管理在"以人为本"中增效——从企业内外两个方面论述"以人为本"的贯彻执行

在市场经济异常活跃的今天,时代已由工业社会进入飞速发展的信息社会,企业经营管理的目标在追求利润最大化的同时,更需要企业对员工、顾客等各方面有最优化的关系,“以人为本”,实行“各方面的满意管理”,以适应愈来愈激烈的市场竞争,这同时也反映了人类社会的发展,文明的进步。本文拟就如何实现“以人为本”的效用从企业内外两个方面论述其在员工和顾客中的贯彻执行,利用人的价值追求和实现来增殖企业的效益。     

现代企业文化建设如何以人为本

“以人为本”是现代企业文化的新模式 ,其核心价值观是尊重人、关心人、实现人的价值。这一核心驱动力无不贯穿于现代企业的价值创造活动中 ,因而 ,在当今激烈的市场竞争中 ,企业的生存发展之道就是这种核心价值观的竞争。本文首先对“以人为本”管理模式的思想来源进行了分析 ,在此基础上结合现代企业员工的价值取向和我国企业在开展“以人为本”的企业文化建设时所遇到的问题提出 :企业应当如何在尊重员工个性的基础上对其进行有效的管理 ,进而指出实现这一目标的途径就是以一种创新的思维 ,使员工的个人目标与组织目标达到高度一致 ,即把员工对个人价值观的追求纳入到企业整体的价值创造活动的轨道上来。     

浅析“以人为本”与激励机制

本文主要针对当今企业对“以人为本”理念的一些误解，从三个方面即：适用条件、概念以及措施对“以人为本”进行了阐述。重点阐述了从合理的激励机制的建立来做到“以人为本”理念的一些措施。     

以人为本 推进企业质量管理

从员工和顾客两个角度诠释了企业以人为本,促进质量管理的重要性,并据此提出了推进企业质量管理的建议.     

现代企业价值观的核心──“以人为本”

现代企业价值观的核心──“以人为本”乔健企业文化建设的核心和关键，是培育能充分表现企业特色和经营观念的独特的价值观。但不论一家企业的价值观多么“独特”，其核心和基础却都是“以人为本”。因此认真思考和深人研究“以人为本”究竞包含那些具体内容，并通过各种...     

论“以人为本”理念在现代管理中的扩充

现代企业管理就是理性化管理、人性化管理和制度安排的有机统一。“以人为本”是现代经济发展的必然产物，特别是知识经济时代的到来，其理念在现代企业管理中的扩充，有其必要性和现实性。本文主要阐述了现代企业“以人为本”管理思想，提出了“以人为本”管理战略的实施等。     

企业应该树立“以人为本”的管理思想

<正> “以人为本”的管理思想,是企业文化的精髓,它积极倡导和营造的是一种尊重人、关心人、信任人、培养人和依靠人的文化氛围。“以人为本”的管理思想,就是要以新的思想、新的观念、新的做法、新的规章制度去引导职工、管理职工,让职工去追求新的意念、新的目标,是需要每一个企业以及每个企业管理者认真思想的     

“以人为本”推进高等学校的可持续发展

随着高等教育的迅猛发展，“以人为本”的管理理念越来越被广大的教育工作者所重视。“以师为本”，构建适合教师发展需要的管理机制，“以生为本”，构筑符合学生潜能和个性发展需要的管理格局，是促进学校可持续发展的前提；“以人为本”的关爱机制、发现机制、目标激励机制的建立则是学校实现发展的保证。     

浅谈“以人为本”理念在大学生思想政治教育工作中的应用

“以人为本”理念应贯穿高校思想政治教育工作的始终,本文阐述了思想政治教育工作中“以人为本”的涵义,坚持“以人为本”的理念指导思想政治教育工作的必要性,以及“以人为本”理念在思想政治教育工作中实现需采取的措施．突出其在高校思想政治教育工作中的作用。     

企业管理应做到“以人为本”

以人为本代表了现代企业管理发展的大趋势，堪称现代企业管理的核心。它强调人是管理中最活跃．最能动、最积极的因素，必须以人为中心，把人的因素放在首要位置。在企业的发展过程中，强化以人为中心的人本管理，是增强企业活力和竞争力，提高经济效益，实现管理现代化的最现实的选择。     

从编辑的视角解读“以人为本”

坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展是党的十六届三中全会明确提出的，这种以人为本的科学发展观既是一种思想理念，更是一种工作要求，作为学术期刊编辑有必要从编辑的视角解读“以人为本”。文章从爱岗敬业，无私奉献；甘做嫁衣，扶植新人；以质论稿，不徇私情等三个方面解读了“以人为本”这个哲学命题。     

“耳聋”促销

美国小服装商鲁比兄弟在经营中常常借“耳聋”来促销．很是发了一笔财。两兄弟的办法是．总是安排一个人扮演成商店的雇员热情接待顾客．耐心细致地为顾客介绍某款衣服的特点。顾客觉得各方面都满意后自然就会询问衣服价格：“这件衣服卖多少钱？”     

高校思想政治工作重在“以人为本”

“以人为本”既是时代发展和中国社会发展的迫切要求，又是人的全面发展的必然要求，坚持以人为本是思想政治教育的本质要求。实际工作中，要把以人为本摆在核心地位，要善于创造一个以人为本的环境，要善于将以人为本的理念渗透到高校思想政治工作的各个方面、各个环节中去。     

从当代视角看“以人为本”思想

本文站在现代人的角度,通过对“以人为本”具体涵义的理解,从本体论视角对“以人为本”进行了整体思索和具体分析,进而探讨了“以人为本”的理论、现实意义,论述了实现人的自由全面发展是认识世界、确认人的价值的出发点和归宿,也是唯物史观的根本原则。     

以人为本是壮大企业的必由之路

“以人为本”是人力资源管理的宗旨。很多企业都声称要“以人为本”,但大多把“以人为本”挂在嘴上,却没有真正落实到实际行动上。其原因是他们还没有理解其内涵。文章主要探讨如何通过“加法”体现“以人为本”的精髓,从而实现企业目标。     

关于学生管理要“以人为本”的探讨

在新形势下高校学生的管理工作面临诸多问题。做为一名新形势下的高校辅导员应树立“以人为本”、“以学生为本”的管理理念,从增强自身的业务能力着手,加强班级各方面的建设。     

浅谈“以人为本”的物业管理理念

文章论述了物业管理企业与业主通过订立合同建立委托合同关系，物业管理企业为了完成委托，与业主充分地沟通，以满足业主的需求为自己服务的出发点，深入贯彻“以人为本”的理念。     

浅谈“以人为本”与图书馆服务

现代社会条件下的图书馆必须坚定不移地树立“以人为本”的办馆理念。“读者满意”则是“以人为本”的具体体现,是图书馆发展的原动力,是现代图书馆管理的核心。     

浅析“以人为本”的农村小学语文教学策略

当前在“以人为本”的教育思潮下,传统的农村小学语文教学已不适应新课程实施和素质教育的要求,各方面都必须进行深刻的重大教学改革。本文将对此进行深入的探讨。     

对“以人为本”和“科学发展”的若干认识——关于“以人为本”的对话

最近党中央鲜明提出非常值得人们注意的两个指导思想：一个是“以人为本”；另一个是“科学发展”。这两者都是“发展”观上的重大转变。过去，我们曾说过：“发展是硬道理”；现在就进一步指出，“发展”并不是盲目的片面的发展，而是要科学地发展，发展要依靠科学，尊重科学，要探求科学发展的规律。过去，我们曾说过，“发展”的目的是“消灭剥削，消除两极分化最终达到共同富裕”；现在就进一步概括为金光闪闪的“以人为本”四个大字。也就是说“发展”的目的是为了“人”，是为了所有的“人”，而不仅仅是少数优先富裕起来的“人”；“发展”的目的也不仅仅是满足人们在物质生活如衣、食、住、行，用方面的需求，还