两个还原氧化铜实验的改进

一、CO 还原 CuO取一支长20 cm 的大试管,用棉签沾取 Cu(NO_3)_2溶液涂于试管中部。加热试管中部让 Cu(NO_3)_2完全分解,这时试管中部会沾上一圈黑色的 CuO。用长滴管或长颈漏斗将甲酸和浓硫酸加入试管底,使之混合并产生 CO,加热 CuO部位1 min,再微热混合液,可见黑色 CuO 慢慢变成红色的铜。尾气因含 CO,可通过燃烧处理掉。装置如图1所示。二、木炭还原 CuO用上述方法在试管底沾上一层 CuO。将木炭研成粉后     

HNO_3、NO、NO_2相互转化的实验设计

一．实验用品大试管滞单孔橡皮塞及导气管）、水槽、特殊中试管（底部有一小孔）、酒精灯、铁架台滞铁夹）、橡胶手套、长胶头滴管．稀HNO。（1：2）、钢片、水、紫色石德试液二．实验操作过程及方法1．NO的制取及收集（1）向大试管中加入两片钢片并注入约5mL稀HNO3,塞紧橡皮塞后固定在铁架台上,加热,有红棕色气体产生（因试管中有空气）．（2）用戴橡胶手套的右手食指堵住中试管底部的小孔并充满水,然后管口向上,用长胶头滴,管将石蕊试液加到试管底部至呈紫色．（3）待大试管内气体呈无色时,用排水法收集约1／3中试管气体（如图…     

两个还原氧化铜实验的改进

一、CO还原CuO 取一支长20 cm的大试管,用棉签沾取Cu(NO3)2溶液涂于试管中部.加热试管中部让Cu(NO3)2完全分解,这时试管中部会沾上一圈黑色的CuO.用长滴管或长颈漏斗将甲酸和浓硫酸加入试管底,使之混合并产生CO,加热CuO部位1 min,再微热混合液,可见黑色CuO慢慢变成红色的铜.尾气因含CO,可通过燃烧处理掉.     

几个化学实验的改进

如图1，选一合适橡皮塞打孔后插在具支试管的侧管上，再将一破废的大试管，用热裂法截取6-8cm长的一段玻璃管，装在具支试管的侧管上，即做成一个氧气性质实验的简单1装置。     

氧气性质实验的改进

1 实验装置 实验装置如附图,选一合适橡皮塞打孔后插在具支试管的侧管上,再将一25×200mm大试管用热裂法截取6～8cm长的一段玻璃管,装在具支试管的侧管     

探究一个有趣的热学实验现象

一、提出问题 如图1所示,大烧杯和试管中装有适量的水,用酒精灯给它们加热,当烧杯中的水沸腾足够长的时间后,试管里面的水会沸腾吗?其温度与烧杯中的水温有什么关系?     

实验的改进一则

按照初中化学课本的演示步骤 ,采用实验 [1-6] ,实验 [1-7] ,实验 [1-8]三个实验验证二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用 ,继而归纳出催化剂的概念 ,操作复杂 ,花费时间长 ,观察现象不连续 ,对比不直观鲜明 ,而且还有副反应发生 ,若将上述三个实验同时演示 ,改用CuO作催化剂 ,可避免或减少这些缺点。图 11　试管加工将三支 10mm×15 0mm的试管合并在一起 ,具体操作可用玻璃棒加热熔化滴入三支试管的间隙中 ,使它们连在一起 (三支试管口处要加热 ) ,见图 1,图中的铁架台、铁夹、酒精灯等略去。2　操作步骤一支试管装CuO ,另一支试管装KClO3,…     

自制“反冲小车”

为了演示打炮时的反冲运动,我们自制了“反冲小车”演示器。制作过程:取一只长10—15厘米、直径1厘米左右的试管,两端用铁丝固定,安装在木板上,木板上装有四只小圆轮(圆轮可用塑料钮扣代替)做成小车。试管与木板平面略有倾斜,试管口塞上木塞。在试管底部的木板上固定一蜡烛(如图示)。     

探究一个有趣的热学实验现象

如图1所示，大烧杯和试管中装有适量的水，用酒精灯给它们加热，当烧杯中的水沸腾足够长的时间后，试管里面的水会沸腾吗?其温度与烧杯中的水温有什么关系?     

中师化学“碳在硝酸中燃烧”实验的改进

一、实验装置: 装置如图:在20×200的试管内用移液管注入约20毫升发烟硝酸,注意不要把酸溅在试管上部,再放一支长约150厘米的细玻管,用铁 夹夹在离管底 1/3处,再斜夹     

制备氢氧化亚铁实验的改进

1.实验目的运用碘氧化法得到亚铁离子,在弱碱性条件下制备氢氧化亚铁,加强课堂演示效果.2.实验用品还原铁粉,晶体碘,氨—氯化铵缓冲溶液,离心试管,小试管,药匙,长胶头滴管.     

镁与水反应演示实验的改进

在镁与水反应演示实验中，若将镁粉代替镁条，同时配以适当的方法，可以增加趣味性．取一支试管，用纸条折成槽状送人镁粉少许，用长滴管吸取适量蒸馏水加入试管，注意不要将试管内壁弄潮，然后用试管夹夹住，在酒精灯上加热，观察试管底产生的气泡，稍稍振荡试管．右手换左手握住试管夹，右手取一根火柴在酒精灯上点燃后，挨近试管口，若发生爆鸣，即是试管中空气未排空，直到试管中持续冒出的气体纯净了，试管口遇火即冒出一条数厘米长的火焰，其显淡黄色是由于试管壁含钠原子．继续加热，气泡大量产生，并向试管口翻腾，火焰遇湿陡然变小…     

介绍一种试管加热电热器的制作和使用

这种电热器的主要构件是弧形电热板及支座两部分(如图所示)。弧形电热板长1.5cm,宽2cm,由0.2mm厚的铁片压制而成,并有一底扣联成弧形筒,弧形管上下铁片间相距0.8cm。其弧度可根据使用的试管规格而定。如用直径为1.5cm的试管作实验,则弧形电热板横断面的弧长以2cm为宜,该板的弧形凹面要与试管外壁的圆弧相吻合。在距离此板顶端4厘米处的两侧有宽1厘米的弧形试管夹。另     

氯代反应

取两个具支试管，其中一个试管无底。将二试管的支管用一截十几公分长的橡皮导管连接，试管均配上塞子，并用滴定管夹夹住二试管，制成一个类似连通器的装置，此整个装置取名叫氯代试管（见附图）。     

铁与水蒸气反应实验改进

铁与水蒸气反应的实验 ,我曾参照《中学化学实验大全》做过学生课外活动实验 ,因装置复杂 ,实验时间长 ,实验安全性不十分可靠。进行了反复改进 ,使反应操作更加快捷 ,实验效果和安全性明显提高。1　实验仪器与用品2 0ｍｍ× 2 0 0ｍｍ普通试管三支、酒精灯、酒精喷灯、水槽 ,夹持和连接仪器 ;吸潮消石灰 ,还原铁粉 ,无水硫酸铜。2　实验装置3　实验步骤3 1　如图装配仪器并检查实验装置气密性。3 2　向试管中加入适量的生石灰 (己吸潮 ) ,将试管平放 ,用小药匙向试管中部加入 1匙铁粉 ,然后固定试管 ,用小药匙将少量新制无水硫酸铜放在图中…     

一氧化碳还原氧化铜实验的改进

弯曲试管一支，大试管一支，带塞导管，酒精灯二支，铁架台和铁夹，长滴管二支(18cm长)，10mL量筒，药匙，纸条。     

简易实用的取溴管

高中化学教学中经常用到溴。溴极易挥发,有窒息的刺激性气味,有很强的氧化性和腐蚀性,其蒸气有剧毒。从试剂瓶中取少量溴,通常用长径胶头滴管。取过溴的滴管放置不妥就会造成双污染（既污染空气,又污染滴管甚至药品）。为克服这些矛盾,本人制作简易取溴管,经几年试用效果良好。1制作方法1．在一支直径20mm、长200mm的大试管中放入约10mL的稀氢氧化钠溶液。2．往上述大试管中再放入一支直径15mm、长150mm的小试管（附图）。3．将一个2号胶塞打单孔,插入一支长度既可以取溴,又能放进小试管中,且胶塞恰能塞紧大试管口为准的滴管。4…     

氨和氯化氢反应演示实验的改进

氨和氯化氢反应演示实验的改进安徽省广德县横山高级职业中学（２４２２００）刘勇操作：取一试管直立，用长、细玻璃管移取少量浓氨水插到试管底部，放开上面手指，使溶液流到试管底，小心取出玻璃管，然后将一吸有少量浓盐酸的胶头滴管插人试管（所选滴管最好能卡在试管...     

一组有趣的“彩旗”变色实验

下面以H_2S气体的性质实验为例,说明“彩旗”变色的实验方法。 1.在大试管中加入2—3块豆粒大的FeS,然后把大试管固定在铁架台上。 2.“彩旗”的制作:先备好pH试纸、醋酸铅试纸和一些滤纸条(长5cm、宽1cm)。按图中a、b、c、d位置贴好滤纸条,并分别滴上1—2     

试管夹的绘图错误和加固

试管夹的绘图错误和加固四川省教委技术装备处李宜（６２１７０９）四川省江油师范学校胥光勇一、教科书中试管夹的绘图错误和弊病最近十年出版的一些教科书都把试管夹绘成图１所示的结构。其错误是：从弹簧螺旋体所在的位置起，试管夹的长桐和短柄之间面对面的Ｋ段是实体...