中将劳动教育列为一项主要任务以外,并在十月份制订了加强劳动教育的计划(编者按:该计划刊本刊一九五四年二十二期),因而全校教师对劳动教育能保持经常的注意,根据计划钻研教材,进行教学;结合教学有计划地开展课外活动和进行生活指导,使课内、课外、学校、家庭各方面的教育相互联系,逐步将劳动教育推向经常化。如:六年级班主任根据学校加强劳动教育的计划,修订了     

江苏省人民政府教育厅 关于一九五四学年度第二学期小学教育工作的指示

上一学期,本省小学教育继续贯彻政务院“关于整顿和改进小学教育的指示”,已取得一定的成绩。这主要是:大体上完成了全省小学的整顿工作,提高了小学质量,并为今后继续提高小学教育质量创造了条件;部分学校已能经常注意贯彻劳动教育;教师的社会主义觉悟一般都有所提高,从而加强了工作责任心和积极性;特别是部分地区发生水灾后,灾区教师发扬了艰苦奋斗的精神,依靠群众,坚持了灾区教育。以上情况,说明我们的小学教育工作已向前推进了一步。目前存在的主要问题是:对小学的领导还比较薄弱,部分县区教育行政干部还不善于将部门工作与中心工作很好地结合起来;有些教师由于自我改造不够,资产阶级思想仍然相当严重;劳动教育还不够全面、经常和深入;学     

认真学习教育方针,全面安排教学、劳动

开学初,我校每天抽出二至三小时,组织全体教师学习了省委关于全面安排学校教学、劳动、生活的指示和安徽教育的“必须全面贯彻党的教育方针”的社论,并结合本校实际情况进行深入的讨论,我们肯定了     

北京市教育局组织教师编写中学历史教学参考资料

北京市教育局根据一九五四年六月二十三日中共北京市委“关於提高北京市中小学教育质量的决定”和北京市第四届第四次各界人民代表会议通过市委所作的决议,在暑假期中集中数十位有经验的教师编写一九五四学年度中学各科授课计划纲要和部分学科的教学参考资料,以具体帮助教师改进教学,提高教育质量。在历史学科方面组织了十四位教师,根据北京市中学教学资料编辑委员会的指示,并针对当前中学历史教学中所存在的主要问题,     

河北省举行农村教育会议

六月二十五日至七月九日在天津市举行了河北省农村教育会议.出席这次会议的有全省十个地区和各大、中城市及部分县的教育行政领导干部,耕读小学教师代表,农业中学校长或教师代表,以及其他有关院校和部门的负责干部共四百四十多人.会议着重学习了党中央关于两种劳动制度两种教育制度的指示和毛主席、刘主席关于教育工作的指示,传达贯彻了全国农村半农半读教育会议的精神;以党中央有关指示精神为指导,联系全省农村教育工作的实际情况,检查了工作,总结和交流了经验.会上一百三十位同志介绍了经验.与会者一致表     

1959年春季初小語文第六、八册說明

本社出版1959年春季开学用初级小学课本语文第六册和第八册,是就1958年春季开学用同册课本的旧版改编的,抽换了一些课文,改编了练习,增加了课外阅读材料。改编的意图主要是为了更好地贯彻“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动结合”的教育工作方针。小学语文教学要贯彻这个方针,就要在完成本科任务——培养学生阅读能力和写作能力的教学工作当中,加强对学生的思想政治教育。要对     

共青团的先锋作用

辽宁省本溪县第四初中的二年級一班是全校学习、劳动最好的一个班。学生普遍热爱劳动,在学校组織的各項劳动中,干得都很出色,不断受到学校的表揚。从学习成績来看,也是很突出的:在第一学年結束时,全班涌現出三名优秀学生各科全是五分,十一名优良学生只有两科是四分,其余各科也都是五分,占全校六个班优秀和优良学生总数的三分之二。所以能够做到这个地步,主要原因有四: 一、不断地提高学生对劳动的认識。他們在每次劳动之前,都分別向学生进行动員,讲清这次劳动任务以及它的社会政治意义,并提出具体要求和振奋人心的行动口号。有时为了更有效地解决学生的思想认識問題,激发学生的干勁,还开展辯論。例如,这学期开学后組織的一次辯論,很多学生列举了很多的生动事例,說明可以做到学习劳动两不誤。有的說:“我們班刘作铭同学,     

我校实施“小学生守则”的情况

(一)订定实施“小学生守则”计划开学後,行政上一边领导教师学习“小学生守则”,一边就拟订实施计划。在计划中我们分析了过去实施“学生守则”的情况,提出了今後实施的要求、教育重点、工作步骤等。全校的计划拟订好了,接着就领导班主任拟订班级的实施计划。学校行政先帮助一甲、五甲两个班拟订,订好後介绍给全校班主任。在各班的计划中,有三个特点:一具体,规定了做什麽,什麽时候做,怎样做,达到什麽要求;二密切结合课堂教学,通过课堂教学来进行贯彻;三确定了与家长的联系,什麽时候访问什麽样的学生家长。如一甲的实施小学生守则的计划对第六周的工作是这样写的:“开始实施第五条,要求儿童逐步做到:每天回家做好功课後整理书包,按照课表,预备第二天要用的东西,每节课前准备好应用的课本文具。①结合语文第四课“东西要放在一定的地     

中国农村教育的希望所在

国家教委召开的全国燎原计划与农村教育改革实验县工作会议,涉及中国农村教育走什么路子这个重要的问题。贯彻好燎原计划,搞好实验县的工作,大家都很积极。但就全国来讲,还有一个不断统一认识的问题。燎原计划实际上是在1958年以来,特别是党的十一届三中全会以后,农村经济发生了深刻的变化过程中间涌现出的一些搞得好的农村教育改革的经验,根据这些实践经验提出来的。根本的指导思想就是小平同志讲的“教育事业必须同国民经济发展的要求相适从。”小平同志在1978年全国教育工作会议上讲道:“为了培养社会主义建设需要的合格的人才,我们必须认真研究在新的条件下,如何更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针。马克思、恩格斯、列宁和毛泽东同志都非常重视教育与生产劳动的结合,认为在资本主义社会里,这是改造社     

结合小学六年级语文教材加强进行劳动教育的初步意见

劳动教育首先是通过教材的讲解来贯彻。我们在编辑本学期小学各科教学参考资料的时候,曾注意到这一点,由于编写时间匆促,在这方面提得还不够。南京市人民政府教育局为了帮助所属各小学对六年级学生进一步贯彻劳动教育起见(但并不是说其余各级可以不贯彻劳动教育),最近邀集了几位小学教师,对六年级语文课本加以研究,提出了怎样结合课文进行劳动教育的意见。我们认为这份材料对教师是有相当帮助的,现经编者作了一些修改,发表于此,供各地教师的参考。但希望教师们注意:‘劳动教育是共产主义道德教育的一个组成部分,在进行劳动教育时,必须把它和爱国主义教育、纪律教育、集体主义教育以及爱护公共财物的教育结合起来,不能孤立地进行。’而‘结合教材进行劳动教育,是要把劳动教育溶合在教材里面去.这种结合一定是一种内在的联系,根据一定的课文内容,用具体的材料和艺术的形象,感染学生,这样才能够达到教育的目的。’(‘人民教育’四月号‘正确地进行劳动教育’)本文在这方面说得很少,教师们参考时要从班级实际情况出发,作必要的补充修正;避免机械搬用,形成死的说教。     

我校是如何开展勤工俭学的

一、做好教育发动和组织工作上期开学初,我校在传达全国三届教育行政会议精神与学习教育厅关于加强思想教育的指示时,学校行政即就“勤俭建国”、“勤工俭学”、“勤苦攻读”的重大意义,在教师中重点地作了阐述,强调贯彻这个精神,树立劳动俭朴的风气,是体现教育方针,培养学生成为全面发展,手脑并用的新人的途径,同时也分析了以往我们在这一方面作得不够的情况,和今后开展这一工作的有利条件,并组织教师讨论,统一     

精雕细刻地贯彻党的教育方针

这期开学后,我们将生产劳动纳入了教学计划,并对教学与劳动作了妥善的安排(参阅本刊1959年3期《保证学习、劳动、休息三不误”一文——编者)。为了精雕细刻地贯彻方针,使教学紧密结合生产劳动,提高教学质量,我们注意了提高教师的政治和业务水平。经常通过政治理论和教育方针的学习以及制订计划、总结工作来提高教师的教育思想和政策水平。本期我们着重帮助教师解决了这样三个问题:(1)教学与生产劳动相结合的     

把握“五度”让校本教研绚丽如花

围绕新课程改革,我校有计划有步骤地组织教师进行学习培训。每学期开学前,校行政领导集中研究讨论,安排好学习内容、时间,然后组织全体老师集中学习、培训。我们每年暑假都要组织全校老师进行集中学习培训。培训内容全面丰富：课程改革理论、名家教育观点、新课程改革的经验、典型案例等。     

方楼小学是这样使劳动教育经常化的

淮南市方楼小学几年来在向学生进行劳动教育方面,取得了很大成绩,并积累了很多宝贵的经验,现仅据我个人的了解,作一些介绍。一、重视教育联系实际。小学各科教材,其中特别是语文、自然和农业常识等科,具有丰富的劳动教育因素。因此,该校十分重视通过各科教学对学生进行劳动教育。他们首先强调教师要加强备课,掌握教材的内在思想性,恰如其分地对学生进行教育;其次,要求在教学过程中,必须结合当地农业生产的实际,针对学生思想情况进行教育。为了使农业常识的教学与生产实际相结合,学校和农业社及农场建立了联系,以了解当地的生产情况。因而在教学时,就能经常引用当地的具体事例来说明书本上的知识,并组织学生实习。如讲种植冬