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相似文献
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1.
泰州二中附属初中是一所公办民助性质的现代化新型学校,现有40个教学班,2000多名师生。学校拥有一流的教学设施,建成了先进的具有400多个终端的校园网和42个大屏幕多媒体教室,现为“江苏省德育先进学校”、“江苏省示范初中”、“江苏省科技教育特色学校”、“全国艺术教育特色单位”、“泰州市首届模范学校”。学校力行现代教育思想,以培养“现代人、文明人、成功人”为目标,坚持立足课堂,着眼整体,发挥一流师资的优势,着力培养学生的创新精神和实践能力,全面推进新课程改革,已形成一定的办学风格。学校创办三年来,先后有300多名学生的作文…  相似文献   

2.
泰州二中附属初中是一所公办民助性质的现代化新型学校,现有四十多个教学班,2000余名师生。学校拥有一流的教学设施,建成了先进的具有400多个终端的校园网和42个大屏幕多媒体教室,现为“江苏省德育先进学校”、“江苏省示范初中”、“江苏省科技教育特色学校”、“全国艺术教育特色单位”、“泰州市首届模范学校”。学校力行现代教育思想,以培养“现代人、文明人、成功人”为目标,坚持立足课堂,着眼整体,发挥一流师资的优势,着力培养学生的创新精神和实践能力,全面推进新课程改革,已形成一定的办学风格。学校创办三年来,先后有300多名学生的…  相似文献   

3.
《江苏教育研究》2010,(12):F0002-F0002
2008年9月.紧跟着奥运的步伐,一所占地5.2万平方米,建筑面积27万平方米,设计规模为10轨,环境优美,设施一流的现代化学校——吴江经济开发区山湖花园小学落成并投入使。目前,学校有17个教学班,676名学生,52名教师。学校以“沉稳灵动”为校训.以“育诚朴之德,启灵慧之智”为办学理念,以“打造优秀山湖团队”为抓手,以“水文化特色教育”为载体,着力推进素质教育,努力打造学校品牌。  相似文献   

4.
《政治课教学》2008,(7):F0002-F0002
坐落在西子湖畔的杭州市保俶塔实验学校是实施九年一贯,十二年办学的杭州市实验学校。现有90个教学班,4000余名学生,270余名教职员工。学校办学设施一流,校园环境优美:师资精良,以特级教师、国家级骨干教师、省市级教坛新秀及学科带头人为主组成的骨干教师队伍不断壮大,教师队伍“群体有优势、个体显特色”。  相似文献   

5.
坐落在西子湖畔的杭州市保俶塔实验学校是实施九年一贯,十二年办学的杭州市实验学校。现有90个教学班,4000余名学生,270余名教职员工。学校办学设施一流,校园环境优美:师资精良,以特级教师、国家级骨干教师、省市级教坛新秀及学科带头人为主组成的骨干教师队伍不断壮大,教师队伍“群体有优势、个体显特色”。  相似文献   

6.
《学生之友(小学版)》2009,(19):F0004-F0004
许慎小学办学历史悠久,文化底蕴深厚,管理严谨,质量突出,特色鲜明,现拥有三十多个教学班,近两千名学生,百位教师,校园环境典雅,现代化教学设施一流,是源汇区“窗口”学校,市级“名校”。  相似文献   

7.
杨居台  李辉 《陕西教育》2008,(11):91-91
旬阳县城关小学始建于清乾隆年间,现有教职工93人、学生1830人,学校部室齐备、设施齐全、环境优美,有隶属于自己管理的青少年校外活动中心。多年来,学校坚持以“全面实施素质教育,创办人民满意学校”为目标,以“依法规范办学,精心培育学生”为承诺,初步彰显出“高标准,有一流的校舍设施;高品位,有一流的人文环境;高素质,有一流的教师队伍;高水平,有一流的教学质量;高追求,有一流的艺术成果”的办学特色,先后荣获全国现代教育技术实验学校、全国电化教育工作先进单位、陕西省示范小学、陕西省文明单位等荣誉称号。  相似文献   

8.
坐落在西子湖畔的杭州市保做塔实验学校是实施九年一贯、十二年办学的杭州市实验学校。现有90个教学班,4000余名学生,270余名教职员工。学校办学设施一流,校园环境优美;师资精良,以特级教师、国家级骨干教师、省市级教坛新秀及学科带头人为主组成的骨干教师队伍不断壮大,教师队伍“群体有优势、个体显特色”。  相似文献   

9.
《教育研究与实验》2006,(5):F0002-F0002
湖北省黄石市武汉路小学创建于1957年,坐落在长江南岸,磁湖之滨,市城区中心地段,是一所办学水平一流的湖北省教育科研实验学校。学校确立了“让每一位教师成功,让每一位学生成人”的办学目标和“为每位学生创造值得终身回味的优质小学教育”的办学理念,学校坚持以人为本,育人优先,营造出丰富多彩、具有鲜明特色的浓郁学校文化。学校先后建立了局域网,开通Internet网。在新课程改革的浪潮推动下,学校坚持走“科研学校、科研兴教”之路,以校本研究为平台,促进了教师专业化发展。目前,学校有特级教师1名,省级骨干教师3名,市级骨干教师30名。学…  相似文献   

10.
从区内的薄弱学校到全国骂字实验学校;从尘土飞扬、屋舍破旧的校园环境到配备一流、环境优雅的办学条件……作为一名校长,更是一位书法爱好者,徐晓阳十载经营,以“书写”的坚持,暗含了课标修订精神,更同时,塑造学校品牌,推动着龙舟路小学的跨越式发展,不断走向办学有特色、环境有品味、教师有才情、学生有素养的特色发展之途。  相似文献   

11.
《宁夏教育》2011,(11):F0003-F0003
叶升中心小学位于青铜峡市北部,始建于1918年,现辖5所完全小学,有51个教学班,在校学生1662名,教职工111人。学校现为自治区办学条件标准化建设示范学校和农村现代远程教育示范学校。学校秉承“一切为了学生的发展服务?的办学宗旨,坚持“以人为本、以德为先、依法治校、民主理校、科研兴校,质量强校”的办学理念,朝着“营造一流的育人环境,实施一流的学校管理,建设一流的师资队伍,争创一流的教育质量”的办学目标迈进。  相似文献   

12.
《天津市教科院学报》2008,(3):F0002-F0002
西青区实验小学是惟一的一所区直属小学。近年来,学校已形成“以人为本,创新发展”的机制,确定了“三特、五一流”的办学目标,即特色管理、特色教学、特色艺术,学校管理一流、教育质量一流、教师队伍一流、教学设备一流、教学环境一流。学校先后获得天津市教育系统先进单位、  相似文献   

13.
吴修明 《江苏教育》2007,(18):F0002-F0002
南京市江宁实验小学是江苏省首批省级实验小学,学校地处江宁东山镇中心,校园北依东山,南傍秦淮河,自然、人文环境和谐优美。学校现有班级70个,教职工近200人,其中,本科学历教师60人,市、区学科带头人、教学标兵53名。近年来,该校坚持以创建“实验型、示范型、高质量、有特色”的省内一流名校为办学目标,以“促进发展”为核心,以“发展教师、发展学生、发展学校”为使命,全面实施素质教育,  相似文献   

14.
姚亮  张俊平 《江苏教育》2007,(24):F0004-F0004
宿豫区蔡集实验小学创建于1913年,是一所有近百年办学历史的现代农村小学。该校现有34个教学班、2300余名学生、100余名教职工。近年来,该校坚持以“创新教育培养创新人才”的办学理念,紧紧围绕”建一流设施、荟一流师资、施一流管理、行一流服务、育一流人才、创一流学校”的办学目标,以艺术教育为突破口,积极探索“以德治校、管理立校、科研兴校、特色强校”的教育新途径。近年来,该校学生在各级各类书画比赛中获奖千余人次;所编排的舞蹈在区级以上获奖20余次,并多次被其他部门调演。  相似文献   

15.
《现代教育科学》2009,(1):I0001-I0001
吉林省长春市绿园区正阳小学坐落在长春市万福街25号,是长春市一类一级学校,现有24个教学班,1230名学生,94名教职工。多年来,学校将“学校有特色、教师有特点、学生有特长”作为学校发展的突破口,以“名师扬校、质量立校、特色强校”为办学宗旨,在积极推进素质教育的实践中,在树品牌、创名校,求发展的过程中,始终把科技教育作为突出的办学特色,并不断进行彰显和拓展,现已形成自已的办学特色。学校先后被评为“中国科普先进单位”、“吉林省科技教育示范校”、“长春市科技教育示范校”、“长春市花园式学校示范校”、“长春市校园文化示范校”、国家级表彰的“绿色学校”。  相似文献   

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大庆石化总厂第一小学是黑龙江省首批标准化小学和“双全”学校之一。校园总占地面积22100平方米,总建筑面积9600平方米的两栋教学楼南北呼应,两座体操馆建筑面积1500平方米。学校有符合规范化标准的微机室等27个专用教室及活动室。学校现有45个教学班,在校生1619名、专任教师126人、市级教学能手35人、具有大专以上学历者26名、学历达标率100%。 学校全面贯彻党的教育方针,把“打基础、创特色、争一流、办窗口学校”做为学校的奋斗目标。学校以德育为首,坚持让学生全面发展,学有特长。学校德育工作已形成相对稳定的分  相似文献   

17.
《素质教育》2006,(4):F0002-F0002
泰兴市洋思中学现有教学班64个,教职工400多名,学生3000多名,学校占地320亩,建筑面积12万平米,有一流的教学、生活、实验设施。学校先后荣获“江苏省德育先进学校”,“江苏省模范学校”,“江苏省现代化示范初中”等称号。2002年,洋思中学被评为中国名校,2005年被评为“江苏省明单位标兵”。  相似文献   

18.
在素有“钟灵毓秀、黎明山川”之誉的黎川县,有一所百年老校黎川县实验小学。前些年,当地的老百姓常以该校是家门口的办学条件一流、师资力量一流、教学质量一流的全县示范性小学引以为傲。然而近年来,该校在江西省声名鹊起。省内不少学校纷纷托人联系到这所学校去“交流”“学习”,却是当地老百姓大呼出乎意料的了。一所36个教学班、2100多名学生、在职教师100余人的县城小学.为何有这样的魅力吸引众多学校前往“取经”呢?  相似文献   

19.
《生活教育》2009,(1):F0002-F0002
安吉县昌硕高级中学是原安吉一中、二中和四中三校整合、易地新建的一所高级中学。学校占地面积125396平方米,建筑面积54435平方米,现有教学班59个,学生2991人,教职工241名,被誉为“安吉教育的航空母舰”.全国人大常委会副委员长、民进中央主席许嘉璐先生为学校题写了校名。学校以“珍爱生命、保护生态、学会生存”为校训,确立了“开放、民主、创新、全面”的办学思想和“把昌硕高中建成县内一流、市内先进、省内有一定知名度的富有昌硕精神扣生态特色的现代化学校”的办学目标。  相似文献   

20.
课程是实现学校教育目标的基本途径。有什么样的课程,就有什么样的教育行为,就有什么样的教育质量。一流的教师、一流的课程、一流的管理、一流的文化.是一流学校的四大核心要素。课程特色就是学校的办学特色。长期的办学实践经验告诉我们:学校只有形成有特色的校本课程体系,才能凸显办学优势.才能满足学生个性发展的需求,  相似文献   

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