苏格拉底识人

思悟之角苏格拉底是智慧的代名词。所以他看人,从来不看对己如何,而看待人如何,与古语“知人者智”殊途同归。一次,苏格拉底的学生柏拉图对老师说:“东格拉底这人很不怎么样!”苏格拉底问:“这话怎么说?”柏拉图说:“他老是挑剔你的学说,并且不喜欢你的扁鼻子。”苏格拉底笑了笑,缓缓地说:“可我倒觉得,他这人很不错。”柏拉图问:“你怎么会这样认为呢?”苏格拉底说:“他对他的母亲很孝顺,每天都照顾得非常周到;他对他的老师十分尊敬,从来没有对老师有不恭的行为;他对朋友很真诚,常常当面指出别人的缺点,帮助改正;他对孩子很友善,经常和孩子…     

识人

一次,柏拉图对老师苏格拉底说:“东格拉底这人很不怎么样!”苏格拉底问:“这话怎么说?”柏拉图说:“他老是挑剔你的学说,并且不喜欢你的扁鼻子。”苏格拉底笑了笑,缓缓地说:“可我却觉得,他这人不错。”柏拉图问:“你怎么会这样认为呢?”苏格拉底说:“他对他的母亲很孝顺,每天都照顾得非常周到;他对他的老师十分尊敬,从来没有对老师不恭的行为;他对朋友很真诚,常常当面指出别人的弱点,帮助改正;他对孩子很友善,经常和孩子们在一起做游戏;他对穷人富有同情和怜悯,有一次,我亲眼看见他搜出身上最后一个铜板,丢进了乞丐的帽子里……”“但是,他…     

识人

一次,苏格拉底的学生柏拉图对老师说:“东格拉底这人很不怎么样!”苏格拉底问:“这话怎么说?”柏拉图说:“他老是挑剔你的学说,并且不喜欢你的扁鼻子。”苏格拉底笑了笑,缓缓地说:“可我倒觉得,他这人很不错。”柏拉图问:“你怎么会这样认为呢?”苏格拉底说:“他对他的母亲很孝顺,每天都照顾得非常周到;他对他的老师十分尊敬,从来没有对老师有不恭的行为;他对朋友很真诚,常常当面指出别人的缺点,帮助改正;他对孩子很友善,经常和孩子们在一起做游戏;他对穷人富于同情和怜悯,有一次,我亲眼看见他搜出身上最后一个铜板,丢进了乞丐的破帽子里……     

识人

一次,苏格拉底的学生柏拉图对老师说:“东格拉底这人很不怎么样!“ 　　苏格拉底问:“这话怎么说?“ 　　柏拉图说:“他老是挑剔你的学说,并且不喜欢你的扁鼻子.“ 　　……     

苏格拉底识人

苏格拉底是智慧的代名词。所以他看人,从来不看对己如何,而看待人如何,与古语知人者智殊途同归。一次,苏格拉底的学生柏拉图对老师说:东格拉底这人很不怎么样!苏格拉底问:这话怎么说?柏拉图说:他老是挑剔你的学说,并且不喜欢你的扁鼻子。苏格拉底笑了笑,缓缓地说:可我倒觉得,他这人很不错。柏拉图问:你怎么会这样认为呢?苏格拉底说:他对他的母亲很孝顺,每天都照顾得非常周到;他对他的老师十分尊敬,从来没有对老师有     

识人

一次,苏格拉底的学生柏拉图对老师说:”东格拉底选人很不怎么样!”苏格拉底问:“这话怎么说?”柏拉图说:“他老是挑剔你的学说,并且不喜欢你的扁鼻子。”苏格拉底笑了笑,缓缓地说:“可我倒觉得,他这人很不错。”柏拉图问:“你怎么会这样认为呢?”苏格拉底说:“他对他的母亲很孝顺,每天都照顾得非常周到;他对他的老师十分尊敬,从来没有对老师有不恭的行为;他对朋友很真诚,常常当面指出别人的缺点,帮助改正;他对孩子很友善,经常和孩子们在一起做游戏;他对穷人富于同情和怜悯,有一次,我亲眼看见他搜出身上最后一个铜板,丢进了乞丐的破帽子里……”     

立场

<正>有一天苏格拉底正在家里看书,他的学生柏拉图气冲冲地跑来,对老师说:"朱诺这人真是太差劲了!"苏格拉底抬起头问道:"你为什么这样说?"柏拉图说:"他老挑剔你的学说,并且说你的扁鼻子是天神施降惩罚的产物。"     

心境美则环境美

重要的是心境凡夫苏格拉底还是单身，和几个朋友一起住在一间只有七八平方米的房子里，他总是乐呵呵的。有人问他：“那么多人挤在一起，连转个身都困难，有什么可高兴的？”苏格拉底说：“朋友们在一起，随时都可以交流思想，交流感情，难道不是很值得高兴的事吗？”过了一段时间，朋友们都成了家，先后搬了出去。屋子里只剩下苏格拉底一个人，但他每天仍很快乐。那人又问：“你一个人孤孤单单的，有什么好高兴的？”苏格拉底说：“我有很多书哇。一本书就是一位老师，和这么多老师在一起，我时时刻刻都可以向他们请教，这怎不令人高兴呢？…     

苏格拉底的思想在数学中的应用

苏格拉底是古希腊著名的哲学家．有人问苏格拉底：“怎样对同一个问题从不同的角度去看,才能得出不同的结论呢？”苏格拉底便问他：“你说一个干净人和一个脏人,他们谁需要洗澡呢？”那人回答说：“肯定是脏人．”苏格拉底说：“错了,是干净人要洗澡,脏人不习惯洗澡,而干净人习惯洗澡．现在你再说他们谁要洗澡呢？”那人说：“是干净人．”苏格拉底说：“也错了,是脏人要洗澡,     

苏格拉底眼中的垂直

苏格拉底——古希腊著名的哲学家． 有人问苏格拉底：“怎样对同一个问题从不同角度去看,才能得出不同的结论呢？”苏便问他：“你说一个于净人,一个脏人,他们谁需要洗澡呢？”那人说：“肯定是脏人．”苏说：“错了,是干净人要洗,脏人不习惯洗澡,而干净人习惯洗澡．现在你再说他们谁要洗澡呢？”     

柏拉图的问答题

柏拉图有一天问老师苏格拉底什么是爱情,苏格拉底叫他到麦田走一次,要不回头地走,在途中摘一棵最大最好的麦穗,但只可以摘一次。柏拉图觉得很容易,充满信心地出去。谁知过了大半天,他才垂头丧气出现在老师跟前,诉说空手而回的原因:“看见一株看似不错的,却不知是不是最好,因为只可以摘一次,只好放弃,再看看有没有更好的,走到尽头时,才发觉手上一棵麦穗也没有。”这时,苏格拉底告诉他:“那就是爱情!”柏拉图有一天又问老师苏格拉底什么是婚姻,苏格拉底叫他到树林走一次,要不回头地走,在途中要取一棵最好、最适合用来当圣诞树用的树材,但只可…     

古希腊哲学家的幽默艺术

一个青年问古希腊哲学家苏格拉底：“怎样才能获得知识？”苏格拉底将这个青年带到海里，海水淹没了年轻人，他奋力挣扎才将头探出水面。苏格拉底问：“你在水里最大的愿望是什么？”“空气，当然是呼吸新鲜空气!”“对!学习就得使上这股子劲儿。”     

为什么非要见上帝

有一天，柏拉图问他的老板苏格拉底：什么是爱情？     

开心校园

放学路上,同学郁闷地说：“今天玩手机被老师抓住了……”我问：“你旁边的同学没有提醒你老师来了吗？”同学说：“老师是在办公室发现我玩手机的。”我很好奇：“老师是怎么知道的？”同学说：“我无意中赞了他的‘说说’……”     

每个梦想都值得尊重

小学四年级时,老师问我们：“你们有什么梦想？”那时我们都是10岁左右的农村孩子,对“梦想”这个词还很陌生。大家你看看我,我看看你,不知道什么是梦想。老师又补充了一句：“长大后你们想干什么？”这回大家踊跃起来,有的说想做警察,有的说想做科学家,有的说想做老师。轮到班里一个叫周强的同学,他说：“我想做一个神通广大的农民。”同学们哄堂大笑。老师止住大家的笑声．问他：“你为什么想做一个农民？”周强说：“我看爸爸种地太累了,所以想长大后帮他,让他清闲一些。”老师点点头,     

魔鬼童谣

“杰克，听说你家隔壁搬来一个新邻居，他怎么样？”“他很怪，半夜12点敲我家的墙。”“那你怎么不去找他？”“我没有，我还忙着弹钢琴呢！” 约翰老师讲课风趣幽默。有一天，他说了一句有趣的话，把同学们逗得大笑不止，可是小汤米却哭丧着脸。约翰老师问：“汤米你怎么啦？”汤米：“老师，您不是常说‘笑一笑，十年少’吗？我今年才9岁。”约翰老师：“啊……”[以上2篇由哈尔滨市道里区地段小学五（2）班景明提供]阿鹤的故事编绘◎吕鸿群张新华汤姆：杰克：汤姆：杰克：邻居◎笑掉牙笑一笑难以忘记初次见你，一个发…     

笨驴的回答

一头毛驴在路上悠闲地走着，发现一头猪在路边伤心地哭泣。它很奇怪，忍不住关心地问：“你怎么啦，为什么哭呢？”“我怎么能不哭啊，”猪抽泣着说，“人们对我太不礼貌了，他们总是侮辱我！”“是吗？”驴迷惑不解，“他们怎么侮辱你呢？”“你看，人们赌咒发誓的时候，老是要用我的名字。他们互相吵架时，也总是用我的名字辱骂对方。如果有人干了什么蠢事，他们便说这人简直是一头猪！如果有人受了欺骗，他们也说他是头猪。还有，如果有人把什么地方弄脏了、弄乱了，他们就说，这人真跟猪一个样！”毛驴听了猪的诉说后，很同情它的遭遇。…     

追求完美是一种缺陷

一天苏格拉底和他的学生柏拉图在郊外,柏拉图问苏格拉底":老师,爱情是什么?"苏格拉底指着面前一片稻田对柏拉图     

舌存齿亡

殷商时期,有一个很有学问的人叫商容。商容生命垂危的时候,他的弟子来到他的床前问候老师,他问老师还有什么要吩咐的。商容问弟子：“你看我的舌头还在吗？”说完张开嘴。弟子疑惑不解地说：“在啊!”商容又问：“那你看我的牙齿还在吗？”“全部掉光了。”     

特殊的座位

“这节课，我差点被你班的晓晗气死了”教我班数学的吴老师，上完第一节课后便气冲冲地走进办公室对我说。我还没来得及问怎么回事，吴老师又问：“丁老师，你怎么让晓晗坐在讲台旁边？他‘大闹天宫’闹了一节课。”我昕了大吃一惊，说：“他一个人坐个位子，在老师的眼皮下，还敢‘兴风作浪’？”吴老师说：“不信，等会儿上课你试试看吧。”