科代表往事

“老师,我把您昨天的课和语文课换了一下;您今天可以上第四节课;前天的作业我代您批完了,我把作业不合格的同学名单列在这里;昨天我布置的家庭作业是……”我站在英语老师面前,有条不紊地向她汇报着我在老师请假期间的工作.     

母亲的感谢

一个星期天的下午,我正在办公室里看报。忽然有个中年妇女手搀着一个三四岁的小男孩来找我说:“老师,我家小毛子昨天午后在河边走着,不慎落了水,我当时急得要死,大声呼救,幸好被您校一个学生听见,他连衣服也顾不得脱,立即跳下水把孩子救了起来……”“他是谁?”我没等她说完就问。     

请不要伤害学生的自尊心

下午 ,我正在办公室批改作业 ,“啪！”英语老师气哼哼地把课本摔在桌上。我问 :“怎么啦？”“问问你班的学生 ,简直是无法无天！”这时 ,我意识到问题的严重性 ,急忙跑向教室。一进教室 ,本来闹哄哄的教室一下子静了下来。几十双眼睛盯着我 ,只有王帆同学满脸通红 ,他扬着下巴 ,牙齿紧咬着嘴唇。我心里有底了 ,径直走到他座位旁 ,低声说 :“能告诉我 ,发生什么事了吗？”他慢吞吞地站起来 :“老师 ,我到外面告诉你 ,好吗？”我布置学生自习 ,来到教室外 ,王帆一五一十地把事情经过说了一遍 :“上课时 ,我忍不住偷看了《三国演义》 ,曹老师…     

一支钢笔与五分镍币

一天下午,初一(2)班的张启星同学来到办公室对我说:“刘老师,昨天上午我们到您(1)班去借书,见张强用的钢笔正是我上学期少的那一支,请您帮我要回来。”“你怎么肯定就是你的钢笔呢?”“我的钢笔是永生牌、黑色的,上面刻着我的名字,现在张强把名字刮掉了但仍然能看出痕迹来。”于是我把张强找来问道:     

深刻的一幕

下午第二节下课的铃声刚响,我像往常那样从办公室匆匆地走向教室,还没跨进门,王其就急忙迎上来说：“老师,您还是整理一下您办公桌的下面吧。”“怎么了?”我有点摸不着头脑。“刚才校长看您办公桌下面了。”“看就看吧”,我说。“但您的办公桌下面很乱啊!您不是说校长经常提醒你们要注意细节,您不是也经常对我们说,要从小事做起,还要求我们把自己的桌子整理干净吗?”我顿时脸红了。     

2005年最让我感动的3件事

1.脱下一件棉衣那是一个炎热的下午,“铃——”随着一声铃响,体育课结束了。我们飞一般地跑上教室,每个人都有很多事情要做。我因为昨天没看天气预报,不知道今天最高温度达29摄氏度,仍然穿了一件厚厚的棉衣。结果我的身上像火烧一样,想脱下棉衣,又不好意思,不脱吧,又热得不行。正在左右为难之际,姚老师走了进来。看着我那豆大的汗珠从头上落下来,姚老师走过来,摸摸我的脖子,说:“呀!这么热的天,你还穿这么多。快,去我办公室脱一件!”姚老师把我拉进了办公室,帮我脱掉了棉衣。这时,一种凉爽的感觉让我感觉舒服极了。刚才差点没憋死我!姚老师…     

数学作业本上的批语

这天下午,我在办公室批改作业,从班长王雨平的本子里发现一张纸条,上面写着：“老师,您昨天班会课上强调作业要认真,并不点名批评少数同学作业马虎。我认为您没必要为一位同学的小错误占去那么长的时间。再说,即使您没有说出名字,但大家都知道是王志杰,他今天情绪很低落。老师,您以后能否换种形式呢？”     

根植于生活和心灵真实的习作教学——习作教学诊断

【问题呈现】案例一:上课铃响之前,语文老师把班长叫到办公室,神秘地对他说:老师有个天大的好消息要告诉同学们,你快回教室请大家坐好,等我来宣布!班长回到教室一传达,教室里顿时像炸开了锅。学生纷纷猜测,有的说下午看电影,有的说明天春游,还有的说这一周没有家庭作业。     

真诚地对学生说一声“谢谢”

有一次查阅学生的周记,一名学生在周记本上写道：老师．您还记得吗？那天,您在办公室门口碰到我．便托我把改完的试卷送到教室去分发,末了您说了一声“谢谢”．让我感到太震惊、太感动了。     

无言的批评

记得那天下午，我上完初二(2)班的生物课刚回到办公室，正准备坐下休息，生物课代表紧跟着走进来，悄悄地对我说：“老师，您的衣服后面被咱班同学写上字了”“不会吧?谁敢往老师的衣服上写字!”一向深有学生缘的我，不以为然地说。“不信您脱下来看看!”见我不相信，课代表急切地提高了嗓门说——可见是真的。怪不得课堂上自己检查学生作业和刚才从教室走向办公室时，后面学生神情怪怪的，     

让学生脱掉大衣

早读时，我刚走进教室，班长就跑上来向我告状：“李老师，张亚军到现在还没有来!”怎么回事，昨天张亚军因捉蛐蚰，上课迟到了，被我拎到办公室狠狠地训了一顿。今天怎么……?难道昨天的批评、罚站没有效果?     

张老师的微笑

每个班级中或多或少都有一些“后进生”,他们有的学习懒散,成绩一塌糊涂;有的行为散漫,缺乏纪律意识;更有甚者干脆成天在班里捣乱,惹是生非。作为一名80后教师,整天面对这样的学生,我真是气不打一处来,但同事张老师却在不经意间改变了我的看法和态度。一天上午,张老师上完课回到办公室,只见他的背后多处都沾有口水,我赶忙提醒道：“张老师,您知道您背后有很多口水吗？”他听后一愣,转身便返回教室,很快带着4个学生来到办公室。我一看,这几个小家伙均是初二年级有名的“刺儿．头”。我本以为张老师会严厉批评他们一番,可没想到,他却微笑着问道：“我身上的口水是谁吐的？”声音不大,但不怒自威。小家伙们都低着头,默不作声。     

发觉内心丰富的语言

<正>早上,小小老师的嗓子哑了,同学们并不知情。她走进教室,一直不说话,大家心里会怎么想呢？同学们请写一段话。第二天,交作业了。小威同学却只写了一句话：“不知什么时候,小小老师出现在教室门口,她用严肃的眼神横扫全班,我急了。”小小老师请小威留在办公室修改小练笔,可小威不知如何下笔。“小威,昨天早上,我一直不说话,你急什么呀？”小小老师问。“我以为自己做错了什么事,您要批评我。我在心里默默祈祷,千万别点到我的名字。”     

一只“苹果”与五十封“感谢信”

案例周四下午放学前,该班孩子布置数学家庭作业,走进教室一看,该班教语文的景老师和教英语的李老师已经分别在黑板上布置了家庭作业,“语作:围绕圣诞节话题写一篇小作文……”“英作:默写单词,背诵……”,再看有的同学还见缝插针,挤时间做起了英语作业。我让大家停笔,听我布置数学家庭作业。可同学们爱理不理,一半做自己的事,只有一半     

挽救信任

今天一到办公室,先是计算机老师来告诉我说我班上的学生Y昨天没有上机操作,跑出去玩了;后是一些学生纷纷告状,说Y造成了教室后排的“强烈地震“,以致影响了大家听课的效果.种种信息,使我感到非常沮丧.……     

失而复得的文曲星

一个周日的傍晚,我刚踏进办公室,小焦、小王等几位同学就紧张地奔过来告诉我:“邬老师,小张从英国带回来的那只文曲星不见了,她在教室里哭。”初步了解,小张是下午四点三十分左右进教室的,她把文曲星放进书包后就与同学     

感受人生的温度

那天是教师节,当我踏着上课铃声走进教室,随着班长的一声“起立”,全班同学一起站了起来,在优美的旋律中,一曲《感恩的心》回荡在教室里。电视显示屏中,一行行诗句映入眼帘：老师,我在远离故土的他乡,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心潮;老师,我感念您带我们走过的分分秒秒;老师,多年以后,     

分享爱的感动

3月7日下午,我布置了一项“爱心作业”——给妈妈写一封信,让学生在三八妇女节时给妈妈一个惊喜。3月8日,我早早地来到学校,发现我班方慧红同学在办公室门前徘徊。看到我,她将一张长方形的纸袋放在桌上,转身就跑了。我一看,原来是一封信,信封上写着:王老师收。我拆开信封,读起信来:亲爱的王老师:您好!今天,我把您当做我的妈妈来给您写信。我要祝您节日快乐,越来越美丽。明天是每个母亲的节日,但我妈妈到上海打工去了,家里只有爸爸和可怜的奶奶。我奶奶不认得字,又是个哑巴,所以我只有写信给您,您替我妈妈收下这封信吧。我还要说说我在班上的…     

抓住事件契机 生成教育内容

“老师,马龙在楼下哭呢,他奶奶拉他上来,他就是不肯。”陈雨婷刚进教室门就大声告诉我。我正忙着接待雯雯的妈妈,雯雯今天有点发烧,妈妈带了两样药正告诉我吃法,我赶忙记上吃药的时间,把药放到橱子里,心里想着,马龙这几天怎么了,昨天他爷爷来接时,不高兴地拿起书包噔噔噔地跑出教室,头也不回地就走了。我正要下楼去看看,马龙的奶奶累得气喘吁吁地上来了。“陆老师,马龙这孩子今天是死活不上楼了。“”是呀,昨天马龙就不高兴,这几天怎么了,为什么不愿意来呀?“”唉!您不知道,马龙的爸爸妈妈到南方打工去了,平时都是我接送马龙,这不,前天马龙…     

听，这些话真美

※今天,我依旧按时走进教室,放下包,望了望在晨读的孩子,看了看教室的每个角落,什么也没说,不过心情特别愉悦。开始上课了,孩子们终于憋不住了,七嘴八舌地问开了：“老师,您昨天哪儿去了？”“您也感冒了吗？”“看医生了吗？”“吃药了吗？”……我顺势回答：“老师感冒了,看了医生,非常听话,也吃了药。你们想老师吗？”“想老师,想死您了！”“看不出来想的。”“老师,真的想的。您不在学校,我们好听话。”“老师也想你们！你们真懂事！”“老师,不准您感冒了啊！”“老师听你们的,不敢感冒了,天天和你们在一起。”“耶！”（教师在初入学学生的心中是依赖,是保护伞,是天使。）